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    2014年大慶市初中升學(xué)統(tǒng)一考試語文試題及答案

    [移動版] 1609541375

    2014年大慶市初中升學(xué)統(tǒng)一考試  

    語 文試 題  

    考生注意:  

    1.  考生須將自己的姓名,準(zhǔn)考證號填寫到試卷和答題卡規(guī)定的位置! 

    2.  答題時用黑色墨水簽字筆在答題卡相應(yīng)位置作答,在試卷上作答無效。  

    3.  考試時間120分鐘! 

    4.  全卷共三道大題,23小題,總分120分! 

    一 基礎(chǔ)知識積累與運用(24分)  

    1.根據(jù)拼音寫漢字,要求規(guī)范、工整、美觀(2分)  

    立春過后,大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化,草木(méng)發(fā),各種花次第開放。再過兩個月,燕子翩然歸來。不久。布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季,這是植物孕育果實的時期。到了秋天,果實成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都(xiāo)聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象,準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載圖的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶地域里,年年如是,周而復(fù)始! 

    漢  

    字  

                    

    2.下列詞語中加點字注音全部正確的一項是(    )(2分)  

    A.窘(jiǒng迫     扁(biǎn)舟    擢(z                                  huó)升       栩(xǔ)栩如生  

    B.苔蘚(xiǎn)    誣蔑 (miè)    慍(yùn)怒       面面相覷(què)  

    C.蹊(xī) 蹺       攛(cuān)掇     懵(měng)懂     熱淚盈眶(kuàng)  

    D.模(mó)式     鳧(fú)水       聒(guō)噪       乘奔御風(fēng)(yù)  

    3.下列加點成語使用錯誤的一項是(    )(3分)  

    A.這些偽劣藥品釀成的種種慘劇駭人聽聞,藥品市場非整頓不可! 

    B.這部小說的情節(jié)引人入勝,讓人讀起來津津樂道! 

    C.他寫的那幾篇文章都不怎么樣,只有這篇《詠菊》還差強人意! 

    D.這棟建筑門窗的設(shè)計簡潔卻別具匠心! 

    4.下列句子沒有語病的一項是(     )(3分)  

    A.大慶是個美麗的城市,夏日的大慶市人們避暑納涼的好季節(jié)。  

    B.初中階段的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了,他對自己能否考上理想 高中充滿信心! 

    C.陽光中學(xué)在2014年“世界讀書日”到來之際,開展“話說我與世界讀書日”! 

    D.通過閱讀《紅高粱》《檀香刑》《生死疲勞》等作品,我了解到莫言是一個思想深刻的人! 

    5.下列關(guān)于文學(xué)常識的表述錯誤的一項是(     )(2分)  

    A.《木蘭詩》選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》,是一首北朝民歌,講述了巾幗英雄木蘭替父從軍的故事! 

    B.《格列佛游記》講述了格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國等地的經(jīng)歷,通過豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié),深刻地剖析了當(dāng)時的英國社會現(xiàn)實! 

    C.《最后一課》是德國作家都德著名的短篇小說。作者通過一堂課向我們揭示了一個深刻的主題——愛國!

    D.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書表現(xiàn)了保爾鋼鐵般的意志和頑強奮斗的精神,他是一個不屈服命運為理想而獻身的英雄戰(zhàn)士! 

    6.用課文原句填空。(8分)  

    (1)________ ,卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》)  

    (2)野芳發(fā)而幽香,__________ 。(歐陽修《醉翁亭記》)  

    (3)無可奈何花落去,_________ ,小園香徑獨徘徊。(晏殊《浣溪沙》)  

    (4)__________ ,略無慕艷意。(宋濂《送東陽馬生序》)  

    (5)岑參在《白雪歌送武判官歸京》中以春花比喻冬雪的詩句是“________ ,______ !薄 

    (6)為人處世要潔身自好,高雅莊重,應(yīng)向《愛蓮說》中的蓮那樣“_______ ,______ 。”  

    7.某校初四·三班開展“漢字趣味解讀”研究性學(xué)習(xí)活動,同學(xué)們查找資料,合作討論,收獲頗豐。

    (1)甲小組同學(xué)從量詞入手,寫了一段發(fā)言材料,請您再舉一例,并加以適當(dāng)?shù)慕忉,使材料更加充實豐富。(2分)

    漢語中的一些量詞形象生動,極富韻味。如一“眼”井,那水汪汪的井可不就是大地的眼眸嗎?如一“壺”漂泊,那一壺醇酒承載著游子多少鄉(xiāng)思啊。又如_____ ,_____________ 。量詞,一個字用下去,就把事物的形態(tài)神韻描摹出來了,這實在是中國人的智慧。

    (2)乙小組同學(xué)從漢字結(jié)構(gòu)入手,發(fā)現(xiàn)將某些漢字拆開并加以聯(lián)想可以有新的理解。(2分)

    如:選——走在前面的人,更有選擇的余地! 

    舒——善于取舍,樂于給予,才能安然快樂! 

    請你從“拓”“劣”“盼”三個字中任選一個寫出你的理解。

    ___:________________________________ 。

    二 閱讀理解與分析(46分)  

    (一)閱讀下面的古詩文,完成8——14題(19分)  

    【古詩閱讀】  

    題破山寺后禪院

    常  建  

    清晨入古寺,初日明高林。

    竹徑通幽處,禪房花木深。

    山光悅鳥性,潭影空人心。

    萬籟此俱寂,但余鐘磬音。  

    8.詩的頷聯(lián)、頸聯(lián)寫出了環(huán)境____ 、____  的特點,“空人心”的意思是指禪院的景色使人內(nèi)心_______ 。(3分)

    9.詩的尾聯(lián)動靜關(guān)系處理得很巧妙,請結(jié)合詩句分析。(2分)

    __________________________________________

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