第二部分：
（一）
仲淹有志
范仲淹二歲孤。母貧無依，再適①長(zhǎng)山朱氏，既長(zhǎng)②，知其世家，感泣③。辭母去之南都，入學(xué)舍，晝夜苦學(xué)，五年未嘗解衣就寢。或夜昏怠，輒以水沃面④，往往饘粥不充⑤，日昃⑥始食，遂大通六經(jīng)之旨⑦，慨然有志于天下。常自誦⑧曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”
[注釋]①適：改嫁。②長(zhǎng)：長(zhǎng)大。動(dòng)詞。③感泣：感動(dòng)得流下淚來。④南都：今商丘為宋南都�；璧。侯^昏疲倦。輒以水澆面：就用冷水洗臉。沃：澆。⑤饘粥不充：連稠稀飯都沒吃的。饘粥：稠粥。⑥昃：太陽過正午。⑦通六經(jīng)之旨：精通六經(jīng)的要領(lǐng)。⑧誦：朗誦。
8．解釋句中的字。（2分）
⑴遂大通六經(jīng)之旨（旨： ）
⑵輒以水沃面（輒： ）
9．翻譯文中的句子。（2分）
晝夜苦學(xué)，五年未嘗解衣就寢。
10．范仲淹苦學(xué)的情形是怎樣的?請(qǐng)?jiān)谖闹杏脵M線標(biāo)出。（2分）
11、從選文可以看出，范仲淹是怎樣的人？（3分）
12．談?wù)劇笆慨?dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”對(duì)今天的我們有何啟示?（3分）
（二）
春風(fēng)、春雨
初春的風(fēng)，又吹起來了，顯得那么柔和、舒暢、明快。大地陶醉了，像母親一樣敞開著充滿慈愛的胸懷，心底里萌發(fā)起對(duì)春風(fēng)的呵護(hù)，那溫情，那愛意，絲絲縷縷，關(guān)切眷顧。此時(shí)，在充滿生機(jī)的大地上，冒出了小草嫩綠的探頭，那幼小的嫩芽，猶似呱呱落地的嬰孩，拼命地吸著像甘甜乳汁般的甘露，享受著春風(fēng)賞賜的溫暖情懷。這一切，是那么的平靜、迷人，大地與春風(fēng)又宛如一對(duì)熱戀著的戀人，情意綿綿，相互間傾訴著，呢喃著……
“嚦嚦，嚦嚦……”春雨是那么的及時(shí)，好一場(chǎng)飄逸柔潤(rùn)的江南雨啊：柔柔的、軟軟的，像一層層明澈潔白的婚紗；綿綿的，并帶著幾分不可告人的愛意。小路、樹叢、綠葉、枝干此時(shí)都在默默地接受著春雨和諧的澆灌。推開窗戶，一股夾帶著泥土芬芳的清香撲面迎來，并迅速飄進(jìn)屋子。屋墻下那兩棵碧綠流翠的芭蕉樹，好像一對(duì)孿生姐妹，亭亭玉立，嬌俏又帶點(diǎn)迷人，互視梳妝，靦靛含羞。那滴翠般的芭蕉葉，相互擺弄，嬉戲?yàn)�，那柔綠的芭蕉葉下一角，正滴下顆顆晶瑩的水珍珠，通澈明亮，滴滴可人，像酒坊蒸出的清純佳釀，讓人垂涎欲滴卻又望洋興嘆，不可就及。
院子外矗立的那棵龍眼樹，像水簾洞般，正“滴滴嗒嗒”地撒落著“水豆”，樹下早巳濕潤(rùn)的泥地上，綻開了一環(huán)環(huán)水點(diǎn)，濺起了一片片水花，像 ，一會(huì)兒又消失在亦真亦幻的雨霧之中……好一幅江南特有的迷人雨境!
蒼茫的天空，霧雨彌漫，飄飄灑灑……透過窗外，望向乳白交融又充滿勃勃生機(jī)的莽莽原野，那隱約可見的高壓電桿，與我孩童時(shí)代打鳥的弓予有幾分像樣；那朦朧又微微略拱的一處處小山丘，早巳沐浴在春意盎然的天地中。這回，我真真切切地感受到春的魅力、春的迷情、春的氣色、春的韻味。
隨著春風(fēng)、春雨共同演繹著的一曲催人夢(mèng)醒、奮發(fā)向上、動(dòng)聽悠揚(yáng)的“春之歌”奏響，使人不易忘懷歲月流逝中又一度年輪的到來�！耙荒曛�(jì)在于春”，春季是萬物吐綠、蓬勃生機(jī)的季節(jié)，它為碩果豐收的秋季造就了先機(jī)，埋下了伏筆，撒下了種子。因此，春天是播種最好的季節(jié)!難怪有人說：“春來百花鮮，讀書要爭(zhēng)先。”古詩云：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎……”人生哲理頗為獲益良多，受益不淺�？磥�，我們更應(yīng)該要趁著早春，在各自工作崗位、事業(yè)仕途上，勤勤懇懇地播種，默默無聞地耕耘，為人生旅程上豐收在望的黃金季節(jié)播種、施肥、澆灌。當(dāng)你與朋友分享人生光輝歷程的那一瞬間，無悔今生，無悔青春時(shí)，你會(huì)自豪地介紹說：“在春季，我最重要的是找到了人生的起點(diǎn)�！�
13．第1段中用了三個(gè)比喻句，你最喜歡哪一個(gè)?摘抄下來，并說說你喜歡的理由。（3分）
句子：
理由：
14．文中第2段中出現(xiàn)了一個(gè)陌生的詞語“靦靛”，你能按照它前后的語境，用一個(gè)大家熟悉的詞語來取代它嗎?（3分）
15．文中第2段的空格處本來有一個(gè)精美的比喻句，但由于歲月侵蝕，字跡模糊，無法辨認(rèn)，請(qǐng)你幫作者彌補(bǔ)上。（3分）
16．欣賞完春風(fēng)、春雨，請(qǐng)你想一想在作者筆下“春風(fēng)和春雨”的最大共同點(diǎn)是什么?（3分）
17．通讀全文，作者想借助描寫春風(fēng)春雨來抒發(fā)怎樣的情懷呢?（4分）
（三）
那些卑微的母親
①晚上，和朋友一起去吃燒烤，我們剛坐下，就見一個(gè)老婦人提著一個(gè)竹籃擠過來。她頭發(fā)枯黃，身材瘦小而單薄，衣衫暗淡，但十分干凈。她弓著身，表情
謙卑地問：“五香花生要嗎？”彼時(shí)，朋友正講一個(gè)段子，幾個(gè)人被逗得開懷大笑，沒有人理會(huì)她的問詢。她于是將身體弓得更低，臉上的謙卑又多了幾分：“五香花生要嗎？……”
②她一連問了幾遍，卻都被朋友的說笑聲遮住。她只好尷尬地站在一旁，失望和憂愁爬滿了臉龐。我問：“是新花生嗎？怎么賣呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地說：“新花生，三塊錢一包，五塊錢兩包……”我掏了五塊錢，她迅速把兩包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。
③每一次去逛超市，都會(huì)看到那個(gè)做保潔的女人。有五十多歲了吧，頭發(fā)灰白，曬得黑紅的臉膛上布滿細(xì)密的汗珠，有幾縷頭發(fā)濕濕地貼在臉上。她總是手腳不停地忙碌，在衛(wèi)生間，在電梯口，在過道。她彎著腰用力檫著地，超市里人來人往，她剛檫過的地，馬上就被紛至沓來的腳步弄得一塌糊涂。她馬上回過頭來，重新檫一遍。
④有一次，我上衛(wèi)生間，正好碰到她。她的頭垂得很低，看不到臉上的表情，只看見她的兩只骨骼粗大的手，捏著衣角局促不安地絞來絞去。那雙手是紅色的，被水泡得起了皺，有些地方裂開了口子，透著血絲。她的對(duì)面站著一個(gè)年輕的男人，看樣子是超市的主管，那人語氣凜凜地訓(xùn)斥：“你就不能小心點(diǎn)？把臟水灑在人家衣服上，那大衣好幾千塊呢，你賠得起嗎？這個(gè)月的工資先扣下……”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，臉憋得通紅，淚水瞬間涌得滿臉都是。她語無倫次地說：“我兒子讀高三，就等著我的工資呢，我下次一定小心……我慢慢還，行嗎？可不能全扣了呀……”她幾乎是在低聲哀求了。
⑤逛街回來，遇上紅燈。我們被交通協(xié)管員擋在警戒線外，等待車輛通過。這時(shí)，馬路中間正在行駛的車上忽然有人扔出一只綠茶瓶子。瓶子里還有半瓶茶，在馬路上骨碌碌轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，眼看就要被后面的車輾上。忽然，就在我身旁一個(gè)女人猛地沖過去，幾步跳到馬路中間，探手撿起那個(gè)瓶子，迅速塞進(jìn)身后的蛇皮袋里。她的身后，響起一大片汽車尖厲的剎車聲，司機(jī)氣急敗壞地沖她嚷：“搶什么搶，不要命了！”
⑥她一邊陪笑著往后退，一邊揚(yáng)起手中的瓶子沖著我們這邊微笑。我回頭，這才看到，我身后還有一個(gè)衣著破爛的男孩兒，也豎著兩根手指在沖她笑。母子倆的笑容融在一起，像一個(gè)溫暖的磁場(chǎng)，感染了所有的人。我明白了，她是一個(gè)貧窮的母親。那個(gè)瓶子，不過一兩毛錢，可對(duì)她而言，可能是一包供孩子下飯的咸菜。
⑦生活中，常常能看到這樣的女人。天不亮就滿城跑的送報(bào)工，滿面塵土的垃圾工，搖著撥浪鼓收破爛的師傅，被城管攆得到處跑的水果小販……她們身份卑微，為了一份微薄的收入兢兢業(yè)業(yè)。她們又無比高尚，為了孩子，胸腔里藏著震驚世界的力量。
⑧她們有一個(gè)共同的名字——母親！
18．概括文章第③④的主要內(nèi)容。（不超過30字）（2分）
19．文章第①段“她頭發(fā)枯黃，身材瘦小而單薄，衣衫暗淡，但十分干凈”這句話運(yùn)用什么描寫方法？刻畫
了一位怎樣的母親形象？（4分）
20．通讀全文，文章標(biāo)題“那些卑微的母親”中的“卑微”有哪幾層含義？（2分）
21．本文的語言富有表現(xiàn)力，請(qǐng)品析。（4分）
⑴她只好尷尬地站在一旁，失望和憂愁爬滿了臉龐。（品析加點(diǎn)詞）
⑵母子倆的笑容融在一起，像一個(gè)溫暖的磁場(chǎng)，感染了所有的人。（從修辭角度品析句子）
22．通讀全文，作者為什么寫這些“卑微的母親”？（3分）
第三部分：寫作（50分）
在家里，我們受到父母的呵護(hù)、親戚的關(guān)心；在學(xué)校，我們得到老師、同學(xué)的厚愛與鼓勵(lì)；在社會(huì)，我們也得到人們的真誠幫助；就是在大自然，我們同樣享受到它的恩澤……對(duì)此，我們應(yīng)當(dāng)心存感激，并知恩圖報(bào)。
請(qǐng)以“感恩 ”為題寫一篇作文。
要求：先把作文題補(bǔ)充完整，然后作文，600字左右。
