2014年山東省威海市中考試題
語 文
一、積累與運用（24 分）
1.下列加點字注音有誤的一項是（）（3 分）
A、花圃（pǔ） 亢奮（kàng） 頂禮膜拜（mó） 咬文嚼字（jiáo）
B、廣袤（mào） 迄今（qì） 拈輕怕重（niān） 公正不阿（ē）
C、和煦（xù） 縈繞（yíng） 銷聲匿跡（nì） 躡手躡腳（niè）
D、峰巒（lán） 饋贈（kuì） 人聲鼎沸（fèi） 千里迢迢（tiáo）
2.請找出下列詞語中的三個錯別字，在方格內(nèi)訂正�！ �
頷首低眉 遍稽群籍 感同深受 一反既往 猝不及防 一泄千里 周到如砥 冥思遐想
3.根據(jù)提示，用古詩文填空。（從下列題目中任選4 題作答，8 分。）
① __________________，__________________ 。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）
②誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。__________________，__________________。（李白《春夜洛城聞笛》）
③__________________，__________________。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。（陸游《游山西村》）
④冰霜正慘凄，終歲常端正。__________________，__________________。（劉禎《贈從弟》）
⑤或異二者之為，何哉？__________________，__________________。（范仲淹《岳陽樓記》）
4.請根據(jù)下列主人公生活的社會背景，結(jié)合歷史知識，將他們按所處時代先后排序。（只填寫序號，2 分）
①米開朗琪羅 ②阿廖沙 ③保爾·柯察金
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5.下列句中加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ? 分）
A、寫景物時，適當調(diào)遣筆墨，使動靜景相映成趣，相得益彰，那么，所寫的景物也就更生動而富有情趣了�！ �
B、書亦可請人代讀，取其所做摘要，但只限于題材較次或價值不高者，否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾，味同嚼蠟矣。
C、要想擺脫教育困境，只有實行改革。因地制宜，才是教育出具有個性學生的根本手段�！ �
D、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)區(qū)域反戰(zhàn)，逐步使大多數(shù)流動人口在城市和農(nóng)村各得其所�！ �
6.請寫出下列句子中與“而城居者未知之也”中“之”字句子成分相同的部分。
某心理學專家小組以實際從事創(chuàng)造性工作的人與不從事此類工作的人為對象做了調(diào)查研究�！ �
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7.某漢子聽寫大賽中出現(xiàn)了“爐箅子、犰狳、黑曜石”等生僻詞語，請你針對這一現(xiàn)象向負
責籌備本校漢字聽寫大賽的王老師談談自己的看法。（4 分）
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二、文言文閱讀（12 分）
（一）閱讀下面語段，完成8-11 題。（8 分）
蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣。” 富者曰：“吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往？”越明年，貧者自南海還，以告富者。 富者有慚色。
西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至，而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學者，自敗者也�；枧c庸，可限而不可限也；不自限其昏與庸而力學不倦者，自力者也。
（節(jié)選自《為學》）
8.下列句中加點詞語意思相同的一項是（ ）（2 分）
A、①西蜀之去南海 ②我以日始出時去人近
B、①顧不如蜀鄙之僧哉 ②顧野有麥場
C、①吾數(shù)年來欲買舟而下 ②伐竹取道，下見小潭
D、①貧者自南海還 ②扁鵲望桓侯而還走
9.下列句中加點詞語意義和用法不同的一項是（ ）（2 分）
A、①子何恃而．往 ②吳恂恂而．起，視其缶
B、①以．告富者 ②醫(yī)之好治不病以．為功
C、①猶．未能也 ②猶．得備晨炊
D、①僧富者不能至而貧者至焉． ②且焉．置土石
10.用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線句子。（2 分）
不自限其昏與庸而力學不倦者，自力者也�！ �
11.結(jié)合蜀鄙之僧故事寓示的道理，談談你今后在學習上的打算。（2 分）
（二）閱讀圍繞“學習”來展開議論的語段，完成12-13 題。（4 分）
鍥而不舍，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪①而二螯②，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。
【注釋】①【跪】蟹腳。 ②【螯】蟹鉗�！�
12.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。
鍥而不舍，朽木不折
13.上文畫波浪線的句子寓示了什么道理？（2 分）
