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    2010年安徽中考語文試卷及答案

    [移動(dòng)版] 作者:
    Thn21.com,華.語.網(wǎng)

    2010年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試

    語     文

    (試題卷)

    注意事項(xiàng):

    1.你拿到的試卷滿分為150分(其中卷面書寫占5分),考試時(shí)間為150分鐘。

    2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。請務(wù)必在“答題卷”上答題,在“試題卷”上答題是無效的。

    3.答題過程中,可以隨時(shí)使用你所帶的《新華字典》。

    4.考試結(jié)束后,請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。

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    一、語文積累與綜合運(yùn)用 (35分)

    1.默寫古詩文申的名句名篇。(10分)

    (1)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。(任選其中6句)

    ①子日:“________,可以為師矣。”         (《論語·為政》)

    ② ___________,長河落日圓。          (王維《使至塞上》)

    ③ __________ ,一覽眾山小。          (杜甫《望岳》)

    ④__________,淺草才能沒馬蹄。          (自居易《錢塘湖春行》)

    ⑤談笑有鴻儒,___________ 。          (劉禹錫《陋室銘》)

    ⑥春蠶到死絲方盡,_________ 。          (李商隱《無題》)

    ⑦羌管悠悠霜滿地,人不寐,______。          (范仲淹《漁家傲》)

    ⑧了卻君王天下事,__________。          (辛棄疾《破陣子》)

    (2)默寫李煜的《相見歡(無言獨(dú)上西樓)》或馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》。

    2.閱讀下面一段文字,完成(1)-(4)題。 (9分)

    展示中國發(fā)展新貌,薈萃世界文明精華。4月30日晚,舉世矚目的2010年上海世界博覽會(huì)開幕式在上海世博文化中心隆重舉行。會(huì)上,中外藝術(shù)家聯(lián)mèi登臺,奉獻(xiàn)了一臺精采的大型文藝晚會(huì)。整臺演出分《相約上!贰督忧榫墶贰妒澜绻蚕濉贰吨率啦匪膫(gè)章節(jié),營造出“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的濃厚氛圍,表現(xiàn)了新時(shí)代中國海納百川的胸襟和朝氣蓬勃的活力,傳遞出世界各地人民對上海世博會(huì)的真誠祝愿,表達(dá)了人類團(tuán)結(jié)一心、攜手面對未來、共建地球家園的美好心聲。

    (1)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

    薈萃(           )           聯(lián)mèi (           )

    (2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“____”,這個(gè)詞的正確寫法是“_____”。

    (3)“舉世矚目”的意思是_____。“世界共襄”中“襄”的意思是_____。

    (4)畫線的兩處文字,運(yùn)用了一種相同的修辭方法:______。

    3.運(yùn)用你課外閱讀積累的知識,完成(1)-(2)題。 (4分)

    (1)根據(jù)《水滸》的敘述,梁山好漢議事的大廳,原來稱“______”,宋江任寨主后改為“________”。

    (2)高爾基的《童年》用第___人稱的口吻,敘述了主人公在父親去世后寄住在____家中的生活歷程。

    4.初中畢業(yè)前,班級開展了以“紅燭頌——獻(xiàn)給老師的歌”為主題的系列活動(dòng)。下面是活動(dòng)過程中的一些問題,請你參與解決。 (12分)

    (1)同學(xué)們紛紛在“師恩似海”留言簿上給老師留言。一位同學(xué)是這樣寫的:“您不是建筑師,卻構(gòu)建著我們知識的大廈;您不是音樂家,卻奏響著我們心靈的樂曲;______,

    _______。衷心感謝您,我敬愛的老師!”請你仿照前兩句,為畫線處補(bǔ)寫一個(gè)句子。

    要求:內(nèi)容相應(yīng),句式相同。

    (2)為參加以“辛勤的園丁”為題的演講活動(dòng),一位同學(xué)搜集了下面三則材料,其中有一則不符合要求,請你幫他找出來,并說明理由。

    材料一:明代文學(xué)家宋廉,自幼刻苦學(xué)習(xí),樂以忘憂,求學(xué)時(shí)十分尊重老師,在老師面前畢恭畢敬,虛心求教,最終學(xué)有所成。

    材料二:北京實(shí)驗(yàn)二小霍懋征老師,在幾十年的教學(xué)生涯申,一直工作在第一線,80歲的時(shí)候還上講臺進(jìn)行示范教學(xué)。

    材料三:甘肅會(huì)寧縣漢家岔鄉(xiāng)教師王建林,堅(jiān)持在貧困山村任教22年,他把自己比喻為山上的樹,時(shí)日越久,扎根越深。

    (3)班委會(huì)倡議每位同學(xué)以“老師,我要對您說”為題,給老師寫一封信。下面是三位同學(xué)信中正文的開頭,你認(rèn)為哪種開頭更好些?為什么?

    ①初中三年很快過去了,我有太多的話要向您說。老師,您要我說什么呢?

    ②三年來,我與您有過多次交流,但今天我仍有些心里話要對您說。

    ③有人說“教師是人類靈魂的工程師”。一個(gè)老師,既要教書,也要育人。

    二、閱  讀 (55分)

    閱讀下面的文字,分別回答問題。

    【一】   (17分)

    科學(xué)不怕挑戰(zhàn)

    沈致遠(yuǎn)

    ①挑戰(zhàn)是針鋒相對的競爭。“物競天擇,適者生存”,沒有競爭,生物不會(huì)進(jìn)化,至今地球上就只有原始生物。

    ②科學(xué)發(fā)展史是不斷接受挑戰(zhàn)的歷史。

    ③量子力學(xué)理論剛提出時(shí),由于它的基本概念與傳統(tǒng)觀念根本不同,有些科學(xué)家一時(shí)難以接受。愛因斯坦反對量子力學(xué)的幾率解釋,說:“我不相信上帝在擲骰(tóu)子。”他還多次提出“理想實(shí)驗(yàn)”進(jìn)行挑戰(zhàn)。玻爾是量子力學(xué)的創(chuàng)始人之一,他奮起應(yīng)戰(zhàn),據(jù)理反駁。愛因斯坦屢敗屢戰(zhàn),苦思冥想出一個(gè)特別刁鉆的“理想實(shí)驗(yàn)”。玻爾徹夜未眠,苦思不得其解,直到清晨才豁然開朗,利用相對論以其人之道還治其人之身。但愛因斯坦仍然固執(zhí)己見,以至另一位科學(xué)家厄倫費(fèi)斯特都忍不住說:“愛因斯坦,你真不像話!你簡直在批判你自己的相對論了。”愛因斯坦挑戰(zhàn)量子力學(xué),雖敗猶榮,他提出的“理想實(shí)驗(yàn)”,促進(jìn)了量子力學(xué)的發(fā)展,還對量子密碼、量子計(jì)算機(jī)等新技術(shù)起到了催生作用。

    ④進(jìn)化論從誕生之日起就被挑戰(zhàn),從未停止過。創(chuàng)世說從信仰出發(fā)頻頻發(fā)難,甚至采用行政手段禁止進(jìn)化論的傳播。結(jié)果怎樣呢?進(jìn)化論身經(jīng)百戰(zhàn),越戰(zhàn)越勇,而創(chuàng)世說卻破綻百出,只好以百萬元大獎(jiǎng)向科學(xué)家頻送秋波求援。

    ⑤科學(xué)不怕挑戰(zhàn),怕挑戰(zhàn)的不是科學(xué)。

    ⑥至今為止,仍不斷有人為躲避挑戰(zhàn)而打出“科學(xué)”旗號,把它當(dāng)作擋箭牌。其實(shí),這些人趁早收旗為好,否則,等到發(fā)現(xiàn)擋箭牌其實(shí)是箭靶子時(shí),悔之晚矣。

    大浪淘沙,沙不除金不現(xiàn)。直面挑戰(zhàn),意在求真求是。

    5.本文的中心論點(diǎn)是什么7   (4分)

    6.第③④段運(yùn)用了事例來論證,請分別概括這兩個(gè)事例的內(nèi)容。 (4分)

    7.第⑤段申兩個(gè)句子的順序能否顛倒?為什么?   (4分)

    8.第⑥段中"科學(xué)"一詞為什么加上引號?   (2分)

    9.說說畫線句子在文中的表達(dá)作用。 (3分)

    【二】   (23分)

    烏蘭巴統(tǒng)大草原上的九匹馬

    阮殿文

    已經(jīng)二十年沒有這么近距離地靠近一群馬了。

    這天午后,烏蘭巴統(tǒng)大草原上空的太陽突然隱入低低的云層,我一個(gè)人從一座雜草豐茂的丘陵上跑下來,見同伴們都到別處玩去了,就獨(dú)自在草原上游蕩。就在這個(gè)時(shí)刻,我看到了被圈在圍欄里的九匹馬。九匹馬顏色各異,站立姿態(tài)也各不相同,尤其是臉上,各有各的神情和幽思。它們被九根縫繩拴在欄桿上,短短的韁繩與周圍遼闊的草原一點(diǎn)也不相稱。

    其中有一匹馬給我印象最深。這是一匹烈性馬,它在圍欄里踢蹬來踢蹬去制造出的雜亂聲,打破了圍欄里的沉寂。我走近它后,它似乎收斂了一些,稍稍安靜了下來,只是不停地打著響鼻,似乎想要對我表白或是吐露什么;其實(shí),不用它說,我也知道它想表達(dá)什么。面對眼前這片面積如此遼闊、花草如此豐茂的草原,誰也不忍心讓它成為荒無人煙、無生命在上面奔跑的死寂疆域。

    我?guī)状蜗肷斐鍪秩ッ@匹烈性馬的頭。我發(fā)現(xiàn),它和我一直在心里仰視的那個(gè)自己是如此的相像,在被一根韁繩拴著,而面前又是廣闊的疆野時(shí),總是不愿放棄一絲一毫的抗?fàn)帲幢惚焕`住了,也要發(fā)出聲聲嘶鳴,既喊出了憤怒,又唱出了抗?fàn)幷叩臍g樂。

    忘了告訴大家,這是圍欄里唯一的一匹白色大馬,個(gè)頭比另外八匹馬都要高,加之八匹馬此刻都或茸拉或低垂著頭,個(gè)個(gè)露出一副隨遇而安的沮喪樣,這匹白色大馬的神采和英姿便更顯昂然。

    這時(shí),一個(gè)中年人突然出現(xiàn)在我身后,問我干什么。我說我在看馬。他問我,要騎嗎?我問他騎一次要多少錢,他說騎一個(gè)小時(shí)五十元。我說我不騎。出于好奇,我問他這九匹馬平均下來一個(gè)月能為他掙多少錢,他說除去場租費(fèi)和飼料費(fèi)等開支,一個(gè)月下來能掙三四千元。我細(xì)算了一下,就算是四千元,一匹馬一個(gè)月下來才為他掙四百多一點(diǎn)。

    我一下子說不出話來。為四百元錢,這些本屬于遼闊草原的馬,就這樣被短短的韁繩長年累月地拴在一個(gè)狹窄的圍欄里。

    我都不好意思稱呼它們駿馬了,這個(gè)“駿”字已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地脫離了它們。這時(shí)有人喊我的名字。我們要去另一個(gè)地方了。我又看了白馬一眼,有點(diǎn)不舍地轉(zhuǎn)身向同伴走去。

    在我轉(zhuǎn)身走出二十米后,我突然感覺到脊背涼絲絲的,馬上意識到會(huì)有什么東西從后面襲來。果然,就在這股涼意正往我的身上四處傳送之際,我聽到一聲響亮的嘶鳴。這聲嘶鳴,在此刻死寂的草原上,顯得十分刺耳。

    不用猜我就知道,這是那匹白馬的嘶鳴。其實(shí),在離開它之前,我就有種預(yù)感,這匹白馬不會(huì)就這樣與我默默告別,它一定會(huì)采取一個(gè)什么方式,至少也要打個(gè)響鼻。

    我心里突然出現(xiàn)一陣劇烈震動(dòng),緊跟著眼里熱熱的,并有大哭一場的強(qiáng)烈欲望。

    我提醒自己不要回頭看,以免增添我心里的堵。但是,往前走出一段后,覺得這樣做會(huì)讓它一直等著,甚至?xí)屗鼘ξ疫@個(gè)不是來自草原的人更加失望,于是,還是以回頭的方式向它表示了回敬。誰曾想,才見我回過頭,它又仰起頭發(fā)出了一聲嘶鳴,而且是一次長鳴,像是在告訴我剛才那一聲嘶鳴是它發(fā)出的,又像是再一次和我作別。

    這時(shí)候,我突然渴望手上有一把利刃,可以割斷那根短短的韁繩的利刃……

    10.全文可分為四個(gè)部分,請根據(jù)提示完成內(nèi)容概括。

    首先寫:初見九匹馬的印象;      接著寫:____________;

    然后寫:與申年人的對話;         最后寫:____________。

    11.從全文看,大白馬哪些方面給“我”留下深刻印象? (6分)

    12.文中提到圍欄“狹窄”、草原“死寂”,有什么用意?請簡要分析。(4分)

    13.在和中年人交談后,“我”為什么“一下子說不出話來”?(4分)

    14.如果把本文的結(jié)尾改換成下面一句話,好不好?為什么?(5分)

    這時(shí)候,我突然渴望手上有一把可以割斷那根短短的韁繩的利刃……

    【三】(15分)

    若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂亦無窮也。                                        ——《醉翁亭記》(節(jié)選)

    至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。     ——《岳陽樓記》(節(jié)選)

    15.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(4分)

    (1)云歸而巖穴暝    暝: _____   (2)野芳發(fā)而幽香    芳:_____

    (3)而或長煙一空    一:_____    (4)把酒臨風(fēng)        把:_____

    16.翻譯下列句子。(4分)

    (1)晦明變化者,山間之朝暮也。        (2)沙鷗翔集,錦鱗游泳。

    17.分別概括這兩段文字中景物描寫的內(nèi)容。(4分)

    醉翁亭記》(節(jié)選):__________________________

    《岳陽樓記》(節(jié)選):__________________________

    18.依據(jù)選文,填寫下表。(3分)

    篇目

    寫人的活動(dòng)的語句

    相同的內(nèi)心感受

    醉翁亭記》(節(jié)選)

     

     

    《岳陽樓記》(節(jié)選)

     

    三、寫作(55分)

    19.水,有時(shí)是雪,有時(shí)是露,有時(shí)是冰凌,有時(shí)是雨珠……變的是形態(tài),不會(huì)變的是晶瑩;日子,有時(shí)是甜,有時(shí)是苦,有時(shí)是幸福,有時(shí)是酸楚……變的是感受,不會(huì)變的是真實(shí)。生活中許多變化著的人、事、物,都有不變的地方。

    請以“不會(huì)變的是_____”為題目,寫一篇文章。(55分)

    【提示與要求】

    (1)在橫線處填寫一個(gè)詞或短語,將題目補(bǔ)充完整,然后寫作。

    (2)可以寫你的經(jīng)歷、見聞,也可以寫你的感悟、認(rèn)識。

    (3)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。

    (4)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等,否則會(huì)被扣分。

    (5)抄襲是一種不良行為,相信你不會(huì)照搬別人的文章,否則會(huì)影響你的成績。

    (6)考慮到內(nèi)容的充實(shí),文章不要少于500字。

     

    參考答案

    一、語文積累與綜合運(yùn)用  (35分)

    1 默寫古詩文中的名句名篇。

    (1)任選其中6句作答  (每空1分,共6分)

    ①溫故而知新        ②大漠孤煙直

    ③會(huì)當(dāng)凌絕頂        ④亂花漸欲迷人眼

    ⑤往來無白丁        ⑥蠟炬成灰淚始干

    ⑦將軍白發(fā)征夫淚    ⑧贏得生前身后名

    (2)任選其中1首作答  (4分)

    相見歡  李煜

    無言獨(dú)上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。

    剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭。

    天凈沙·秋思  馬致遠(yuǎn)

    枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。

    夕陽西下,斷腸人在天涯。

    2 閱讀下面一段文字,完成(1)—(4)題。

    (1)薈萃(cuì)    聯(lián)(袂)  (2分)

    (2)精采    精彩  (2分)

    (3)全世界的人都關(guān)注著,形容影響很大。  (2分)    成就,完成。  (2分)

    (4)對偶  (1分)

    3 運(yùn)用你課外閱讀積累的知識,完成(1)—(2)題。  (每空1分,共4分)

    (1)聚義廳    忠義堂  

    (2)一    外祖父(或“外祖母”)   

    4 語文綜合實(shí)踐。  (每小題4分,共12分)

    (1)開放性試題,做到內(nèi)容相應(yīng),句式相同即可。

    (2)答:材料一不符合要求,因?yàn)?a href=/top/yanjiang/ target=_blank class=infotextkey>演講活動(dòng)的主題是“辛勤的園丁”,而材料一的主題是“勤學(xué)尊師”。

    (3)該題應(yīng)為開放性試題,言之成理即可。

    二、閱  讀  (55分)

    〔一〕  (17分)

    5 科學(xué)不怕挑戰(zhàn)(或“科學(xué)不怕挑戰(zhàn),怕挑戰(zhàn)的不是科學(xué)。”)  (4分)

    6 第③段:量子力學(xué)曾受到愛因斯坦理想實(shí)驗(yàn)的挑戰(zhàn)(2分);第④段:進(jìn)化論曾受到創(chuàng)世說者的頻頻發(fā)難(2分)。  

    7 不能顛倒(1分)。這句話有承上啟下的作用(1分),前半句總結(jié)上文(1分),后半句引出下文(1分)。

    8 為了表示諷刺和否定。  (2分)

    9 運(yùn)用了比喻論證的方法(1分),將科學(xué)不斷受到挑戰(zhàn)比作了大浪淘沙,證明了科學(xué)是不怕挑戰(zhàn)的,從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂(2分)。

    〔二〕  (23分)

    10 與白馬對視(2分);    與白馬作別(2分)。

    11 ①因?yàn)檫@是一匹烈性馬,它在圍欄里踢蹬來踢蹬去制造出的雜亂聲,打破了圍欄里的沉寂,從而也引起了我的注意;②它是圍欄里的唯一一匹白色大馬,個(gè)頭比另外八匹馬都要高;③其它八匹馬都或耷拉或低垂著頭,個(gè)個(gè)露出一副隨遇而安的沮喪樣,因而這匹白馬的神采和英姿便更顯昂然;④這匹白馬與我作別時(shí)的嘶鳴讓我心里有一陣劇烈震動(dòng),眼里熱熱的,并有大哭一場的強(qiáng)烈欲望,它既喊出了禁錮者的憤怒,又唱出了抗?fàn)幷叩臍g樂。(回答其中三點(diǎn)即可,或者將①③兩小點(diǎn)合為一點(diǎn),每小點(diǎn)2分,共6分)

    12 ①一匹本屬于遼闊草原的馬,卻被長年累月地拴在一個(gè)狹窄的圍欄里;一片如此遼闊且花草豐茂的草原,卻成了一片無生命在上面奔跑的死寂疆域,由此表現(xiàn)了作者內(nèi)心的沉痛與悲憤(2分);②寫圍欄的狹窄、草原的死寂,與后文寫白馬的嘶鳴形成強(qiáng)烈的對照,突出強(qiáng)調(diào)了白馬不屈的抗?fàn)幘瘢?分)。

    13 ①為四百元錢,一匹本屬于遼闊草原的馬,就這樣被一根短短的韁繩長年累月地拴在一個(gè)狹窄的圍欄里,作者為此感到悲憤與委屈(2分);②它們的形象與作者心中“駿馬”的形象相差甚遠(yuǎn),這個(gè)“駿”字已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地脫離了它們(2分)。

    14 不好(1分)。因?yàn)樵渲羞\(yùn)用了反復(fù)的修辭手法(1分),強(qiáng)烈地表達(dá)了作者想要獲得一把利刃的愿望,也強(qiáng)烈地抒發(fā)了作者心中的憤怒之情(2分)。而改換后的句子則大大削弱了這種表達(dá)效果(1分)。

    〔三〕  (15分)

    15 解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。  (每小題1分,共4分)

    (1)幽暗,昏暗    (2)花    (3)全    (4)執(zhí),拿

    16 翻譯下列句子。  (每小題2分,共4分)

    (1)這或明或暗、變化不定的,就是山間的清晨和傍晚的景象。

    (2)沙洲上的白鷗時(shí)而飛翔時(shí)而停歇,美麗的魚兒游來游去。

    17 分別概括這兩段文字中景物描寫的內(nèi)容。  (每小題2分,共4分)

    (1)主要描寫了瑯琊山早晚和四季景色的變化。

    (2)主要描寫了洞庭湖春和景明之時(shí)的美麗景象。

    18 根據(jù)選文,填寫下表。  (每空1分,共3分)

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    寫人的活動(dòng)的語句:《醉翁亭記》:朝而往,暮而歸。    《岳陽樓記》:登斯樓也;把酒臨風(fēng)。

    相同的內(nèi)心感受:快樂(或高興)。 

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