說明：本份綜合實踐活動主題為節(jié)約水資源，以下資料為某校實際開展情況表，收錄于此僅供大學參考。
本份資料共三頁，第一頁為活動安排，第二頁為家庭用水量調查統(tǒng)計表，第三頁為家庭用水情況調查方法。
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節(jié)水主題綜合實踐活動安排
一、 家庭用水情況調查
在8月份，每名學生要對自己家庭的每天用水量進行調查統(tǒng)計，具體辦法見《家庭用水情況調查辦法》，認真仔細統(tǒng)計并填寫統(tǒng)計表。共統(tǒng)計十天，可以連續(xù)十天統(tǒng)計也可間斷進行，最后求出平均值，和每月的估計值。
每月用水的估計值=每天用水量平均值X30
二、市水源及城市用水情況調查
去自來水公司，由專業(yè)人員介紹我市用工業(yè)及居民生活用水情況，可能安排參觀現場。
去某一水源地實地考察水源情況，請水廠專業(yè)人員介紹水源情況。
三、撰寫用水、節(jié)水、水源調查報告
根據統(tǒng)計結果及實地考察記錄進行用水、節(jié)水、水源調查報告的撰寫，題目可以是“市城市居民生活用水情況調整報告”“市水源地考查報告”“市居民節(jié)水意識調查報告”等幾個方面，也可以根據自己的感受及特長撰寫與用水、節(jié)水、水源調查有關的其他方面論文。
四、時間按排
8月份 家庭用水、市民節(jié)水意識調查
初步定于8月9、10日下午（待與自來水公司聯系完畢后公布集合時間地點）到市自來水公司及水源地調查。
8月份 撰寫用水、節(jié)水、水源調查報告
五、聯絡與召集
家長 ＸＸ 電話：ＸＸ
到自來水公司及水源地調查需要一臺小客，有能力的家長請積極協助聯系，如需用費用，全體參加人員平攤。
有參加實地調查意愿的同學及家長請于8月6日前發(fā)短信到ＸＸ的手機上。
六、特別聲明：
本活動由學生家長發(fā)起，屬公益性、非盈利性、非組織行為，各位家長和學生自愿參加，安全責任自負。組織者不承擔任何安全及法律責任。報名參加者一律視為認同此聲明。
家庭用水量調查統(tǒng)計表
類別 用水量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 合計
餐飲用水 做飯
淘米
洗菜
洗滌餐具
清潔洗滌 洗衣
房間清潔
沖廁
個人衛(wèi)生 洗漱
洗澡
其他用水 洗車
澆地
每天用水量合計
用水量單位：立方米
統(tǒng)計人： 統(tǒng)計時間: 月 日 - 月 日
家庭用水情況調查方法
家庭用水主要用于做飯、飲用、洗澡這幾個方面。
餐飲用水：包括做飯、淘米、洗菜、洗滌餐具等用水
清潔洗滌：包括洗衣、房間衛(wèi)生清潔、衛(wèi)生間沖廁等用水
個人衛(wèi)生：洗漱有用水、洗澡
其他用水：洗車、澆地
具體見統(tǒng)計表，每天統(tǒng)計記錄，共調查十天。可以連續(xù)十天統(tǒng)計也可間斷進行，最后求出平均值，和每月的估計值。
用水量的測量統(tǒng)計辦法：
家庭用水要用固定的容器（桶或盆），首先要計算出固定容器的容積，
最后統(tǒng)計總的用水量=使用水（桶或盆）的數量X容積
一、計算使用裝水容器的體積：
圓盆的體積：底面積X高 園的面積=3.14X半徑X徑
桶的體積：底面積X高
方盆的體積：長X寬X高
二、用已知容積的容器估算用水量
已知容積的容器比如 大可樂瓶，容積是：660ml
桶裝純凈水有2升的也有5升的，大的純凈水18.9升，具體情況請自己進行考察。
將這些容器裝滿水后，計數量地往容器里裝，然后用數量乘以每個已知容積的大小就是總的用水量。
三、用水表測量用水量
家用水表有數字和指針等形式，數字形式的表紅字為1立方米，小數點后面為0.1立方米
指針形式的數量表上有指示 分別為 100X 10X 1X 0.1X 0.01X 0.001X 單位也是立方米。
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