浙江省嵊州市2013年初中畢業(yè)生學業(yè)評價測試
語 文
（本卷總分150分，考試時間120分鐘。請認真審題，仔細答卷。）
一、積累與運用（32分）
1．下面加點字注音有誤的一項是（▲）（3分）
A．愜意（qiè） 膝蓋（xī） 賑災（zhèn） 高屋建瓴（líng）
B．星宿（xiù） 汲水（jí） 粗獷（guǎng） 諄諄教誨（huì）
C．嗚咽（yān） 綺麗（qǐ） 哂笑（shěn） 戛然而止（gǎ）
D．歸省（xǐnq） 妖嬈（ráo） 吮吸（shǔn） 苦心孤詣（yì）
2．下列句子中有錯別字的一項是（▲）（3分）
A．今年的兩會是承前啟后、繼往開來的盛會，備受世人矚目，而以實現(xiàn)中華民族偉大復興為核心的“中國夢”這一議題將再次成為人們關注的熱點。
B．那些活躍在抗震救災一線的人，牽引著我們的目光，震撼著我們的心靈。關注他們，就是傳播正能量。
C．莫言的小說，首先征服你的，并不是故事和人物，而是語言。那一個個平淡的文字背后深藏著撕心裂肺的哀痛和精彩斑斕的憐愛。
D．他青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕，一部亂篷篷的花白的胡子。
3．古詩文名句填空。（第①-④題必做，第⑤⑥兩題選做一題）（7分，每空1分）
①關關雎鳩，在河之洲。_ ▲ ，_ ▲ 。（《關雎》）
②無言獨上西樓，月如鉤，_ ▲ 。（李煜《相見歡》）
③_ ▲ ，便引詩情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）
④人生自古誰無死，_ ▲ 。（文天祥《過零丁洋》）
⑤《弟子規(guī)》中有句經(jīng)文：“見人善，即思齊，縱去遠，以漸躋；見人惡，即內(nèi)省，有則改，無加警�！薄墩撜Z十則》中也有與之意思相近的兩句：_ ▲ ，_ ▲ 。
⑥生活中，人們常以周敦頤《愛蓮說》中的“_ ▲ ，_ ▲ ”作為自己潔身自好的座右銘。
4．下列關于課文的說法，有錯誤的一項是（▲）（3分）
A．張曉風的《行道樹》表達了“神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們”的深刻思想，而王鼎鈞的《那樹》表達作者對都市文明發(fā)展利弊、人與自然的關系的深層思考和深重感慨。
B．《背影》是朱自清的散文名篇。文章以父親的“背影”為線索，著重寫了車站送別的情景，表現(xiàn)了父子之間的深情。
C．《隆中對》中諸葛亮為劉備勾畫了一幅戰(zhàn)略藍圖，《出師表》中又為后主劉禪提出了以“親賢遠佞”為核心的三條建議。
D．喜劇《威尼斯商人》是英國大戲劇家莎士比亞的劇作，在劇中，律師鮑西婭一定要高利貸商人夏洛克原原本本地執(zhí)行契約，用智慧戰(zhàn)勝了夏洛克。
5．名著閱讀題。（7分）
（1）下列有關名著的說法沒有錯誤的一項是（▲）（3分）
A．中國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說《水滸傳》這樣寫道，“忠義堂前繡字紅旗后面：一書‘山東呼保義’，一書‘河北玉麒麟’”。其中“山東呼保義”指宋江，“河北玉麒麟”指盧俊義。
B．祥子買第一輛車的錢被孫偵探敲詐走了，第二輛車被大兵搶走了，第三輛車為虎妞辦喪事賣掉了。
C．保爾·柯察金是烏克蘭一個貧苦工人家庭的兒子，早年喪父，哥哥朱赫來是個鐵路工人。12歲時，母親把他送到車站食堂當雜役。他在食堂里干了兩年，受盡了凌辱。
D．魯迅先生的文學作品塑造了一系列的知識分子形象，比如《藤野先生》中的藤野先生、《故鄉(xiāng)》中的“我”以及《孔乙己》中的孔乙己等。這些人物都來自他的小說。
（2）仔細閱讀名著片段，回答后面的問題。（4分）
在另一個房間里，我非常高興地看到一位設計家想出了一個用豬來耕地的方法。這個方法不用耕具、牲口和人力，只在一英畝的田地里，每隔六英寸，在深八英寸的地方埋上許多橡實、棗子、栗子和這種動物愛吃的其它榛子和蔬菜；然后把六百頭或者更多的豬趕到田里去。幾天以后為了找尋食物，它們就會把土全部掘起，不但適于下種，而且拉了滿地的屎也上好了肥料。
①文段中的“我”是_ ▲ （人名），此時“我”在_ ▲ （作品中的國家名）的拉格多科學院參觀，看到那里的科學家想出的用豬來耕地的方法。（2分）
②在這個科學院里，“我”還見識了許多“發(fā)明”，請用簡潔的語言再舉一例。（2分）
6．下面選項填入橫線處，構成比喻最恰當?shù)囊豁検牵ā?分）
生活中，我們有時會遭遇無意的傷害，但請記住，我們不可以為之拋棄了那一顆寬容之心。這就猶如_ ▲ 。
A．牛虻叮上幾口，老牛決不為此而停止耕耘。
B．馬蹄踩踏到了鮮花，鮮花依舊簇擁著馬蹄。
C．你不讓它做一顆明星，它甘愿做一盞小燈。
D．山崩造成斷崖，斷崖卻形成了壯觀的瀑布。
7．閱讀下面材料，按要求答題（6分）
材料一：PM2．5，是大氣中直徑小于或等于2．5微米的懸浮顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細的1／20。
材料二：灰霾天氣中大量的PM2．5，可通過呼吸道直達人體肺泡，造成對人體健康的傷害。暴露在灰霾環(huán)境中可能導致嚴重的健康問題，包括呼吸道和心血管疾病、DNA傷害、肺癌。雖然生物學致病機理尚未完全清楚，但統(tǒng)計表明，灰霾在相當大程度上提高了呼吸道發(fā)病率和心肺疾病死亡率。
材料三：PM2．5產(chǎn)生的主要來源，是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物，大多含有重金屬等有毒物質(zhì)。
（1）這三則材料分別從哪些方面對PM2．5進行了介紹。（3分）
__▲
（2）如果你是學�！碍h(huán)保小衛(wèi)士”活動小組的一名成員，請你對每天參加晨練的張大爺提一點建議。（3分）
