阿西莫夫短文兩篇教學(xué)建議

華語(yǔ)網(wǎng)初中語(yǔ)文欄目組　化石吟員

編者按：為了讓同學(xué)們知道學(xué)習(xí)本課時(shí)，該了解些什么，哪些知識(shí)必須掌握，我們根據(jù)《大綱》精神和教學(xué)參考資料，具體提出了６點(diǎn)建議，并為此在本課學(xué)習(xí)資料中準(zhǔn)備了相應(yīng)的資料，你可以放心使用。

１、本文內(nèi)容較深，特點(diǎn)是以論證為主，綜合運(yùn)用不同領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)，見解新穎。注意結(jié)合華語(yǔ)網(wǎng)提供的相關(guān)資料解析疑問(wèn)，糾正理解偏差。

２、學(xué)習(xí)時(shí)可以查看一些相關(guān)知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

３、學(xué)習(xí)作者的思維方法。抓住第一則短文開頭的一段話，尋找后文與它的聯(lián)系，把握文章的思路。

４、本課中涉及的一些知識(shí)，如地質(zhì)變遷、動(dòng)物化石、南極氣候、小行星等，只需要了解一下及可，不用深入分析。

５、阿西莫夫素以駕馭語(yǔ)言和概念的能力著稱，學(xué)習(xí)時(shí)有必要總結(jié)一下這兩篇短文的語(yǔ)言特點(diǎn)，如簡(jiǎn)明精練，邏輯性強(qiáng)，幽默風(fēng)趣等，把自己喜歡的句子或語(yǔ)段摘錄下來(lái)。

６、揣摩作者的獨(dú)具慧眼，用聯(lián)系的觀點(diǎn)，擴(kuò)大思維的空間，學(xué)會(huì)把不同領(lǐng)域的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)思考的思維方式，并且注重在自己的學(xué)習(xí)生活中加以運(yùn)用。

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