A．和煦xù 膽怯qūe 滑稽 jī 忍俊不禁jìn
B．星宿xìu 賑災 zhèng 畸形 qí 言簡意賅gāi
C．懲罰 chéng 嘮叨láo 怪癖pǐ 毛遂自薦suì
D．哽咽 yuè 踉蹌 liàng 教誨 huì 銳不可當dāng
【答案：C 解析：A膽怯(qiè) 忍俊不禁(jīn) B賑(zhèn)災 畸(jī)形 D哽咽(yè)】[來源：華語網(wǎng)simontheskinnypig.com]
2．下列詞語書寫完全正確的一項是（2分）
A．嘻戲 讕言 粗制爛造 吹毛求疵
B．瑣屑 鏗鏘 人跡罕至 鋒芒畢露
C．銷蝕 詰問 一泄千里 根深諦固
D．闊綽 陰晦 冥思暇想 相形見絀
【答案：B 解析：A嘻--嬉，爛--濫 C諦--蒂 D暇-遐】
3．下列各句加點的成語使用有誤的一項是（2分）
A．班會上，他侃侃而談，出眾的口才使得大家對他刮目相看。
B．元旦聯(lián)歡會上，全校師生歡聚一堂，共享天倫之樂。
C．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也銷聲匿跡了。
D．在郴州市根雕藝術節(jié)展上，惟妙惟肖的大鵬展翅根雕特別引人注目。
【答案：B 解析，天倫之樂，指父子、兄弟、夫妻、親戚之間的關系。指家庭親人之間團聚的歡樂。注意適用范圍，只能是親人之間，不可用于同學、朋友之中。】
4．下列句子中沒有語病的一項是（2分）
A．郴州市第六次人口普查結果顯示：桂東縣常住人口數(shù)量比桂陽縣少兩倍。
B．閱讀課上，我們討論并閱讀了高爾基的《童年》，感觸很多。
C．當我們登上蘇仙嶺的頂峰時，我們有一種心曠神怡的感覺。
D．青年女教師張麗莉舍身勇救學生的事跡報道后，人們無時無刻不關注著她的身體恢復情況[來源：華語網(wǎng)simontheskinnypig.com]
【答案：D 解析，A,少……倍，倍數(shù)用錯，修改為“少一半”；B。語序不當，改為“閱讀并討論了”；C重復啰嗦，改為“當?shù)巧咸K仙嶺的頂峰時，我們有感到心曠神怡。”】
5．將下列語句依次填入文段的空缺處，正確的選項是（2分）
博覽眾書是讀書的一大要訣。 ，可以讓我們知悉社會的變遷、民族的盛衰、政治的演變，更新自己的觀念； ，可以讓我們了解名人身處逆境奮發(fā)圖強，振作自己的志氣； ，可以讓我們體驗事物的因果、世道的崎嶇、滄桑的演變，增加自己的閱歷； ，可以讓我們怡情養(yǎng)性；讀歌賦，可以讓我們高尚思想……
讀小說 讀詩詞 讀歷史 讀傳記
A． B． C． D．
【答案：B。解析：注意搭配要合乎邏輯】
6．下列關于文學常識和名著閱讀的表述，正確的一項是（2分）
A．《論語》是春秋戰(zhàn)國時期儒家學派的創(chuàng)始人孔子所著的一本書，記錄的是孔子的言行。
B．朱自清，我國著名的散文家、詩人、學者。我們學過他的小說《春》、《背影》。
C．《格列佛游記》講述的是法國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國等地的經(jīng)歷。
D．《香菱學詩》選自《紅樓夢》，文章開頭寫的是香菱到瀟湘館拜訪黛玉時請求學詩的情節(jié)。
【答案：D。解析：A《論語》不是孔子所著；B《春》《背影》是散文；C格列佛是英國的】
7．綜合性學習。（8分）
郴州市某中學準備舉行一次“關注書包里的小零食”系列活動，請你參與。
【我探究】
2012年5月，南方周末記者隨機抽取了安徽、湖北、湖南等九地的城鄉(xiāng)學生進行問卷調查，收回有效問卷1072份，部分調查結果見下圖：[來源：華語網(wǎng)simontheskinnypig.com]
請你仔細觀察圖片，寫出一項探究結果。（3分）
【答案示例：1.小學生大多數(shù)都購買零食。吃零食容易導致身體不舒服】
【我勸說】
材料一：近年來，哈爾濱、上海、安徽巢湖、云南昭通等地都發(fā)生過小學生食用小零食發(fā)生中毒甚至死亡案例。2012年5月20日下午，湖南隆回縣第二中學116名學生因食用校外流動攤點的涼皮等小零食后出現(xiàn)集體中毒癥狀。
材料二：食品行業(yè)人士稱：很多小食品標注是豆制品，但是大豆價格比較高，許多小食品批發(fā)單價在三毛左右，甚至更低，所以采用的真正原材料很有可能是面粉，甚至其他替代品制作。常用的食品塑料袋多為無毒的聚乙烯薄膜制成，但價格較貴，廉價小食品的包裝很可能使用更低價的聚氯乙烯——無毒，但根據(jù)薄膜用途加入的添加劑往往對人體有害。
材料三：中國農(nóng)業(yè)大學食品學院教授的范志紅說：“零食的真正危險在農(nóng)村，其進貨渠道無從知曉，更沒有建立大超市的索證制度，一旦出事，悔之晚矣。家長要明白，給孩子零食補的不是營養(yǎng)，而是一種看不見的慢性毒害，跟下毒沒有兩樣�！�
（摘自《南方周末》2012年5月30日）
（2）鄰居家讀五年級的小女孩月月特別愛吃小零食，請你結合上述三則材料，勸說她少吃或者不吃零食。（3分）
【答案示例：月月，你要不吃或少吃零食，零食制作過程很容易混入對身體有害的物質，對身體是很有害處的�！�
【我宣傳】
（3）請你為本次活動寫一條宣傳標語。
【答案示例：拒絕零食，健康成長�！�
8．古詩文默寫（共8分，每空1分）
（1）復行數(shù)十步， 。（陶淵明《桃花源記》）
（2） ，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）
（3） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
（4）問渠哪得清如許， 。（朱熹《觀書有感》）
（5）《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中指新生事物無比美好，社會總是向前發(fā)展的詩句： ， 。
（6）蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》一詞中表達對親人朋友美好祝愿的句子是： ， 。
【答案：豁然開朗；落紅不是無情物；煙籠寒水月籠沙；為有源頭活水來；沉舟側伴千帆過，病樹前頭萬木春；但愿人長久，千里共嬋娟�！�
二、古詩文閱讀（共6小題，16分）
（一）詩歌鑒賞（4分）
漁家傲·秋思
范仲淹
塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
9．全詞表達了作者怎樣的思想感情？（2分）
【答案：對家鄉(xiāng)的懷念和忠貞的愛國情誼】
10．發(fā)揮你的想象，并用自己的語言將“千嶂里，長煙落日孤城閉”的畫面描繪出來。（2分）[來源：華語網(wǎng)simontheskinnypig.com]
【答案示例：站在山頭,放眼望去,戈壁延綿千里,大漠中蒸起騰騰水汽,似煙若霧,飄散開去.已是夕陽時刻,荒蕪的大漠里只有一座孤城鑲嵌其中,禁閉的城們隱隱中透出將士們內心的無奈.】
（二）文言文閱讀（12分）
【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人甚愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛宜乎眾矣。
【乙】余憶年少時，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時，雨過天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。
11．解釋下面句子中加點詞的意思。（2分）
（1）可愛者甚蕃（ ） （2）余憶年少時（ ）
【答案：多；我】
12．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子。（4分）
（1）菊之愛，陶后鮮有聞。
（2）每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食]
【答案：對于菊花的愛好，陶 淵明以后很少聽到了 。每當?shù)搅讼奶�，面臨湖水欣賞荷葉荷花，就高興得忘了吃飯�！�
13．文中畫線句子“予獨愛蓮之出污泥而不染，濯清漣而不妖”寫出了蓮花的什么品質？（2分）
14．甲乙兩文有何異同？試從內容與寫法上加以分析。（4分）
【答案示例：內容上，甲文過對蓮的形象和品質的描寫，歌頌了蓮花堅貞的品格，從而也表現(xiàn)了作者潔身自愛的高潔人格和灑落的胸襟。 乙文通過具體描寫，寫出了荷花的形態(tài)，表現(xiàn)了作者對荷花的喜愛。相同點：都對荷花進行了細致描寫】
三、現(xiàn)代文閱讀（共10小題，26分）
（一）說明文閱讀（6分）
動物和氣象有著密切關系，他們的一舉一動向人們揭示著氣象的變化。在大氣探測手段迅速發(fā)展的今天，作為先人留給我們的這些民間看天經(jīng)驗，仍不失為必要參考資料。引起動物行為異常的原因，大致有以下幾種。
一是缺氧引起的動物異常。在陰雨天氣到來之前，往往出現(xiàn)天空云量增多、氣壓降低、氣溫升高、濕度增大、風力變小等現(xiàn)象。這些現(xiàn)象容易造成溶解水中的氧氣減少，滿足不了水生動物的生活需要，致使魚蝦將頭浮出水面或跳出水面來呼吸氧氣。因此。在群眾中有“魚起浮有雨”和“河里魚跳，風雨之兆”等經(jīng)驗。同樣，由于氣壓降低、濕度增大等使土壤中的水分增多、氧氣減少，會出現(xiàn)“旱天蚯蚓出洞，有雨必兇”和“蚯蚓路上爬，雨水亂如麻”的現(xiàn)象。[來源：華語網(wǎng)simontheskinnypig.com]
二是帶電粒子變化而引起的動物異常。實驗證明，帶正電粒子和帶負電粒子對動物的反映是不同的。正離子吸入體內可使動物煩躁不安、神經(jīng)興奮；而負離子吸入體內可使動物感到舒適、心情愉快。另外，雷雨、冰雹、大風、風暴、龍卷風、臺風等天氣都會產(chǎn)生次聲波。根據(jù)研究得知，臺風產(chǎn)生的次聲波是一種周期為4～8秒、近似正弦的振動。在1 000～2 000千米處，它的聲壓一般有幾百帕。在臺風外圍的強風區(qū)可以產(chǎn)生10赫左右的次聲波。這種次聲波人們是感覺不到的，但往往被一些動物所感知。據(jù)初步分析，泥鰍、螞蝗的異常行為與伴有雷雨大風的冷鋒或切變線天氣的活動有關。這可能是引起“泥鰍跳，風雨到”的一種原因。
三是動物本能的反映。例如，生在陸上、長在水中的甲魚，每到夏秋季節(jié)上岸生蛋，一般都在夜間單獨行動，但是大多數(shù)甲魚生蛋的時期和生蛋的位置大體相近。因此，在群眾中有“甲魚生蛋一條線”的說法。不少地方在群眾中流傳著“甲魚放蛋窩，洪水到窩邊”的諺語。據(jù)說，甲魚生蛋后一般20天左右會出現(xiàn)一場較大降水或河水猛漲的現(xiàn)象。據(jù)分析，這可能是甲魚本能的反映。因為從甲魚生蛋到孵出小甲魚，一般在夏秋季節(jié)需要20天左右。如果正當小甲魚出殼時，河水少、蛋位高，剛出生的小甲魚因爬到水中去的路長，容易干死在半路；如果蛋位低，甲魚蛋容易遭到洪水沖毀。甲魚為了繁殖后代，在世代進化中逐漸形成了防止幼子遭受災害的本能。類似這種情況的動物還有許多。如“母豬銜草，大雪會落”“喜鵲做窩高雨水大；喜鵲做窩低雨水少”等。
四是天氣氣候變化的影響。自然天氣季節(jié)的變化可引起動物的變化。例如，“群雁南飛天轉暖”“雁過十八天有霜”“燕子來得早，春天回暖早”等諺語。大雁、家燕、天鵝等候鳥，每到冬天就飛向溫暖的南方去越冬，一到春天再飛回北方。它們每年從繁殖地到越冬地，又從越冬地到繁殖地，行程數(shù)千千米而不迷航，都返回到原來地區(qū)。這種奇異的行為，有的說是候鳥的本能，有的說是由于候鳥具有適應空中生活的敏銳視力，并能記憶熟悉的廣大范圍。據(jù)說人類的視野半徑為9.6千米，而飛翔在2 000米高空中鳥的視野可達100多千米。無論哪種說法都不否認，候鳥遷徙時間的遲早是由自然天氣季節(jié)的變化引起的。因此在群眾中廣泛流傳著利用候鳥的遷徙時間來判別當年天氣季節(jié)變化的諺語。
五是天氣反常的影響。由于某時段天氣出現(xiàn)反�？梢饎游锏男袨楫惓�。例如，在湖南等地廣為流傳著“正月青蛙叫，秧子撒兩道”的諺語。它的含義是，在正月上中旬，若聽到青蛙的叫聲時，早稻育秧時期將有寒潮天氣。由于青蛙是冷血動物，它的體溫隨著環(huán)境溫度而變化，所以它又叫變溫動物。根據(jù)實驗和實地觀測得知，一般青蛙在環(huán)境溫度8℃以下時開始進入休眠期，當環(huán)境溫度在0℃以下時即可造成其死亡，環(huán)境溫度在10～15℃時是其最佳活動條件。在我國長江以南地區(qū)，每年到秋末，日平均氣溫在10℃以下時，青蛙就鉆進水塘潮濕的地面或雜草堆下越冬。有的趴在水中，把背露在外面，用皮膚進行呼吸。到了冬末春初，當氣溫回升到10℃以上時，青蛙即可恢復其活動。往往在午后可聽到微弱的“呱呱”叫聲。根據(jù)研究證明，湖南一些地區(qū)在2月上旬末到中旬初的時段內，若出現(xiàn)連續(xù)3～5天的日平均氣溫回升到10℃以上，其中有l(wèi)～2天的平均氣溫在15℃以上時，一般在3月底4月初將會出現(xiàn)低溫陰雨天氣，早稻秧苗易受凍害，造成嚴重爛秧現(xiàn)象。群眾的這種經(jīng)驗就是利用動物的異常行為來分析判斷后期天氣變化
可見，動物測天是有一定的科學道理的。
（摘自《氣象知識》）
15．對全文內容概括最準確的一項是（2分）
A．動物和氣象有著密切的關系，他們的一舉一動向人們揭示著氣象的變化。
B．在今天，先人留給我們的一些民間看天經(jīng)驗，仍然不失為必要參考資料。
C．引起動物行為異常的行為大致有五種。
D．動物測天是有一定的科學道理的。
【答案：B，A答案說法錯誤，其他答案不完整】
16．對全文使用的說明方法判斷正確的一項是（2分）
A．作比較 舉例子 下定義 B．列數(shù)字 作詮釋 下定義
C．做引用 分類別 摹狀貌 D．列數(shù)字 舉例子 作比較
【答案：D】
17．下列說法正確的一項是（2分）
A．第段中加點的“據(jù)說”一詞可以刪去，因為刪去后不會影響語言表達的準確嚴謹。
B．第段中加點的“這種奇異的行為”是指“它們每年從繁殖地到越冬地，又從越冬地到繁殖地，行程數(shù)千千米而不迷航，都返回到原來地區(qū)。”
C．青蛙是恒溫動物，在正月上旬，若聽到青蛙的叫聲時，就意味著早稻育秧時期將有寒潮天氣。
D．“雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到”這句諺語所表現(xiàn)的是動物因缺氧引起的異�，F(xiàn)象。
【答案：B。解析：A，語言的嚴謹；C，青蛙是冷血動物；D帶電粒子變化而引起的動物異�！�
（二）議論文閱讀（6分）
別迷失在“成功故事”中
不論是誰，都想成功；不論是誰，都想尋找實現(xiàn)成功的最佳路徑。于是，有些所謂的經(jīng)典“故事”，便粉墨登場。只是，到了后來，有的人在頻頻撞了南墻以后，才覺得有受騙上當之感�！啊适隆儭鹿省�，乃此之謂也。
有個讀小學的孩子，盡管平日說話做事顯得很機靈，可學習并不用功，于是，學習成績不免受到影響，有一次竟還考了不及格。對此，孩子的家長不以為然，依然很自信，自信孩子智商高，以后一定會趕上去的。因為放任自流，缺乏與學校溝通，缺乏對孩子的嚴格教育和正確引導，孩子成績每況愈下便成了必然的趨勢。人們不禁要問：這位家長的自信，源于什么？難道僅僅是因為“智商高”？后經(jīng)了解，原來，他聽信了愛因斯坦孩提時的“故事”。
殊不知，這個傳說中的故事，該是以訛傳訛的產(chǎn)物。真實的情況是：愛因斯坦在上小學時學習成績優(yōu)異，而不是后來認為的劣等生。這個說法之所以會流行，是因為每個人都喜歡這樣的故事——小時候學習不好，長大后同樣可以取得偉大的成就。但是令很多家長“失望”的是，愛因斯坦12歲就開始自學微積分了。
也難怪，有識之士直言不諱：“不要癡迷于從閱讀成功人士的傳記中尋找經(jīng)驗。這些書大部分經(jīng)過精致包裝，很多重要事實不會告訴你，蓋茨的書不會告訴你他父母是IBM董事，是他們給兒子促成第一單大生意；巴菲特的書只會告訴你他8歲就知道去參觀紐交所，但不會告訴你是他國會議員的父親帶他去的，由高盛董事接待的�！笔前。斎藗兟犕暝S多關鍵細節(jié)被故意忽略后的不厚道的“故事”后，有可能會出現(xiàn)“事故”——因為人們聽信之，“以為從此以后自己走的路一定是正確的，即使偶遇失敗，也是一時的困惑，你堅信最終還是會贏的”，這不是誤人子弟嗎？ [來源：華語網(wǎng)simontheskinnypig.com]
一個人的成功，是基礎條件、機遇希望、家庭背景、天賦經(jīng)歷等諸多主客觀條件相互作用的結果，成功人士要重新復制自我都不可能，遑論后人一定能復制成功。真正能夠復制成功的，便是自我悟徹、自我把握、自我努力。
英國劍橋大學對從本校畢業(yè)的曾獲諾貝爾獎的專家進行過調研，結果顯示：他們并非天才，中學時代學習勤奮努力，順利考上劍橋；大學時代大多也是埋頭學業(yè)，成績優(yōu)異；工作后，有的潛心科研，有的將科研與商業(yè)結合，但基本仍是兢兢業(yè)業(yè)，鉆研不止，最終走向輝煌，名利雙收。而美國一本知名雜志對各界成功人士的調研同樣表明：在天賦、智慧、機遇、能力、勤奮、斗志、毅力等十幾個成功要素中，排在第一位的是勤奮。
不要輕易相信別人的“故事”，不要太相信聰明，相信取巧和走捷徑，只須在乎自己的判斷，在乎勤奮、毅力等“大道理”——“大道理是經(jīng)過幾千年論證的，你以為你是個例外，這種可能性微乎其微”。
（摘自《今日文摘》2012年1月）
18．作者在本文中反對 ，主張 。（2分）
【答案：反對取巧和走捷徑，主張勤奮、毅力
19．本文寫了三位成功人士的真實情況，作用是什么？列舉兩項調查研究的作用又是什么？（2分）
【答案示例：證明一個人的成功，是基礎條件、機遇希望、家庭背景、天賦經(jīng)歷等諸多主客觀條件相互作用的結果，成功人士的成功不能復制】
20．結合學習生活實際談談你對文中畫線句子的理解。（2分）
【答案：略】
（三）記敘文閱讀（14分）
有一只螞蟻攀上世界屋脊
王宗仁
�、湃绻且恢机�，它就是在珠穆朗瑪峰之巔盤旋，我也不足為奇，因為鷹是英雄的象征；現(xiàn)在的問題是它是一只螞蟻，一只用小拇指就足以結束其生命的螞蟻。它竟然莫名其妙地攀上了世界屋脊。
�、七@里是海拔5300米的唐古拉山兵站駐地，當然與海拔8800米的珠峰相比，它還是低了許多�？墒钱斶@只螞蟻堂而皇之地出現(xiàn)后人們還是大驚失色。生物禁區(qū)，寸草不生，連最具抗寒耐缺氧的西藏牦牛都不能久留的地方，怎么突然闖來了一只螞蟻！
�、沁@是2002年7月一個旭日噴散著霞云的早晨，我從觀日峰歸來的路上發(fā)現(xiàn)了這只螞蟻。說來純屬緣分，就在我撿拾掉在地上的手套時，看見了它。當時它在一片夏日未曾融消的殘雪上緩緩地移動著，似乎是那種掙扎著的蠕動，走走，停停，但一直在前行。可以毫不夸張地說，這個小小生命的頑強出現(xiàn)，除了讓我驚喜，更多的是敬佩。我止步，蹲下，深情無限地看著它！
�、纫苍S是我驚動了它，它中止了爬動，靜臥在地。我能看得出是那種長途跋涉之后舒展的、散放式的靜臥。我看到它頭部的兩根觸角在有一下無一下地微動著。我猜想著：此刻，它一定感覺到它軀體下的5300米不再是高度，而是可以讓它舒展身子歇息的如同草灘一樣的什么地方。要不它怎么會那樣舒坦地伏臥著！我也突然有了這樣的聯(lián)想：生活中許多可望不可即的事情，當你得到它時你會突然覺得，其實所有的付出都是可以換來意外收獲的。即使在你很迷茫的時候，也不要為你選擇的目標放棄付出，這樣意外的收獲將隨時伴隨你。所以人要珍惜付出，珍惜付出比慶賀收獲更重要！一只生命弱小的螞蟻攀上了世界屋脊，誰敢相信？但是誰也不能不相信。接下來人們才會發(fā)出這樣的疑問：它是怎么攀上來的，攀了多久？追尋這樣的答案當然重要，但似乎又不那么重要。反正螞蟻是攀上了世界屋脊，鐵定的事實！
�、晌依^續(xù)關注這只比鷹還讓我敬佩的螞蟻。它還在靜臥不動。我以手當扇，輕輕地扇動一下便起了一陣微風。它動了下，又靜臥了。我再扇，它再動……大概這樣重復地動作了五六次，它就再也不動了。
�、饰掖_定，它是死了！
�、宋液軅�！從來未有過的傷感！這個喧囂的世界，那么多寂寞的生命，它們讓生活有了希望，有了動力�？墒撬鼈儏s總是過早地經(jīng)歷了黑夜。我在想，即使短命的花也不必憂傷，它們畢竟讓這個喧囂世界有了讓人值得珍惜的美好享受。
�、棠莻�霞光四射的早晨，我懷著莊嚴的敬重心情，為這只螞蟻舉行了寂寞的葬禮。我選了世界屋脊上的一個高地，掘坑，掩埋了它。小小的一堆土丘。但是它比5300米高。哪怕高一點點，那也比5300米高……它走得太匆忙，我為它舉行的葬禮也太匆忙！
�、臀肄D過身準備回兵站，這才發(fā)現(xiàn)身后不知什么時候站著兩個兵，他們脫帽肅立，為遠行的螞蟻送行……
（摘自《意林》2011年第13期）
21．通讀全文，請將體現(xiàn)作者感情變化的詞語填寫完整。（3分）
驚喜→（ ）→（ ）→（ ）
【答案：敬佩→傷感→敬重】
22．結合上下文，體會下面句子中加點此的妙處。（3分）
我能看得出是那種長途跋涉之后舒展的、散放式的靜臥。
【答案：略】
23．文章寫了一只怎樣的螞蟻？這只螞蟻給你怎樣的人生啟迪？（4分）
24．有人認為文章結尾是多余的，可以刪除，你認為呢？（4分）
【答案：開放題，言之成理即可。示例：要努力地追求自己的理想，任何時候都不放棄；重視追求的結果，而要珍視追求的過程�！�
四、作文（50分）
25．題目：再見，那些 的日子。[來源：華語網(wǎng)simontheskinnypig.com]
要求：①用恰當?shù)脑~語將題目補充完整；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；③書寫工整、卷面整潔，不得抄襲；不少于600字。點此免費下載湖南省郴州市word試卷。
