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    《星星變奏曲》課文簡析

    [移動版] 佚名

    《星星變奏曲》課文簡析

    這首抒情詩以“星星”象征光明,即詩意、春天、溫暖、希望和自由等生活中最美好的東西,但詩中的“星星”又有其特定的情境和意味,即它所顯現(xiàn)的不是陽光普照的光明,而是茫茫黑夜中閃現(xiàn)的點點光明,寄托了詩人在現(xiàn)實中執(zhí)著追求的理想。

    全詩由兩個基本對稱的詩節(jié)組成,每一節(jié)十六行,都以“如果……”的假設句起頭,具有一氣呵成的氣勢。整首詩都以“星星”為主要意象并以假設為前提來抒情寫意,展示現(xiàn)實與理想的背離,顯示詩人對光明的渴求。

    第一節(jié)的前四行,寫人們抬頭凝望星空,把星星當做遙遠的安慰,這是因為黑暗籠罩了大地。

    由“如果”引領的這一條件句,構(gòu)成對黑暗現(xiàn)實的強有力的否定。以下十二行,是由“誰不愿意”“誰不愿意”“誰不喜歡”開頭的三次反問,各引出一組遞進式的比喻,以一系列美好的意象,寫出詩人所向往的光明世界:那是一個富有詩意的世界,一個像夏夜般柔美的世界,一個像春天般溫馨迷人的世界。

    第二節(jié)使用了與第一節(jié)同樣的結(jié)構(gòu)、相近的句式和遞進式的比喻,但它的前十二行由“誰不需要……誰還會……誰不愿意……誰不愿意……”的肯定式,變?yōu)椤罢l還需要……誰還會……誰愿意……誰愿意”的否定式,在內(nèi)容上由對光明的向往轉(zhuǎn)向?qū)ΜF(xiàn)實的否定,隨著意象的變換,詩中的情境也由溫馨美好轉(zhuǎn)為寒冷嚴酷,從而構(gòu)成主題與變奏的關系。

    這一節(jié)前四句與上一節(jié)前四句一樣,都采用了“如果”的假設句式,一起構(gòu)成對現(xiàn)實的否定,并由正面表達對自由的企盼轉(zhuǎn)而從反面加以表達。由“誰愿意”以下八行,寫出現(xiàn)實的寒冷與苦難。

    在這個現(xiàn)實世界里,詩人一年又一年總在寫著苦難的詩,夜晚被凍僵,一顆又一顆瘦小的星被風吹落。這些描寫與第一節(jié)的氛圍構(gòu)成強烈的對照。

    最后四行,則又恢復了第一節(jié)用過的“誰不喜歡……”的肯定句式,表現(xiàn)詩人為追求光明而獻身的決心:詩人愿意在天上的星星疲倦的時候,燃燒自己,代替它們照亮黑暗的大地。

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