C．何夜無月?何處無竹柏?——哪一夜沒有月光?哪里沒有竹子和松柏?
D．但少閑人如吾兩人者耳。——但是缺少像我倆這樣閑極無聊的人啊。
9．下列對文章的賞析不恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; ）
A．“欣然起行”一句寫出了作者賞月的興奮喜悅之情。
B．“但少閑人如吾兩人者耳”透露出作者被貶謫的悲涼和對人生的感慨。
C．蘇軾“念無與為樂者”的“樂”與<醉翁亭記)中歐陽修的“樂”在思想內(nèi)容上有著相同意味。
D．本文敘事、寫景、抒情，又都集中于寫人；寫人，又突出了一個“閑”字。
6 記承天寺夜游 蘇 軾
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
10. 解釋下列加點的詞。（2分）
①月色入戶 戶 _____ ②懷民亦未寢 寢 _____
11. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）
① 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
譯文：_____________________________
② 但少閑人如吾兩人者耳。
譯文：_____________________________
12. 本文寫于作者貶官黃州期間，你認為表達了作者怎樣的思想感情？（2分）
______________________________________________________________________________________
7 答謝中書書 記承天寺夜游
山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝；青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。
元豐六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳
9.解釋加點詞的詞義。?
①曉霧將歇 ( ) ②月色入戶 ( )?
③庭下如積水空明 ( ) ④但少閑人如吾兩人耳 ( )?
10.詞的用法、意思相同的一組是 （ ）
A．之：山川之美 甚矣，汝之不惠 B．是：實是欲界之仙都 問今是何世
C．與：念無與為樂者 未復(fù)有能與其奇者 D．尋：尋張懷民 尋病終
11. 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
① 夕日欲頹，沉鱗競躍。
譯文：_____________________________
② 水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
譯文：_____________________________
12.填空。 ①從表達方式看，兩文都有緊扣景物特征的________ ，也都有堪稱點睛之筆. ②從思想感情看，兩文都表達了對自然的親近和熱愛，但作者的心緒并不同�！队洺刑焖乱褂巍返奶K軾是受到貶謫的“____”人，《答謝中書書》中的陶弘景則堪稱隱居的“____ ”人（均填摘自文中的一個字）。
1 參考答案：
3．（2）A
4．（3）只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。
5．（3分）④(即“庭下……蓋竹柏影也”) (1分) 概括：庭中月色(或：月色如水、月色空明)(2分，只要能扣緊“月”來概括即可給滿分，其余酌情給分)
6．（2分）曠達（答“豁達”也給2分；答 “懷才不遇”、“憤憤不平”、“樂觀”等給1分；答“閑適”、“熱愛自然”不給分）
2 參考答案：
4、蘇軾，唐宋。(答完全正確者得1分；否則，不得分)
5、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫。
6、蓋／竹柏影也
7、①考慮，想到 ②散步(或漫步、走、行走)
8、①(我)脫了衣服，打算睡覺，這時月光照進窗戶(十分優(yōu)美)，我高興地起來走出戶外。②只是缺少像我倆這樣的閑人啊1
9、①空明澄澈，疏影搖曳；似真似幻的芙妙境界。②自我排遣的曠達（或雖遭貶謫依然曠達
3 參考答案：
17.高興地 想 形容水的澄澈 解析：考查的是解釋加點的詞語，要結(jié)合具體的語境來理解。18.只是缺少像我們倆這樣的清閑的人罷了。解析：考查的是翻譯句子，要注意重點詞語的對譯，還要保證句子通順、無語病。19.貶謫的悲涼 人生的感慨 賞月的欣喜 漫步的悠閑 解析：考查“閑人”一詞，滄桑凝重，它隱含了作者怎樣的心境？解答此題一是要結(jié)合語境，把握題干活所給信息“滄桑凝重”，二是要根據(jù)文章的寫作背景來考慮。
4 參考答案:
19、①遂：于是，就 ②寢：睡覺 ③但： 只3分，每題1分）
20、月光照在庭院中，如水一般清明澄澈，竹子和柏樹的影子就像水中交錯的藻、荇。
（3分，意思符合即可）
21、寫出了月光清澈透明的特點。（2分，意思符合即可）
22、貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑等。（3分，意思符合即可給分）
5 參考答案:
7．A 8．D 9．C
