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2010年湖南省湘潭市中考語(yǔ)文試題
本試卷滿分120分，考試時(shí)間l20分鐘。
一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。(共30分)
1.閱讀下面語(yǔ)段，請(qǐng)根據(jù)注音，在題中的田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。 (4分)
在青藏高原的山間、路口、湖邊、江(pàn)，幾乎都可以看到五彩(bān)斕的瑪尼石。每
塊瑪尼石都有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，每塊瑪尼石都有一個(gè)虔(chéng)的寄托，它們躺在這片靜穆
的土地上，(sù)說(shuō)著千年的歷史和神話。
2.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(2分) ( )
a.這里正是強(qiáng)人出沒的去處，地名叫做黃泥岡。(除暴安良的人)
b.說(shuō)得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地!(氣勢(shì)之盛可以直沖云霄)
c.我什么也沒有看見!這可駭人聽聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎?(使人聽了感到震驚)
d.北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。(句中指昆蟲都無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤)
3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分) ( )
(1)要靜靜地交流，不要口號(hào)；愛，要輕輕地述說(shuō)，不要 。
(2)青海玉樹7.1級(jí)地震中，香港義工黃福榮的英勇事跡將被一切愛好社會(huì)公益事業(yè)的人們 。
(3)只有保持了對(duì)地球的 之心，人類才會(huì)尋找到一條與地球和諧相處的發(fā)展之路。
(4)中新網(wǎng)北京站消息稱，電子郵件已躍升為計(jì)算機(jī)病毒的主要傳播 。
a.吵鬧 傳頌 敬畏 媒介 b.喧嘩 傳送 敬承 媒體
c.吵鬧 傳送 敬重 媒體 d.喧嘩 傳頌 敬畏 媒介
4.仔細(xì)探究右邊這幅漫畫，回答問(wèn)題。 (3分)
(1)漫畫內(nèi)容取意于我國(guó)古典文學(xué)名 著《 》，這部名著中與畫面內(nèi)容相關(guān)的一個(gè)情節(jié)是 。(1分)
(2)這幅漫畫告訴了我們一個(gè)什么道理?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述出來(lái)。(2分)
5.近期，校園安全問(wèn)題引起了社會(huì)各界的高度關(guān)注。為了增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，保障學(xué)生的人身安全，某中學(xué)九年級(jí)(1)班召開了一個(gè)主題班會(huì)，與會(huì)的還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、派出所民警和家長(zhǎng)等。假如你是班長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)诎鄷?huì)結(jié)束前作一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)發(fā)言。 (不少于50字。2分)
6．中考結(jié)束后，小明和同學(xué)小強(qiáng)乘火車去上海看世博會(huì)。(3分)
(1)在火車上，他倆和鄰座的一位老大爺聊起了各自的家鄉(xiāng)。
小明對(duì)老爺爺說(shuō)：“ �！�
小明說(shuō)完，老爺爺微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，看來(lái)你們家鄉(xiāng)的確很美，很有特色，有機(jī)會(huì)真想去你們那兒看看。你剛才的介紹也很有文采嘛。不錯(cuò)! 不錯(cuò)!”
(2)到了上海，他們?cè)凇痢临e館318房間住下。為了便于父母跟自己聯(lián)系，小明用房間的電話撥通爸爸的手機(jī)，說(shuō)：“ �！�
7.2010年4 月 27 日《湘潭日?qǐng)?bào)》“民生視角”欄目就市場(chǎng)上部分主要食品的安全度問(wèn)題在公眾中進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。下面是這次調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)表。
食品種類
放心(％)
一般(％)
不放心(％)
米面
44
52
4
水果
50
48
2
肉制品
6
60
34
酒類
10
44
46
蔬菜
26
66
8
奶制品
6
64
30
水產(chǎn)品
28
66
6
食用油
14
60
26
(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要概括統(tǒng)計(jì)表中反映出來(lái)的食品安全方面存在的主要問(wèn)題。(2分)
(2)如果你是參加調(diào)查的記者之一，請(qǐng)對(duì)加強(qiáng)食品安全工作提幾條建議。(2分)
8.填空(10分)
①過(guò)盡千帆皆不是， 。 (溫庭筠《望江南》)
②子曰：“其恕乎!已所不欲， �！� (《<論語(yǔ)>十則》)
③ ，落花時(shí)節(jié)又逢君。 (杜甫《江南逢李龜年》)
④ ，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。 (朱自清《春》)
⑤野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰， ， ，山間之四時(shí)也。 (歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)
⑥《木蘭詩(shī)》中描寫戰(zhàn)事慘烈、時(shí)間漫長(zhǎng)的詩(shī)句是： ，
。
⑦崔顥的《黃鶴樓》中“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”表觀了游子的悲苦心情，《天凈沙·秋思》中與此詩(shī)句有相同意境的句子是 ， 。
二、閱讀課文選段，按要求答題。(14分)
(一)(8分)
①我不由得停住了腳步。
②從未見過(guò)開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。
③這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿�；ǘ鋬阂淮ぶ淮欢浣又欢�，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!
④“我在開花!”它們?cè)谛Α?/P>
⑤“我在開花!”它們?nèi)氯隆?/P>
⑥每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去，想摘一朵。
⑦花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀。它張滿了帆．在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵。也正是一朵一朵花，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。
⑧在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。
9.解釋文中加點(diǎn)的列語(yǔ)。(2分)
這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。
答：
帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。
答：
10.第③段中畫線的句子在描寫方面有什么妙處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 (2分)
答：
11.選文中有一句集中體現(xiàn)了“我”觀賞紫藤蘿花的感悟，請(qǐng)找出來(lái)，寫在下面的橫線 上。(2分)
12.文末“我不覺加快了腳步”一句與文中哪一句照應(yīng)?從文意來(lái)看，“我”為什么“不覺加快了腳步”?(2分)
答：
(二)(6分)
自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺毙�，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”
13.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一組是(2分) ( )
a.自三峽七百里中/陳勝自立為將軍
b.雖乘奔御風(fēng)，不以疾也/急湍徙箭，猛浪若奔
c.常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異/屬予作文以記之
d.空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕/滿坐賓客無(wú)不伸頸……以為妙絕
14.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。(2分)
兩岸連山，略無(wú)闕處。
譯文：
15.在學(xué)習(xí)這篇課文時(shí)，老師給出了一副沒有完成的對(duì)聯(lián)。請(qǐng)你根據(jù)課文所寫景物的特征，，將對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。(2分)
上聯(lián)：三峽 風(fēng)光好
下聯(lián)：神州日新月異大地寬
三、閱讀下面詩(shī)文選段，按要求答題。(26分)
(一)(6分)
楚莊王欲伐越，杜子諫曰：“王之伐越何也?” 曰：“政亂兵弱�！倍抛釉唬骸俺加藁贾�。智如目也，能見百步之外而不能自見其睫。王之兵自敗于秦、晉，喪地?cái)?shù)百里，此兵之弱也。莊蹺為盜于境內(nèi)，而吏不能禁，此政之亂也。王之弱亂非越之下也，而欲伐越，此智如目也�！蓖跄酥埂�
故知之難，不在見人，在自見。故曰：“自見之謂明�！�
16.解釋選文中加點(diǎn)的字。(2分)
(1)臣愚患之( ) (2)王乃止( )
17.杜子用“智如目也，能見百步之外而不能自見其睫”的比喻，讓楚莊王明白了一個(gè)怎樣的事實(shí)?(2分)
答：
18.這則故事告訴我們一個(gè)什么道理?請(qǐng)用自己的話概括。(2分)
答：
(二)(6分)
學(xué)會(huì)拒絕
①溪流拒絕了湖泊的挽留，把活力送到了無(wú)邊的大海；小草拒絕了綠蔭的庇護(hù)，把堅(jiān)強(qiáng)展現(xiàn)于烈日風(fēng)霜；繁星拒絕了黑暗的誘惑，向大地撒下點(diǎn)點(diǎn)星輝……
②學(xué)會(huì)拒絕，為我們的心靈守候一片凈土，為我們的生活擦亮美好的明天。
③“少無(wú)適俗韻，性本愛丘山”的陶淵明是我們熟知的清高的典范。他于四十一歲時(shí)拒絕了官位俸祿，歸隱田園。拒絕，讓他得到了心靈最終的歸宿。與之相仿的隱士林和靖拒絕了熱鬧，不問(wèn)世事，以梅為妻，以鶴為子，在寧?kù)o的生活中悠然自得，寫出了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的詠梅絕唱。
④然而，世上許許多多誘惑人心的東西，都有著華麗的外衣，也有許許多多的人走向了誘惑，墜入了深淵。這是因?yàn)樗麄儾粫?huì)拒絕。
⑤看看我們身邊的那些貪官吧。他們一生費(fèi)盡心機(jī)，有的貪贓枉法，有的巧取豪奪。正因?yàn)樗麄儗?duì)錢財(cái)來(lái)者不拒，家中雖然累積了不可勝數(shù)的財(cái)富，換來(lái)的卻是他們?nèi)松谋?nbsp; 鐵窗后的悔恨，法律的嚴(yán)懲。應(yīng)該說(shuō)他們都不是愚昧之人，卻做了讓自己身敗名裂的愚昧之事。在錢財(cái)?shù)恼T惑面前，他們沒有學(xué)會(huì)拒絕。
⑥在這個(gè)物質(zhì)文明高速發(fā)展的時(shí)代里，學(xué)會(huì)拒絕是我們每個(gè)人必備的良藥。學(xué)會(huì)拒絕不義之財(cái)，學(xué)會(huì)拒絕某些誘惑，學(xué)會(huì)拒絕掉下來(lái)的餡餅，學(xué)會(huì)拒絕嗟來(lái)之食……讓我們用拒絕換來(lái)良知，換來(lái)無(wú)私，換來(lái)正直，換來(lái)尊嚴(yán)，換來(lái)我們每一個(gè)人的無(wú)愧之心!
⑦學(xué)會(huì)拒絕吧!讓我們給自己的航程點(diǎn)亮明燈，帶上我們快樂(lè)的心情，還有明天的希望，順利遠(yuǎn)航。
19.請(qǐng)寫出本文的中心論點(diǎn)。(2分)
答：
20.從全文的論證來(lái)看，第⑤自然段有什么作用?(2分)
答：
21.作為中學(xué)生，你覺得我們應(yīng)該拒絕什么?請(qǐng)舉一例，并簡(jiǎn)述理由。(2分)
答：
(三)(4分)
暮春歸故山草堂
錢起
谷口春殘黃鳥稀，辛夷花盡杏花飛。始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸。
22．詩(shī)人是用哪幾個(gè)字來(lái)表現(xiàn)“春殘”的? 詩(shī)中寫殘春的目的是什么?(2分)
答：
23.詩(shī)的三、四句運(yùn)用了什么手法，體現(xiàn)了“幽竹”怎樣的品質(zhì)?(2分)
答：
(四) (10分)
看望
[德]�！じ裉m特
①上午最后一節(jié)課剛開始，有人從外頭喊：“培德·萊默斯，你媽媽來(lái)看你來(lái)了!收拾一下東西，今天別上課了�！�
②媽媽來(lái)了!培德全身的血往上涌，耳根都紅了。他把數(shù)學(xué)本子收到一塊兒，然后磕磕絆絆地離開了教室。
⑧她在接待室里，坐在最前排的一把椅子上。滿臉皺紋、瘦瘦小小的媽媽穿著一件舊式大衣，灰色的頭發(fā)上是一條黑頭巾。身邊是那只古老的笨重的方格紋手提包——這種手提包現(xiàn)在只有粗壯結(jié)實(shí)的農(nóng)民才提著它出門。
④“培德，兒子!”他感覺到了媽媽長(zhǎng)了繭子的手握住了自己的手，聞到了她那只有過(guò)節(jié)才穿的衣服上的樟腦丸味兒。他的心在感動(dòng)和壓抑之間猶豫。為什么她偏要在今天，在上課的日子里來(lái)!在這兒，大家都會(huì)看見她!那些有錢的、傲慢的男孩子們，他們的父母，都是開著小汽車到寄宿學(xué)校來(lái)，把禮物、錢隨便那么一撒。
⑤“校長(zhǎng)說(shuō)，你可以帶我去看看你的房間，你今天不用上課了。真好，不是嗎?”
⑥上帝，她已經(jīng)去過(guò)校長(zhǎng)那兒了!就穿這件不像樣子的大衣!他抹了抹潮濕的額頭，帶著憤憤的果斷，抓起那只古老的方格紋手提包——這種手提包不裝東西就夠沉的了。
⑦他快速地幾乎是跑著上樓梯，走進(jìn)那間小小的雙人房間�！澳蔷褪俏业拇�。那邊，靠窗子的，是齊姆森的。他爸爸是工廠主，富得要命，一輛汽車就像我們房間那么大!”
⑧媽媽幾乎是朝圣般地注視著那張床，她大概在驚訝齊姆森蓋的竟然不是金被子吧!然后，她帶著幸福的微笑又轉(zhuǎn)向他，并且打開那只方格紋手提包�！拔�?guī)?lái)了幾件新襯衣，培德。是柔軟的好料子做的，顏色也是時(shí)下流行的。這是一塊罌粟蛋糕，你最喜愛吃的，里面放了好多葡萄干呢!現(xiàn)在就吃一小塊吧!”
⑨她溫存地笑著，愉快地走到他面前。但是，他不耐煩地拒絕了。
⑩“現(xiàn)在不吃，媽媽，就要下課了，一會(huì)兒所有的人就都涌到這里來(lái)。別讓他們看到你�！�
?“怎么……”她那張被太陽(yáng)曬黑的臉孔，一下子漲紅了。在拉上手提包時(shí)，她的手微微顫抖著。
?“是這樣。好吧，那我還是走吧。”
?但這時(shí)過(guò)道里已經(jīng)有了響聲，緊接著齊姆森就走進(jìn)房間里來(lái)了。該死!正好是這個(gè)齊姆森!他的友誼對(duì)培德來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。齊姆森有一種苛求的、愛好挑剔的審美觀。“這是我媽媽，”培德笨拙地結(jié)結(jié)巴巴地介紹，“她來(lái)給我送換洗衣服和蛋糕。”他感到腦袋在痛。齊姆森說(shuō)了自己的名字，一面用培德一向羨慕極了的姿勢(shì)動(dòng)作優(yōu)美地鞠著躬，一面彬彬有禮地微笑著�！斑@真是太好了。家里人來(lái)探望永遠(yuǎn)是最高興的事。不是嗎，萊默斯?”這肯定是一句客套話，培德猜想。但是媽媽卻滿面笑容地向齊姆森道謝：“是啊，我給他送新襯衣來(lái)了。我們剛剛收完麥子，我來(lái)看看他�！�
?母子倆匆忙地悄悄地下了樓梯。一直到大門口，他才舒了一口氣。
?到了車站，“你可以坐下一趟火車走，”他沒有把握地建議，“也許還能在候車室內(nèi)喝杯咖啡呢�！�
?“不了，就這樣吧，兒子。我現(xiàn)在知道你過(guò)得很好，也不那么想家了，我這就上車�！�
?他還想說(shuō)些什么，隨便說(shuō)些什么，但喉嚨哽咽，什么也說(shuō)不出來(lái)。這時(shí)列車員關(guān)上了門。他從窗口又一次看見她的刻畫著艱辛和憂慮的發(fā)灰的臉龐。“媽媽!”他喊著，可是火車開動(dòng)了。
?回到房間，他又看見了桌子上那塊媽媽擺放的罌粟蛋糕，氣味芳香�？墒撬稽c(diǎn)也不餓。他走到窗子邊，久久地呆望著外面。他的咽喉總感覺到異樣疼痛。齊姆森進(jìn)來(lái)了，一眼看見還沒有動(dòng)過(guò)的蛋糕。
?“你究竟為什么那么快讓你媽媽走了！”齊姆森嚴(yán)肅地，幾乎是陰沉地問(wèn)，“你呀，要是我有這樣一個(gè)媽媽就好了!”
?培德這才想起，齊姆森的父母已經(jīng)離婚了。他愣在那里，他知道無(wú)可反駁。機(jī)靈的齊姆森又帶著他慣有的明朗微笑，指著蛋糕：“來(lái)來(lái)，動(dòng)手啊，不然要發(fā)霉了�！彼麄円黄鸫蠼赖案獾臅r(shí)候，培德喉嚨的壓迫感漸漸消失了。
24．第④自然段“他的心在感動(dòng)和壓抑之間猶豫”一句中，培德的“感動(dòng)”和“壓抑”各是因?yàn)槭裁?(2分)
答：
25．第?自然段中寫道，媽媽的臉孔“一下子漲紅了”，手也在“微微顫抖著”，這是為
什么?(2分)
答：
26．第?自然段中，培德猜想齊姆森說(shuō)的是“客套活”。從文章內(nèi)容看，培德為什么會(huì)有這樣的猜想?他的猜想對(duì)不對(duì)?為什么?(2分)
答：
27．根據(jù)文意，請(qǐng)你推斷一下文章結(jié)尾說(shuō)的“培德喉嚨的壓迫感漸漸消失了”的原因。(2分)
答：
28.請(qǐng)你以“培德，我真想對(duì)你說(shuō)”開頭寫一段活，表達(dá)自己閱讀本文的感受。(2分)
答：
四、(50分)
29.按要求作文。
題目：責(zé)任
要求：①除詩(shī)歌外文體不限，不少于600字。②書寫工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、格式規(guī)范。③不能在文中出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名或地名。
2010年湖南省湘潭市中考語(yǔ)文試題
1．畔 斑 誠(chéng) 訴
2．a(chǎn)【解析】本題較易，考查詞語(yǔ)的語(yǔ)境義。a項(xiàng)“強(qiáng)人”的意思足“強(qiáng)盜”。
3．d【解析】本題較難，考查的是同義詞的辨析。“喧嘩”的意思是“大而雜乩地喧嚷”，“吵鬧”的意思是“大聲爭(zhēng)吵，喧嚷擾亂”，與“輕輕地述說(shuō)”意思相反的是“喧嘩”；“傳送”的意思是“把物品或信息等傳給別人或傳到別處”，“傳頌”的意思是“傳揚(yáng)歌頌”，后者才符合語(yǔ)境；“敬重”的意思是“恭敬尊重”，“敬畏”的意思是“既尊重又害怕”，后者更符合語(yǔ)境；“媒介”意思是“起介紹或引導(dǎo)作用，使雙方發(fā)生聯(lián)系的人或書物”，“媒體”的意思是“傳播和交流信息的各種載體”，前者符合語(yǔ)境。
4(1)水滸傳(或“水滸”) (景陽(yáng)岡)武松打虎
(2)只有人與動(dòng)物和諧相處，才能保持自然生態(tài)平衡。
5．答案開放。語(yǔ)言得體，表達(dá)通暢；能扣住校同安全話題，強(qiáng)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)各方共同努力，以保障校園安全，即可。
6．(1)答案肝放。能抓住家鄉(xiāng)湘潭的主要特征，用較為準(zhǔn)確、流暢且有文采的語(yǔ)言表達(dá)，即可。否則酌情扣分。
(2)示例：爸，我們到了，住在××賓館318房間，你們不用擔(dān)心。這是我房間的電話，有事就打這個(gè)電話找我。
7．(1)肉制品、酒類、奶制品和食用油等食品質(zhì)量問(wèn)題較大，公眾很不放心。
(2)生產(chǎn)、銷售環(huán)節(jié)要講究質(zhì)量，講誠(chéng)信，講責(zé)任；監(jiān)管部門加強(qiáng)監(jiān)管檢查，加大處罰力度；消費(fèi)者要提高選擇、甄別能力，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。(答出其中兩點(diǎn)即可計(jì)滿分)
8．①斜暉脈脈水悠悠
②勿施于人
③正是江南好風(fēng)景
④山朗潤(rùn)起來(lái)了
⑤風(fēng)霜高潔，水落而石出者
⑥將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸
⑦夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯
9．春天的花朵已經(jīng)凋謝。 忍不住笑。
10．運(yùn)用了擬人的手法，突出了花朵的繁多茂盛和勃勃生機(jī)。
11．花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。
12．我不由得停住了腳步。作者通過(guò)賞花得到感悟，對(duì)新生活充滿了希望。
13．b【解析】本題較難，考查文言文中的一詞多義。a項(xiàng)第一個(gè)“自”的意思是“從”，第二個(gè)“自”的意思是“自己”；b項(xiàng)兩個(gè)“奔”的意思都是指“飛奔的馬”；c項(xiàng)第一個(gè)“屬”的 意思是“連接”，第二個(gè)“屬”同“囑”，“囑咐、囑托”；d項(xiàng)第一個(gè)“絕”的意思是“消失”，第二個(gè)“絕”的意思是“極了”。
14．兩岸都是相連的高山。沒有中斷的地方。
15．示例：山峻水清 山清水秀
16．(1)擔(dān)憂；(2)于是。
17．楚國(guó)的政亂兵弱比越國(guó)更加嚴(yán)重。(王之弱亂非越之下也)
18．知人易，知己難。(真正的明智是具有“自知之明”�；颍喝速F有自知之明。)
19．學(xué)會(huì)拒絕，可以使我們的心靈得以凈化，生活更加美好。
(或“學(xué)會(huì)拒絕，為我們的心靈守候一片凈土，為我們的生活擦亮美好的明天�！�)
20．從反面論證不懂得拒絕的危害。
21．示例：拒絕懶惰，因?yàn)闃I(yè)精于勤荒于嬉，懶惰會(huì)虛度光陰，使人意志消沉，難成大器。
22．稀 盡 飛
烘托幽竹的蒼翠。
23．?dāng)M人。堅(jiān)貞 忠減。
24．母親非常勤儉，來(lái)學(xué)�？赐约�。擔(dān)心同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己媽媽的卑微、寒磣和土氣，讓自己沒面子。
25．為自己的到來(lái)讓兒了難堪而窘迫，也為自己的愛不被兒子理解而難過(guò)。(意思接近即可)
26．齊姆森家里有錢、有汽車；齊姆森的審美觀苛求、挑剔。不對(duì)。齊姆森是真心羨慕培德有媽媽的關(guān)愛。(意思接近即可)
27．要點(diǎn)：感受到了齊姆森的友善，發(fā)現(xiàn)了自己生活的幸福，體會(huì)到了母愛和親情的珍貴。
28．答案開放。能以規(guī)定的格式開頭，從珍視母愛、理解同學(xué)、理解“幸�！钡冉嵌�，尤其是能聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行述說(shuō)，且表達(dá)流暢，均可。
29．略。
【參考譯文一】
三峽七百里當(dāng)中，兩岸都是連綿的高山，幾乎沒有中斷的地方。層層疊疊的懸崖和峭壁，把天空和太陽(yáng)都遮蔽了，若不是在正午、半夜的時(shí)候，連太陽(yáng)和月亮都看不見。
在夏天江水上漲漫上小山包的時(shí)候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。有時(shí)皇帝的命令要急速傳達(dá)，這時(shí)候只要清早坐船從白帝城出發(fā)，傍晚便可到江陵，這中間相距一千二
百里，即使騎著駿馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。
在春、冬兩個(gè)季節(jié)，雪白的急流，碧綠的深潭，回旋著清波，倒映著各種景物的影子。在極高的山峰上生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹，在山峰之間常有懸泉瀑布飛流沖蕩，水清、樹
茂、山高、草盛，趣味無(wú)窮。
在秋天，每到初晴的時(shí)候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清猿和寂靜，常常有高處的猿猴拉長(zhǎng)聲音嗚叫，聲音連續(xù)不斷，非常凄涼怪異，空曠的山谷傳來(lái)猿啼的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以漁歌唱道：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿嗚三聲淚沾裳�！�
【參考譯文】
楚莊王想討伐越國(guó)，杜子勸諫道：“大王為什么要討伐越國(guó)呢?”楚莊王說(shuō)：“因?yàn)樵絿?guó)政事混亂，軍隊(duì)軟弱�！倍抛诱f(shuō)：“我雖說(shuō)很無(wú)知，但深為此事?lián)鷳n。智慧如同眼睛，能看到百步之外，卻看不到自己的睫毛。自從大王的軍隊(duì)被秦、晉打敗后，喪失土地?cái)?shù)百里，這說(shuō)明楚國(guó)軍隊(duì)軟弱。有人在境內(nèi)偷竊劫掠，官吏卻無(wú)能為力，這說(shuō)明楚國(guó)政事混亂�？梢姵䥽�(guó)在兵弱政亂方面，并不在越國(guó)之下，您卻要討伐越國(guó)。這樣的智慧如同眼睛(看不見眼睫毛一樣)�！背f王便打消了伐越的念頭。
所以認(rèn)識(shí)的困難，不在于看清別人。而在于看清自己。所以說(shuō)：“自己看清自己才叫做明智�！�
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