四、綜合性學習（10分）
人生的意義在哪里？成就人生的關(guān)鍵因素是什么？班上決定以此為話題開展綜合性學習，請閱讀下列材料，完成24—26題。
【材料一】新聞。
八年前，劉寧以近650分的高分，成為四川涼山某縣理科狀元，考入中國科技大學，四年前，劉寧大學畢業(yè)，卻沒有找到理想的工作。他開始沉迷網(wǎng)絡(luò)，四處流浪。大年初六的下午，一位好心人發(fā)現(xiàn)，一名年輕的流浪漢，已經(jīng)連續(xù)三天在西南交大九里堤校區(qū)的長椅上過夜，他幫助聯(lián)系到流浪漢的家人。第二天，劉國華從老家趕來，兒子卻再次消失。劉寧稱：“讓我像大多數(shù)人一樣結(jié)婚生子，掙錢養(yǎng)家，我覺得很無聊很沒意思�！�
（《成都商報》 2014年2月11日 ）
【材料二】漫畫。
24.（2分）閱讀【材料一】，請你為這則新聞擬一個標題。
25.（3分）如果在網(wǎng)吧遇到劉寧，你將如何勸導他？請你以劉寧同學的身份給他寫一張留言條。
26.（5分）閱讀【材料二】，解說漫畫內(nèi)容。（100字左右）
五、記敘文寫作（50分）
水滴石穿，是堅持的力量；化蛹成蝶，是夢想的力量。冰釋前嫌，是真誠的力量；正義伸張，是勇氣的力量。有的人鋒芒畢露，不過是虛張聲勢；有的人溫文爾雅，卻盡顯生命的張力。真正的力量不是來自于外在，而是來自內(nèi)心——來自一顆真誠善良的心，來自一顆豐富深刻的心，來自一顆遠離浮躁、獨享寧靜的心。
27.請從上面這一段文字中擷取一個短語作為文章的標題，如“夢想的力量” “生命的張力”“遠離浮躁”“寧靜的心”等等，寫一篇不少于600字的記敘文。
要求：①將題目寫在作文格的第一行。
②文章貼近生活，言之有物，禁止抄襲或套作。
③認真書寫，力求工整、美觀。
④文章不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。
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