２０１２年山東泰安中考語(yǔ)文試題及答案(word版)

[移動(dòng)版] 作者：佚名

２０１２年山東泰安中考語(yǔ)文試題及答案(word版)

第Ⅰ卷選擇題(共50分)

一、(16分，每小題2分)

1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是(　　 )

A.癡(chī)想　　　扒(bá)竊　　　氣沖斗(dǒu)�！　　　� 義憤填膺(yīng)

B.磐(pán)石　　亢(kàng)奮　　頷(hàn)首低眉　　　　期期艾艾(ài )

C.寒噤(jìn)　　　藩籬([fān)　　戛(gá)然而止　　　　龍吟鳳噦(huì)

D.襁(qiǎng)褓　拮據(jù)(jié)　　　鱗次櫛(jié)比　　　怏怏(yàng)不樂(lè)

2.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(　　 )

A.啜泣　喑啞　齊心協(xié)力　迥乎不同

B.攛掇　崔巍　歇斯底里　銷聲匿跡

C.悲愴　睥睨　粗制爛渣　味同嚼臘

D.禁錮　帷幕　吹毛求疵　通宵達(dá)旦

3.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　 )

A.自是指物作詩(shī)立就(完成)，其文理皆有可觀者。(王安石《傷仲永》)

B.人恒過(guò)然后能改，困于心衡(平衡)于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻(《孟子·告子下》)

C.此則岳陽(yáng)樓之大觀(雄偉景象)也，前人之述備矣。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》

D.公輸班之攻械盡，子墨子之守圉(抵擋)有余。(《墨子·公輸》)

4.對(duì)下面復(fù)句關(guān)系的判斷正確的一項(xiàng)是(　　 )

我很想詳細(xì)地知道這故事，但阿長(zhǎng)是不知道的，因?yàn)樗吘共粶Y博。

A.一重復(fù)句，轉(zhuǎn)折關(guān)系。

B.一重復(fù)句，因果關(guān)系。

C.二重復(fù)句，第一重是轉(zhuǎn)折關(guān)系，第二重是因果關(guān)系

D.二重復(fù)句，第一重是因果關(guān)系，第二重也是因果關(guān)系

5.下列詩(shī)文默寫(xiě)與原文一致的是(　　 )

A沉重側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春，(劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)

B.老夫聊發(fā)少年狂，右擎蒼，左牽黃，錦帽貂裘，千騎卷平岡。(蘇軾《江城子·密州出獵》)

C.學(xué)而不思則殆，思而不學(xué)則罔。(《論語(yǔ)》)

D.野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，山間之四時(shí)也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)

6.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(　　 )

A.黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯觀，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇--安塞腰鼓!

B.每逢有人問(wèn)起我的籍貫，回答之后，對(duì)方會(huì)肅然起敬，“哦!你們那里出咸鴨蛋!”

C.進(jìn)了太和們，就到了紫禁城的中心--三大殿：太和殿、中和殿、保和殿!

D.“混沌喂--開(kāi)鍋!”這是特別給開(kāi)夜車的或賭家們備下的夜宵，就像南方的湯圓。

7.對(duì)下列句子使用的修辭判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　 )

A.老頭子狠狠地說(shuō)：“為什么不能?”(反問(wèn))

B.多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。(比喻)

C.布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾�！�(擬人)

D.一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉�，它叫喊著�?-就在這鳥(niǎo)兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽(tīng)出了換了。(排比)

8.下列說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　 )

A.古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或者稱頌公德的文字，叫做“銘”，后來(lái)就成為一種文體。這種文體一般是不用韻的。

B.《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，全書(shū)一百三十篇。作者是西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷。

C.王羲之是東晉杰出的書(shū)法家，被稱為“書(shū)圣”，他的《蘭亭集序》帖是我國(guó)古代書(shū)法藝術(shù)最燦爛的瑰寶，被稱為“天下第一行書(shū)”。

D.莫泊桑是法國(guó)作家，被稱為短篇小說(shuō)的巨匠，代表作品有《我的叔叔于勒》《項(xiàng)鏈》等。

二、(10分，每小題2分)

閱讀《雪》中的節(jié)選文字，完成9-15題。

但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)�。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空;使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無(wú)邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……21世紀(jì)教育網(wǎng)

是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

9.對(duì)“朔方的雪”的形象特點(diǎn)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　 )

A.如粉，如沙，決不粘連�！� B.羞澀美艷，平和恬靜。

C.堅(jiān)硬孤獨(dú)，奮力抗?fàn)�。　�?D.蓬勃紛飛，旋轉(zhuǎn)升騰。

10.節(jié)選文字的感情基調(diào)是(　 )

A.喜悅　 B.凄涼　 C.悲壯　 D.憂傷

11.聯(lián)系全文，分析加點(diǎn)的“但是”在文中的作用(　 )

A.表示對(duì)江南美好雪景的進(jìn)一步鋪陳和渲染。

B.此處沒(méi)有明顯的轉(zhuǎn)折意味，可以刪去“但是”一詞。

C.由江南的雪轉(zhuǎn)到對(duì)“朔方的雪”的描述，表明作者在情感上更傾向于對(duì)北方雪的贊美。

D.由江南的雪轉(zhuǎn)到對(duì)“朔方的雪”的描述，表明作者在情感上更傾向于對(duì)江南雪的贊美。

12.對(duì)文中最后一句“是的，那是孤獨(dú)的學(xué)，是死掉的雨，是雨的精魂”理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　 )

A.雪是雨的精魂，是死掉的雨升華而成的。

B.揭示了北方雪的內(nèi)涵，點(diǎn)明了全文的主旨。

C.北方雪的特質(zhì)之一是孤獨(dú)，體現(xiàn)出作者不惜孤軍奮戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)斗志。

D.從“孤獨(dú)的”“死掉的”“精魂”等詞語(yǔ)可以看出，作者對(duì)未來(lái)充滿迷茫與失望。

13.節(jié)選文字的語(yǔ)言特點(diǎn)是(　　 )

A.細(xì)膩生動(dòng)　 B.粗狂急促　 C.委婉含蓄　 D.古樸自然

三、(10分，每小題2分)

閱讀《奇妙的克隆》中的節(jié)選文字，完成14-18題。

一個(gè)細(xì)菌經(jīng)過(guò)20分鐘左右就可一分為二;一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄;仙人掌切成幾塊，每塊落地就生根;一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐莖，一年內(nèi)就能長(zhǎng)出數(shù)百株草莓苗……凡此種種，都是生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴(kuò)大來(lái)繁衍后代，這就是無(wú)性繁殖。無(wú)性繁殖的英文名稱叫“Clone”，音譯為“克隆”。實(shí)際上，英文的“Clone”起源于希臘文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插條”繁殖。時(shí)至今日，“克隆”的含義已不僅僅是“無(wú)性繁殖”，凡來(lái)自一個(gè)祖先，無(wú)性繁殖出的一群個(gè)體，也叫“克隆”。這種來(lái)自一個(gè)祖先的無(wú)性繁殖的后代群體也叫“無(wú)性繁殖系”，簡(jiǎn)稱無(wú)性系。

自然界的許多動(dòng)物，在正常情況下都是依靠父方產(chǎn)生的雄性細(xì)胞(精子)與母方產(chǎn)生的雌性細(xì)胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子)，再由受精卵經(jīng)過(guò)一系列細(xì)胞分裂長(zhǎng)成胚胎，最終形成新的個(gè)體。這種依靠父母雙方提供性細(xì)胞、并經(jīng)兩性細(xì)胞融合產(chǎn)生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我們用外科手術(shù)將一個(gè)胚胎分割成兩塊、四塊、八塊……最后通過(guò) 特殊的方法使一個(gè)胚胎長(zhǎng)成兩個(gè)、四個(gè)、八個(gè)……生物體，這些生物體就是克隆個(gè)體。而這兩個(gè)、四個(gè)、八個(gè)……個(gè)體就叫做無(wú)性繁殖系(也叫克隆)。

可以這樣說(shuō)，關(guān)于克隆的設(shè)想，我國(guó)明代的大作家吳承恩已有精彩的描述--孫悟空經(jīng)常在緊要關(guān)頭拔一把猴毛變出一大群猴子，猴毛變猴就是克隆猴。

14.節(jié)選文字說(shuō)明的主要內(nèi)容是(　　 )

A.動(dòng)物的克隆　 B.有性繁殖　 C.植物的克隆　 D.克隆是什么

15.第二段文字中加點(diǎn)詞語(yǔ)“正�！钡淖饔檬�(　 )

A.排除特殊繁殖情況，體現(xiàn)說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

B.還可能有其他情況，體現(xiàn)說(shuō)明語(yǔ)言的生動(dòng)性。

C.排除特殊繁殖情況，體現(xiàn)說(shuō)明語(yǔ)言樸實(shí)的特點(diǎn)。

D.還可能有其它情況，體現(xiàn)說(shuō)明語(yǔ)言靈活的特點(diǎn)。

16.第三段文字引用孫悟空的故事的用意是(　　 )

A.表明我國(guó)關(guān)于“克隆”的設(shè)想在世界上是很早的。

B.表明文章是按照由植物到動(dòng)物的順序來(lái)介紹的。

C.生動(dòng)形象地說(shuō)名了克隆的含義，增添說(shuō)明的趣味性。

D.深入準(zhǔn)確地介紹克隆的知識(shí)，增添說(shuō)明的神秘性。

17.文中畫(huà)線句子運(yùn)用的說(shuō)明方法及其表達(dá)作用是(　　 )

A.引用，體現(xiàn)無(wú)性繁殖的普遍性，消除讀者的困惑。

B.引用，把高深的科學(xué)知識(shí)直接明白地介紹出來(lái)。

C.舉例子，體現(xiàn)有簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由個(gè)別到一般的說(shuō)明順序。

D.舉例子，以常見(jiàn)的無(wú)性繁殖現(xiàn)象作為文章的開(kāi)頭，通俗易懂。

18.文中使用了英語(yǔ)和希臘文，其作用是(　　 )

A.使得文章形式多樣，富有文采。

B.說(shuō)明“克隆”的普遍性。

C.從詞源上追溯“克隆”的詞意。

D.突出“克隆”的研究?jī)r(jià)值。

四、(6分，每小題2分)

閱讀《傅雷家書(shū)》中的節(jié)選文字，完成19-21題。

早預(yù)算新年中必可接到你的信，我們都當(dāng)作等待什么禮物一般的等著。果然昨天早上收到你來(lái)信，而且是多少可喜的消息。孩子!要是我們?cè)跁?huì)場(chǎng)上，一定會(huì)禁不住涕泅橫流的。世界上最高的最純潔的歡樂(lè)，莫過(guò)于欣賞藝術(shù)，更莫過(guò)于欣賞自己的孩子的手和心傳達(dá)出來(lái)的藝術(shù)!其次，我們也因?yàn)槟闾孀鎳?guó)增光而快樂(lè)!更因?yàn)槟隳芙枰魳?lè)而使多少人歡笑而快樂(lè)!想到你將來(lái)一定有更大的成就，沒(méi)有止境的進(jìn)步，為更多的人更廣大的群眾服務(wù)，鼓舞他們的心情，撫慰他們的創(chuàng)痛，我們真是心都要跳出來(lái)了!能夠把不朽的大師的不朽的作品發(fā)揚(yáng)光大，傳布到地球上每一個(gè)角落去，真是多神圣，多光榮的使命!孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高興的更安慰的是：多少過(guò)分的諛詞與夸獎(jiǎng)，都沒(méi)有使你喪失自知之明，眾人的掌聲，擁抱，名流的贊美，都沒(méi)有減少你對(duì)藝術(shù)的謙卑!總算我的教育沒(méi)有白費(fèi)，你二十年的折磨沒(méi)有白受!你能堅(jiān)強(qiáng)(不為勝利沖昏了頭腦是堅(jiān)強(qiáng)的最好的證據(jù))，只要你能堅(jiān)強(qiáng)，我就一輩子放了心!成就的大小、高低，是不在我們掌握之內(nèi)的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅(jiān)強(qiáng)，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊--不管是人事上的，生活上的，技術(shù)上的，學(xué)習(xí)上的--打擊;從此以后你可以孤軍奮斗了。何況事實(shí)上有多少良師益友在周圍幫助你，扶掖你。還加上古今的名著，時(shí)時(shí)刻刻給你精神上的養(yǎng)料!孩子，從今以后，你永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)的了，即使孤獨(dú)也不怕的了!

19.對(duì)文中畫(huà)線句子理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　 )

A.對(duì)兒子在音樂(lè)會(huì)上的成功演出，傅雷感到莫大的幸福與驕傲。

B.既表現(xiàn)了傅雷對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)，也表達(dá)了對(duì)兒子的摯愛(ài)之情。

C.傅雷覺(jué)得兒子的成功并不重要，重要的是兒子為祖國(guó)增了光，給別人帶來(lái)歡笑。

D.傅雷的歡樂(lè)來(lái)自于兒子的成功和兒子為祖國(guó)增光、給別人帶來(lái)歡笑。

20.貫穿整段文字的主旨是傅雷要兒子做一個(gè)(　　 )的人

A.謙卑　　 B.幸�！　� C.成功　　 D.堅(jiān)強(qiáng).

21.對(duì)本段文字理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　 )

A.本段文字滿懷著欣喜，洋溢著激情。

B.本段文字是傅雷對(duì)自己兒子在成功時(shí)的諄諄教誨，展現(xiàn)出他的驕傲深情以及殷切期望。

C.傅雷希望兒子在取得巨大成功時(shí)仍然保持謙卑，不懼孤獨(dú)，勇于攀登藝術(shù)的至境。

D.本段文字偏重理性，言辭懇切，表現(xiàn)了傅雷對(duì)兒子的理解與寬容。

五、(8分，每小題2分)

閱讀《望岳》詩(shī)，完成22-25題。

望岳

杜甫

岱宗夫如何?齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

22.全詩(shī)緊扣“望”字來(lái)寫(xiě)，“望”的角度是(　　 )

A.由近望到遠(yuǎn)望　　　　　　 B.由遠(yuǎn)望到近望

C.由俯視到仰視　　　　　　 D.由仰視到俯視

23.對(duì)“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)”的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　 )

A.這兩句詩(shī)對(duì)仗工整。　　　　　　　　　 B.表達(dá)了作者心情的激蕩和眼界的空闊。

C.作者睜大眼睛望著歸巢的鳥(niǎo)兒隱入山中。 D.層云圍繞在我的身旁，鳥(niǎo)兒從山中飛出。

24.最能體現(xiàn)詩(shī)人希望攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的詩(shī)句是(　　 )

A.岱宗夫如何?齊魯青未了�！　　　� B.造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。

C.當(dāng)胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。　　　　 D.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

25.在我國(guó)文學(xué)史上，歌詠泰山的作品很多，但杜甫的《望岳》詩(shī)被譽(yù)為詠泰山的絕唱。下面分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　 )

A.詩(shī)歌有虛寫(xiě)，有實(shí)寫(xiě)，虛實(shí)結(jié)合，意境高遠(yuǎn)，氣勢(shì)磅礴。

B.寫(xiě)出了泰山的渾厚與蒼涼，表達(dá)了詩(shī)人俯視萬(wàn)物，桀驁不馴的性格特點(diǎn)。

C.詩(shī)歌能讓人浮想聯(lián)翩，充分感受到泰山的雄偉氣勢(shì)，同時(shí)又能讓人體會(huì)出詩(shī)人的情懷�？芍^形神兼?zhèn)洹?/P>

D.詩(shī)歌語(yǔ)言精煉傳神，如“鐘”“割”，充分體現(xiàn)出詩(shī)人“語(yǔ)不驚人死不休”的創(chuàng)作追求。

第Ⅱ卷表述題(共70分)

六、(14分)

閱讀下面一篇文章，完成26-28題。

哀溺文

永①之氓②咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船絕湘水。中濟(jì)，船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常③。其侶曰：“汝善游最也，今何后為?”曰：“吾腰千錢(qián)，重，是以后�！痹唬骸昂尾蝗ブ�!”不應(yīng)，搖其首。有頃，益怠。已濟(jì)者立岸上，呼且號(hào)曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以貨為?”又搖其首。遂溺死。

吾哀之。且若是，得不有大貨④之溺大氓⑤者乎?

[注釋]永：唐代地名，今永州。 ②氓：民，百姓。 ③尋常：古代計(jì)量單位，八尺為尋，十六尺為常，這里指平時(shí)。 ④大貨：非常多的財(cái)物。 ⑤大氓：有錢(qián)有勢(shì)的人。

26.解釋句中加點(diǎn)的詞。(4分)

①永之氓咸善游　咸：　　　　　　 ②中濟(jì)，船破，皆游　濟(jì)：

③有頃，益怠　　 �。骸　　　　　� ④又搖其首。遂溺死　遂：

27.翻譯下列句子。(6分)

①其一氓盡力而不能尋常。

②何不去之!

③汝愚之甚，蔽之甚!

28.文中所寫(xiě)落水之人為何被溺死?他告訴我們什么道理?(4分)

七、(16分)

閱讀下面一篇文章，完成29-32題。(文章殘缺)

海市

張抗抗

①穿越戈壁灘時(shí)，你會(huì)忽然覺(jué)得，世界原來(lái)竟是如此單純。

②天很藍(lán)，藍(lán)得像海，一無(wú)雜質(zhì)。悠悠白云飄來(lái)，絲絲縷縷地繞在頭頂，天幕有如巨幅浮雕。地很平，一馬平川。視線里彌漫著黃褐色的沙地，從車輪下一直通向地球的盡頭，眼里除了黃沙還是黃沙。粗糙的沙灘散落著碎石般的沙礫，精細(xì)的沙丘上刻著一圈圈年輪般的波紋;日月凝聚而成的沙崗，如長(zhǎng)堤般延綿伸展;路邊掠過(guò)廢棄的村落，斷墻殘?jiān)允且黄|目驚心的灰黃……偶爾有遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山，臥龍似地蜿蜒著。如黑黢黢的樹(shù)根糾集、纏繞在一起。皺折卻整齊而光滑，透著西北的蒼勁。峰頂?shù)姆e雪分外鮮明，藍(lán)瑩瑩地閃爍，像一雙雙蒼茫而憂郁的眼睛。

③旋風(fēng)突然就出現(xiàn)了。風(fēng)夾裹著黃沙，像一只只倒扣的金鐘，呈U字形，底部緊貼著戈壁灘，任意地旋轉(zhuǎn)舞蹈著。那是一頁(yè)奇妙的圖景，大漠上凝固的黃色成為一塊巨大的底版，與游弋的黃色旋風(fēng)渾然一體。鏤空的風(fēng)柱又似一支急促的噴泉，安慰著沙漠里的行人。再?zèng)]有更多的顏色了。戈壁只有單純得近于單調(diào)的金黃。

④出涼州、經(jīng)張掖、過(guò)酒泉，漫漫長(zhǎng)途，古城的綠洲與綠洲之間，沒(méi)有河，沒(méi)有泉，也沒(méi)有井。黃沙古道，掩埋了多少流放者饑渴的白骨和焦灼的靈魂。真的沒(méi)有綠樹(shù)也沒(méi)有河流么?蒼天在上，誰(shuí)能拯救這荒茫死寂的戈壁?

⑤昏沉沉的困倦中我睜開(kāi)眼。如閃電掠過(guò)黑夜，我的眼睛為之一亮--那是海么?灰藍(lán)色的水波洋溢著，彌漫著，懸浮于沙洲之上，寧?kù)o而安謐。水上橫一道長(zhǎng)長(zhǎng)的湖堤，堤上有樹(shù)，清晰而精致的樹(shù)影，一棵棵生動(dòng)地排列著，像故鄉(xiāng)西湖十景之一的蘇堤春曉。更奇妙的是，水面上還映著綠樹(shù)的倒影，水墨畫(huà)一般，朦朧得柔美。在沙漠的驕陽(yáng)和干旱中，那水，想必是清涼又甘甜的。

(選自《張抗抗散文自選集》)

29.文中②③兩段文字精寫(xiě)了戈壁灘景物，主要突出了什么特點(diǎn)?對(duì)描寫(xiě)海市有什么作用?(4分)

30.筆下的海市美麗誘人，第⑩段中卻為什么說(shuō)“有一陣寒顫從心頭攤過(guò)，不敢再看海市一眼“?(4分)

31.第⑤段畫(huà)直線的句子描寫(xiě)的海市具有強(qiáng)烈的畫(huà)面感，談一談作者是怎樣描繪這一畫(huà)面的，(4分)

32.結(jié)合對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，談?wù)勀銓?duì)文中第○12段畫(huà)波浪線句子的理解。(4分)

八、(40分)

33.作文。

題目：成長(zhǎng)的煩惱與快樂(lè)

要求：1.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名：如果需要，請(qǐng)用“XXX”代替。21世紀(jì)教育網(wǎng)

2.字?jǐn)?shù)不少于600字。

提示：命題者倡導(dǎo)樸實(shí)的文風(fēng)。

參考答案及評(píng)分說(shuō)明