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    七年級語文下冊期末測試題

    [移動版] 佚名
    七年級語文下冊期末測試題

    一、下列加點字的注音完全正確的一項是( )

    A.殲jiān滅 疏浚jùn 分fēn外妖嬈

    B.迸bèng裂 闊綽zhūo 姹chà紫嫣紅

    C.頹tuí唐 和睦m(xù)ù 偃yǎn旗息鼓

    D.差chā役 烹飪rèn 杳yǎo無音訊

    二、下列詞語中沒有錯別字的一項是( )

    A.蕭索 潛滋暗長 不屑置變

    B.潰退 惟妙惟肖 舉一反三

    C.潮汛 莫名其妙 德高望重

    D.謙虛 為富不人 重巒疊嶂

    三、把下列句子組成語義連貫的一段文字,并將正確排序的序號依次寫在方框里。

    ①由于沒有了狼的控制,鹿大量繁殖,越來越多,首先遭殃的便是草,它們很快被吃光了,草沒有了,鹿也難逃厄運。

    ②在草原上,鹿吃草而被狼吃。

    ③然而事實不會這樣。

    ④由此,我們可以看出食物鏈的任何一環(huán)都不能被破壞。

    ⑤所以,狼吃鹿雖然表面上對鹿不利,但實際上對于鹿的種族延續(xù)是起決定作用的。

    ⑥如果把狼這一環(huán)去掉,照理說對草不會有什么影響,而鹿應(yīng)該生活得更好。

    正確的排序是:□□□□□□

    四、依照畫線的句子,續(xù)寫一個句子,與畫線的兩句構(gòu)成語意連貫的排比句.

    人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉,就滋潤一方土地; , 。

    五、下面是一段簡短的議論性的文字。參考提示,為語段的前兩個空白處各補寫一個句子,并在第三個空白處用一具概括性的話為這段文字作結(jié)。要求補寫的三個句子合乎文意,與整段文字銜接順暢。

    掀開中國歷史的重重帷幕,一個個發(fā)人深省的事例浮出了歲月的煙塵,清晰地昭示著后人。假如當(dāng)初商紂王能聽從比干的良言,又和至于落得個國破人亡的下場?假如

    (1) ?話又說回來如果當(dāng)初秦孝公不聽取商鞅之策而變法,又哪能稱雄于六國?如果 (2) ?綜上所論,不難看出 (3) 。

    提示:吳王夫差-伍子胥 蔡桓公-扁鵲 楚懷王-屈原

    魯莊公-曹劌 齊為王-鄒忌 唐太宗-魏征

    六、文言文閱讀。

    1.解釋文中加點的詞。

    ①名 ②股

    ③走 ④之

    2.用“/”畫出下面句子的朗讀節(jié)奏。

    于是賓客無不變色離席

    3.下面對這段文字的理解,不正確的一項是( )

    A.“俄而”是表示時間的詞語,具有銜接前后事件的作用。

    B.這段寫聲音的順序是由小到達,從屋內(nèi)到屋外。

    C.這段用五個“百千”極力渲染火場和大廳里聲音的嘈雜,從而表現(xiàn)口技者技藝高超。

    D.這段主要內(nèi)容是寫表演者以口技摹擬失火、救火時發(fā)出的各種聲音。

    4.有關(guān)賓客的描寫能否刪去?為什么?(不超過30個字)

    七、課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀。

    ①離平橋村還有一里模樣,船行卻慢了,搖船的都說很疲乏,因 為太用力,而且許久沒有東西吃。這回想出來的是桂生,說是羅漢 豆⑺正旺相,柴火又現(xiàn)成,我們可以偷一點來煮吃。大家都贊成, 立刻近岸停了船;岸上的田里,烏油油的都是結(jié)實的羅漢豆!

    ②“阿阿,阿發(fā),這邊是你家的,這邊是老六一家的,我們偷那 一邊的呢?”雙喜先跳下去了,在岸上說。 

    ③我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳,一面說道,“且慢,讓我來看 一看罷,”他于是往來的摸了一回,直起身來說道,“偷我們的罷, 我們的大得多呢!币宦暣饝(yīng),大家便散開在阿發(fā)家的豆田里,各 摘了一大捧,拋入船艙中。雙喜以為再多偷,倘給阿發(fā)的娘知道是 要哭罵的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧!

    ④我們中間幾個年長的仍然慢慢的搖著船,幾個到后艙去生火, 年幼的和我都剝豆。不久豆熟了,便任憑航船浮在水面上,都圍起 來用手撮著吃。吃完豆,又開船,一面洗器具,豆莢豆殼全拋在河 水里,什么痕跡也沒有了!

    ⑤……

    ⑥真的,一直到現(xiàn)在,我實在再沒有吃到那夜似的好豆,——也 不再看到那夜似的好戲了。 

    1.用一句話概括①~④段所寫的內(nèi)容。

    2.偷豆的地點: 。偷豆的原因: 。出主意的是 ,指揮的是 ,奉獻豆的是 ,他奉獻豆的理由是(用原話回答)

    由此可見,他具有 的思想性格。在孩子們中最有組織力和號召力的雙喜的性格特點則是 。

    3.對第⑥段(一句話)應(yīng)如何理解?

    答:

    八、課外閱讀。

    那一頓燭光晚宴

    餐桌上的燭光,好像幸福的光輝,沐浴著小鄭和他結(jié)婚十年的妻子小珍。

    十年了,他們總是從這個餐館門口過,看的士轎車?yán)镒呦碌募澥亢唾F婦,昂首闊步地進人餐館。

    "進去吃一頓?"他們想都不敢想。倒是經(jīng)濟最緊的時候,小珍曾經(jīng)想去里面兼?zhèn)差。只是再想想,那里面的女侍有多年輕、漂亮,就沒勇氣了。

    而今,漂亮的女侍,居然為他們又拉椅子,又鋪餐巾。另一位男士則遞上酒單和菜單。

    "我們不喝酒!"小鄭像觸電似的把酒單擋了回去:"只吃個套餐就成了!"

    盡管只是個簡單的套餐,兩個人也得好幾千塊。向來愛說話的小珍,不斷叮屬自己:"要專心吃,把每一點滋味都吃出來。"

    魚翅湯果然美極了,接著的鮑魚更鮮。

    "要是孩子能來,用這鮑魚湯拌飯,他一定會吃好大一碗!"小珍一面刮著碗底,一面感慨地說。

    "問題是,如果人家規(guī)定孩子也得點菜,怎么辦?"小鄭說:"而且留媽一個人在家,也說不過去。何況,今天是我們結(jié)婚十周年紀(jì)念,難得大手筆,就兩個人來點情調(diào)吧!"

    最后上來一道,是"富貴炒飯",原以為沒什么特別,吃到嘴里才發(fā)覺滋味不凡,尤其是那咸魚肉丁,每咬一口,都說不出的妙。

    "糟了!"吃到一半,小珍突然觸電似地:"我們不該吃,可以把飯包回去。"

    可是已經(jīng)吃了,只剩下那么一點點,如果再叫人包起來,必定會惹人笑話。

    兩個人的筷子都停了,我看看你,你看看我。只怪自己太貪吃,居然沒想到家里的老小。

    "不要想了!把盤里也吃完!"小鄭說:"十年才一次嘛!"

    "不!我要帶回去!"

    "我不好意思說,你說!"

    女侍來收盤子了,一把端起所剩無幾的炒飯,小珍突然揮手?jǐn)r:"等等!"囁囁嚅嚅地說:"對不起!能不能為我們打包帶走?我……我…… 想家里的孩子會愛吃。"說著,從臉紅到了耳根。

    "當(dāng)然!"

    "恐怕整個餐館都在笑我們了!"小鄭說。

    "管他的!我只想到孩子跟媽。"小珍低著頭:"我覺得我們好自私,自己出來吃這么貴的東西。"

    "不要提了!"小鄭有點不高興:"我說過了,十年才這么一次嘛!"

    付完賬,沒見打包的東西送來。

    "正在打包,請二位稍候!"柜臺小姐說。

    才說完,就見經(jīng)理親自提來了個大紙袋。

    "對不起!讓二位久等了!因為再去炒了一盤,送給你們帶回去!"經(jīng)理笑著送二位

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