七年級語文單元測試
(時間：120分鐘 滿分120分)
2004-9-23
書寫（4分）
請將下列詩句抄寫在相應(yīng)的方格中。(4分)
我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些屬于未來的事物，我歌唱正在生長的力量。
閱 讀(56分)
一、背誦與積累(10分)
1、________，志在千里。烈士暮年，______。
2、綠樹村邊合，_______。_______，把酒話桑麻。
3、夜來風(fēng)雨聲，_______。
4、竹外桃花三兩枝，_______。
5、朝辭白帝彩云間，________。
_________，輕舟已過萬重山。
6、本冊語文書上推薦了三本名著，你知道嗎？請至少寫出兩本名著的書名：_______、_______。
二、閱讀下面的散文詩，回答文后的問題。(9分)
兒時，只要聽到一聲媽媽的呼喚，就破涕為笑了。
青年時，只要聽到一聲戀人的呼喚，就轉(zhuǎn)愁為喜了。
中年時，只要聽到一聲兒女的呼喚，就苦累全消了。
老年時，只要聽到孫兒的呼喚，就返老還童了。
在人生之路的艱難跋涉中，這一聲聲的呼喚是春天的鮮花，是夏天的清泉，是秋天的 (1) ，是冬天的 (2) ，是一支最甜美的歌，是一首最動人的詩。
而人生的另一種呼喚，是理想的呼喚。從少年直到老年，理想總在前面呼喚著。
你慵懶時，它呼喚你勤奮；
你昏睡時，它呼喚你 A ；
你高傲?xí)r，它呼喚你 B ；
你盲闖時，它呼喚你 C ；
你跌倒時，它呼喚你 D 。
理想總是在前面呼喚，呼喚你走向人生的輝煌，走向人生的壯美。
啊，人生需要呼喚！
你若擁有親人的呼喚，又擁有理想的呼喚，你的人生就很快樂，很充實，很富有。
1、在(1)(2)處分別填上一個2字詞語(2分)
2、在A、B、C、D處分別處理一個2字詞語，使上下文意貫通。(4分)
3、這首散文詩的中心句是什么？(2分)
4、給這首散文詩擬一個標(biāo)題。(1分)
三、閱讀《月光下的夾竹桃》(11分)
我特別喜歡月光下的夾竹桃，你站在它下面，花朵是一團模糊，但是花朵的香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上(1)下來，它把影子投到墻上，可以引起我許多幻想。我幻想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，中間空白的地方就成了大海，碰巧有幾只小蟲子爬過，這就是遠(yuǎn)渡重洋的(2)。我幻想它是水中的藻類，我眼前，就真的展現(xiàn)出一個小池塘，夜蛾飛過，映在墻上的影子就成了水中的(3)。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅畫，微風(fēng)乍起，葉影吹動，這一幅竟變成了活畫。
1、橫線(1)上應(yīng)填的一個詞語是( )(1分)
A、飄 B、吹 C、落 D、襲
2、根據(jù)文段中的聯(lián)想，橫線(2)(3)上應(yīng)先填入兩種事物。它們的名稱是：“____”與“____”(2分)
3、文中加點的“竟”字有一種出乎意料的語氣，上文中還有一個詞也有這種語氣，這個詞是“_______”。(1分)
4、“我”特別喜歡月光下的夾竹桃原因有兩個。請根括：(2分)
5、這段文字表現(xiàn)出作者極強的聯(lián)想思維能力，在描寫時還注意了動與靜的結(jié)合，根據(jù)它描繪的對象，你也展開聯(lián)想，補充下面這段話。
我幻想它是_____________，它竟然真是___________。(5分)
四、閱讀《六個饅頭》，然后答題（12分）
（1）“明天去春游，還有什么問題？”老師問道。同學(xué)們都沉浸在興奮中，只有在坐在角落里那個來自山區(qū)的女孩站了起來，用極低的聲音問：“老師，我可以帶饅頭嗎？”她的臉通紅通紅。老師走過去，撫摸著她的頭說：“你放心，可以帶饅頭，沒事的�！�
（2）出發(fā)的前一天，女孩子拿著飯票買了六個饅頭，然后低著頭好像做賊似地跑回宿舍。宿舍里幾個女同學(xué)正在收拾春游要帶的零食，一邊唧唧喳喳地討論著什么。女孩子直奔自己的床，迅速地用一個塑料袋把饅頭裝了進(jìn)去，女同學(xué)的討論聲似乎小了下去，女孩子的眼眶紅了。
（3）出發(fā)的那天下著雨，淅淅瀝瀝地洗刷著女孩子的心情，在她的背包里有六個饅頭。女孩子沒有帶傘，等到目的地時，女孩子的一半身子濕漉漉的，身上的背包也濕漉漉的。大家紛紛沖向飯館吃飯去了，女孩子一個人呆在招待所里，等大家都走完以后才從背包里取出饅頭�？墒怯捎谒芰洗似屏艘粋�洞，濕透背包的雨水將饅頭泡透了，女孩子就這樣一邊流淚一邊嚼著被雨水泡過的饅頭。
（4）女孩子還沒有吃完一個饅頭，同學(xué)們就回來了。班長妍突然說，哎呀，我還沒有吃飽呢，能給我一個饅頭嗎？女孩子不好意思搖頭也沒有點頭，妍已經(jīng)打開她的背包啃起饅頭來。其他幾個同學(xué)也紛紛走過來拿起饅頭吃。轉(zhuǎn)眼，女孩帶來的六個饅頭都被同學(xué)們吃光了，女孩子看著空了的背包只有無聲地落淚。
（5）第二天，到了大家該吃早飯的時候，女孩子偷偷一個人走了出去。是班長妍最先找到女孩子的，妍拉起她的手就走，說：“我們吃了你帶來的饅頭，你這幾天的飯當(dāng)然要我們解決呀！”女孩子喝著熱騰騰的粥吃著軟軟的饅頭，眼圈紅紅的。
（6）后來總有人以吃了女孩子的饅頭為由請她吃飯，使她不再嚼著干澀難（yàn）的饅頭，使她可以和其他同學(xué)一樣吃著炒菜和米飯。女孩子的臉上漸漸有了笑容，她默默接受了同學(xué)們不著痕跡的（kuì）贈，默默地享受著這份單純卻豐厚的友誼。女孩子沒有什么可用來感謝她的同學(xué)。只有用更努力的學(xué)習(xí)，更積極地幫助別人和總是搶先打掃宿舍衛(wèi)生來表達(dá)她的感激。
（7）因為女孩子知道，同學(xué)們給她的是財富所不能買到的
和 。他們的友誼就像是春天里最明媚的那一縷陽光照射在她以后的人生道路上。
1、根據(jù)第（6）段中的拼音寫出相應(yīng)的漢字：
yàn（ �。﹌uì（ �。�2分）
2、文章第五段寫到：“女孩子喝著熱騰騰的粥吃著軟軟的饅頭，眼圈紅紅的。”請展開想象，描寫一下她此刻的心理活動。字?jǐn)?shù)50字左右。(4分)
3、在你看來，文章最后一段的橫線上應(yīng)填上什么樣的兩個詞最恰當(dāng)？(各2字)(2分)
因為女孩子知道，同學(xué)們給她的是財富所不能買到的_____ 和______。
4、文章說：“友誼就像春天里最明媚的那一縷陽光”，你認(rèn)為友誼還像什么？請仿寫兩句。(4分)
友誼就像
友誼就像
