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    2017年中考語(yǔ)文《木蘭詩(shī)》一課試題集

    [移動(dòng)版] 作者:佚名

    2017年中考語(yǔ)文《木蘭詩(shī)》一課試題集

    說(shuō)明:

    ①2017年中考卷中涉及《木蘭詩(shī)》一課共26處,其中有兩處關(guān)聯(lián)度不高。

    ②各地重復(fù)題分別收錄,以突顯該題重要性。

    ③通過(guò)本份試題,你可以很容易的預(yù)測(cè)2018年涉及該課的重要知識(shí)點(diǎn)及考查方式。

    ④華語(yǔ)網(wǎng)獨(dú)家精品資源,你可以先在各大搜索引擎查找,也可以到各大書(shū)店查看。

    以下網(wǎng)頁(yè)文檔內(nèi)容及格式不完整,如有需要,請(qǐng)點(diǎn)此下載doc文檔及答案(下載頁(yè)第一份是本課朗讀,第二份是本份資源)

    一、默寫(xiě)題

    2017畢節(jié)

    ⑺《木蘭詩(shī)》中反映軍情緊急,急速奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的句子是______________,______________。

    2017宜賓

    (1)當(dāng)窗理云鬢,___________。(《木蘭詩(shī)》)

    2017青海

    (3) ,關(guān)山度若飛。(《木蘭詩(shī)》)

    2017湘潭

    (1)_____________,關(guān)山度若飛。(《木蘭詩(shī)》)

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    2017瀘州

    (1) _____ ,寒光照鐵衣。(《木蘭詩(shī)》)

    二、選擇題

    2017天津

    5.下面對(duì)詩(shī)句的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )

    A.將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。(《木蘭詩(shī)》)

    采用互文手法,寫(xiě)歷經(jīng)多年征戰(zhàn),有的將士戰(zhàn)死沙場(chǎng),木蘭等幸存者勝利歸來(lái)。

    B.征蓬出漢塞,歸雁入胡天。(王維《使至塞上》)

    詩(shī)人以“佂蓬”和“歸雁”自比,表達(dá)了久居邊塞,盼望回家團(tuán)聚的急切心情。

    C.為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。(蘇軾《江城子·密州出獵》)

    運(yùn)用典故,寫(xiě)為回報(bào)百姓盛情要像孫權(quán)那樣彎弓射虎,突出了詩(shī)人的“少年狂氣”。

    D.只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整,溫暖,堅(jiān)固而蓬勃生春。(戴望舒《我用殘損的手掌》)

    詩(shī)中“遼遠(yuǎn)的一角”指解放區(qū),它明麗而充滿生機(jī),詩(shī)人對(duì)其飽含向往之情。

    2017泰安

    5.下列詩(shī)文默寫(xiě)與原文一致的一項(xiàng)是

    A.天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。(宋濂《送東陽(yáng)馬生序》)

    B.醉能同其樂(lè),醒能敘以文者,太守也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)

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    D. 戲劇是把文學(xué)、表演、繪畫(huà)、雕塑、音樂(lè)、舞蹈等多種藝術(shù)綜合成為一種獨(dú)立的藝術(shù)樣式。按內(nèi)容性質(zhì),可分為悲劇、喜劇和正劇等,《威尼斯商人》就是一部喜劇。

    三、閱讀題

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    B、“朔氣傳金柝,寒光照鐵衣”從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的角度描寫(xiě)邊塞軍用的生活。

    C、“將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸”實(shí)寫(xiě)將軍拼死作戰(zhàn),壯士十年后歸來(lái)的情景。

    D、“策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)”中的數(shù)字“十二”與“百千”都是表示多數(shù)。

    5.“可汗問(wèn)所欲”時(shí),木蘭表達(dá)了什么心愿?請(qǐng)用自己的話概括。(2分)

    四、綜合性學(xué)習(xí)題

    2017云南

    9.成長(zhǎng)歲月中,我們收獲了父母的關(guān)愛(ài)、師長(zhǎng)的教誨、同學(xué)的友情,也從語(yǔ)文學(xué)習(xí)中收獲了許多。請(qǐng)根據(jù)本次班會(huì)主題,結(jié)合以下人物中的一位談?wù)勀愕氖斋@。(3分)

    杜甫  白求恩  花木蘭  鄧稼先  蘇軾  保爾·柯察金  李清照

    我選的人物:__________;我的收獲:______________________________。

    2017北部灣

    21. 班上開(kāi)展主題為“見(jiàn)賢思齊,崇尚英雄”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),需要做以下的準(zhǔn)備。

    (1)【觀點(diǎn)論述】英雄一直是根植于民心的榜樣形象?墒,一段時(shí)間以來(lái),花木蘭被小品另類(lèi)演繹,邱少云、劉胡蘭等英雄的事跡屢遭質(zhì)疑。“如何正確對(duì)待我們的英雄”,已經(jīng)不可避免地成為人們談?wù)摰脑掝}。英雄與國(guó)家、民族、個(gè)人之間的關(guān)系,需要我們認(rèn)真審視、深入思考、鮮明表達(dá)。請(qǐng)圍繞話題,寫(xiě)出觀點(diǎn)、理由及結(jié)論。字?jǐn)?shù)在80字以內(nèi)。(4分)

     

    (2)【故事鏈接】右圖與教材內(nèi)容有關(guān),請(qǐng)將該故事簡(jiǎn)要敘寫(xiě)出來(lái)。字?jǐn)?shù)在60字以內(nèi)。(3分)

    (3)【撰寫(xiě)對(duì)聯(lián)】我國(guó)歷史上有許多耳熟能詳?shù)慕韼接⑿邸O旅娴膶?duì)聯(lián)擬描述其中的兩位,只有上聯(lián),需續(xù)寫(xiě)下聯(lián)。(1分)

    上聯(lián):穆桂英掛帥出征立偉業(yè)

    下聯(lián):

    2017孝感(試題關(guān)聯(lián)度不高,僅摘錄材料)

    孝感地處美麗富饒的江漢平原,是全國(guó)唯一以“孝”命名的中等城市。請(qǐng)閱讀以下三則材料,并按照需要完成孝文化專(zhuān)題綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。

    【材料一】近兩千年來(lái),孝感孝子層出不窮,僅明清縣志記載,孝感有名有姓的孝子就多達(dá)493名,在《二十四孝》中,孝感有三孝,即賣(mài)身葬父的董永,扇枕溫衾的黃香和哭竹生筍的孟宗;武漢黃陂有木蘭廟(曾隸書(shū)孝感),當(dāng)?shù)厝硕颊J(rèn)為代父從軍、保衛(wèi)和平、赤誠(chéng)報(bào)國(guó)的花木蘭是一個(gè)大孝女。


    2017年中考語(yǔ)文《木蘭詩(shī)》一課試題參考答案

    一、默寫(xiě)題

    2017畢節(jié)

    (7)萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。

    2017宜賓

    (1)對(duì)鏡帖花黃

    …部分內(nèi)容請(qǐng)下載后查看…

    (2)(3分)南北朝時(shí)期,突厥犯邊,花家無(wú)適齡男丁應(yīng)征,木蘭女扮男裝,代父從軍(1分),征戰(zhàn)疆場(chǎng),屢建功勛(1分),凱旋回朝,辭官尚書(shū),榮歸故里(1分)。(起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果,意到即可。)

    【解析】觀察圖片和圖片上的字,再結(jié)合題干中的“與教材內(nèi)容有關(guān)”,可知右圖人物是花木蘭,與之相關(guān)的故事是花木蘭代父從軍,然后結(jié)合課文內(nèi)容以及自己關(guān)于花木蘭的相關(guān)故事的積累,寫(xiě)清楚起因(突厥犯邊,花家無(wú)適齡男丁應(yīng)征)、經(jīng)過(guò)(花木蘭女扮男裝,代父從軍,征戰(zhàn)疆場(chǎng))、結(jié)果(凱旋回朝,辭官尚書(shū),榮歸故里),注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,不超過(guò)規(guī)定的字?jǐn)?shù)。

    隨機(jī)推薦