阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》同步練習(xí)
一、積累與運(yùn)用
1.給下列加點(diǎn)的漢字注音。
駭( ) 擄( ) 悚( ) 惶急( ) 詰問( ) 保姆( )
2.找出下列語句中的錯(cuò)別字,并改正過來。
①……說得闊氣一點(diǎn),就是我的保母。( )
②都是些煩鎖之至,至今想起來還覺得非常麻煩的事情。( )
③但當(dāng)我衰悼隱鼠,給它復(fù)仇的時(shí)候,一面又在渴幕著繪圖的《山海經(jīng)》了。( )( )
④書的摸樣,到現(xiàn)在還在眼前……( )
3.解釋句中加點(diǎn)的詞語。
①最討厭的是常喜歡切切察察,向人們低聲絮說些什么事,還豎起第二個(gè)手指。
A.切切察察——
B.絮說——
②她又拿起那橘子來在我的眼前搖了兩搖,“那么,一年到頭,順順流流……”
順順流流——
③但到憎惡她的時(shí)候,——例如知道了謀死我那隱鼠的卻是她的時(shí)候,就叫她阿長(zhǎng)。
謀死——
④我懼憚她什么呢!
懼憚——
4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
文中作者“憎惡”、“討厭”阿長(zhǎng)的原因是:(1)________;(2)________;對(duì)阿長(zhǎng)產(chǎn)生敬意的原因又是:(3)________;(4)________;(5)________。
5.“一條圍巾的價(jià)錢由六元變?yōu)閮稍保绺臑橄铝斜磉_(dá),正確的是( )
A.原來一條圍巾賣六元,生產(chǎn)成本降低后,價(jià)錢降低了兩倍。
B.原來一條圍巾賣六元,生產(chǎn)成本降低后,價(jià)錢降低了三分之二。
C.原來一條圍巾賣六元,生產(chǎn)成本降低后,價(jià)錢降低了原來的三分之二。
D.原來一條圍巾賣六元,生產(chǎn)成本降低后,價(jià)錢降低到原來的三分之一倍。
6.下面有三個(gè)句子,原文共有五十多字,請(qǐng)把它改成只有三十多字的兩句話,要使原意無損,語言更簡(jiǎn)明。
原文:①還有一種立體的會(huì)活動(dòng)的書,也很吸引人。②它的插圖都是立體的。③當(dāng)你把書打開的時(shí)候,書里的人和動(dòng)物馬上會(huì)站起來,躍然紙上,栩栩如生。
改寫:
二、閱讀
閱讀下列文段,回答文后問題。
(一)
大概是太過于念念不忘了,連阿長(zhǎng)也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的,我知道她并非學(xué)者,說了也無益。但既然來問,也就都對(duì)她說了。
過了十多天,或者一個(gè)月罷,我還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:
“哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了!”
我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。
這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。
這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書。
7.當(dāng)“我”聽到阿長(zhǎng)買了《山海經(jīng)》后,是怎樣的一種精神狀態(tài)?請(qǐng)用原文回答并指出這句話所用的修辭方法。
8.“我”對(duì)阿長(zhǎng)產(chǎn)生敬意的原因是什么?“我”對(duì)阿長(zhǎng)的評(píng)價(jià)是什么?(用原文回答)
9.阿長(zhǎng)為“我”買來《山海經(jīng)》表現(xiàn)了她怎樣的性格?
10.結(jié)尾一句是什么表達(dá)方式?抒發(fā)了作者怎樣的感情?
11.“別人不肯做”中“別人”指 。
12.“人面的獸,九頭的蛇,……果然在內(nèi)!边@里的省略號(hào)的作用是 。
13.概括選文中“我”對(duì)阿長(zhǎng)思想感情的變化?
(二)
有一次,幼小的我,忽然走到母親面前,仰著臉問:“媽媽,你到底為什么愛我?”母親放下針線,用她的面頰,抵住我的前額,溫柔地,不遲疑地說:“不為什么——只因?yàn)槟闶俏业呐畠海 ?/P>
小朋友!我不信世界上還有人能說這句話!“不為什么”這四個(gè)字,從她口里說出來,何等剛決,何等無回旋!她愛我,不是因?yàn)槲沂恰氨摹;蚴瞧渌耸篱g的一切虛偽的稱呼和名字!她的愛是不附帶任何條件的,惟一的理由,就是我是她的女兒?傊膼,是屏除一切,拂拭一切,層層的麾(同“揮”)開我前后左右蒙罩的,使我成為“今我”的原素,而直接的來愛我的自身。
天上的星辰,驟雨般落在大海上,嗤嗤繁響,海波如山一般的洶涌,一切樓層都在地上旋轉(zhuǎn),天如同一張藍(lán)紙卷了起來。樹葉子滿空飛舞,鳥兒歸巢,走獸躲到它的洞穴。萬象紛亂中,只要我能尋找到她,投到她的懷里……天地一切都信她!她對(duì)于我的愛,不因著萬物毀滅而更變!
她的愛不但包圍我,而且普遍地包圍著一切愛我的人;而且因著愛我,她也愛了天下的兒女,她更愛天下的母親。小朋友!告訴你一句小孩子以為是極( ),而大人們以為是極高深的話:“世界便是這樣的建造起來的!”
14.第一段有兩處細(xì)節(jié)描寫,分別表現(xiàn)出“幼小的我”的 和母親的 。
15.第一段中的“不遲疑”與第二段中的哪兩句話相互照應(yīng)?
16.根據(jù)文意,第二段中與“拂拭”詞義相同的兩個(gè)詞語是 、 “拂拭一切”的目的是 (用原文回答)。
17.第二段,為什么說母親愛的是“我的自身”?(用原文語句回答)
18.第三段描寫景物的特點(diǎn)可用文中的哪個(gè)短語來概括?
19.文中插入寫景文字(第三段)的用意何在?
20.第四段括號(hào)中應(yīng)填入的詞語是 。
21.第四段畫線部分說明母愛有何特點(diǎn)?
(三)娘
山子沒了爹,娘就百般疼愛山子。
山子沒考上高中,娘要山子重讀一年,山子卻跟著娘去割稻。娘問山子:“你就一輩子玩這土坷垃?”
“不玩土坷垃干啥?”山子悶悶地應(yīng)了一句。
“你就這樣沒志氣?”娘好失望。
“可我能干什么?……到外面打工,如找不到事,那得要飯回來!
“男人應(yīng)該有膽量闖。你不應(yīng)該前怕狼后怕虎的。”
山子不出聲,仍割著稻。娘開始罵山子,越罵越難聽。山子流著淚說:“娘,你咋這樣嫌我?我就像不是你生的!
“你就不是我生的。我后悔不該撿你這個(gè)沒出息的窩囊廢。”
“我不是你生的?!”山子怔了,拿眼問著娘。
娘點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天天蒙蒙亮,山子一步一回頭地離開了家。
幾年以后,成了大款的山子回來時(shí),娘的墳上已長(zhǎng)滿青草。一個(gè)老婦人責(zé)備山子:“你出生時(shí),差點(diǎn)要了你娘性命。你可真狠心……”
山子驚呆了,跪在娘的墳前,不停地磕頭,喊著“娘——”
22.對(duì)小小說《娘》的主題理解正確的一項(xiàng)是( )
A.勸告考不上高中的初中畢業(yè)生重讀再考
B.鼓勵(lì)農(nóng)村青年到城里去掙錢當(dāng)大款
C.揭示嚴(yán)格要求子女才能成長(zhǎng)的道理
D.說明玩土坷垃是沒志氣沒出息的
23.對(duì)“娘”這個(gè)人物形象進(jìn)行評(píng)價(jià)。
24.娘為什么罵山子,為什么說他是撿來的?根據(jù)理解,簡(jiǎn)要回答。
25.體會(huì)山子在娘墳前磕頭的心情,口頭描述此時(shí)山子的心理活動(dòng)。
三、寫作
26.以“母愛”為話題,寫一篇500字的作文。
要求:①用典型事例寫一篇記敘文。②自擬題目。