【精選案例】
書(shū)法是戴敏的第一項(xiàng)特長(zhǎng)。她回憶，小學(xué)放暑假，天天呆在家里練字，開(kāi)始也覺(jué)得苦，“但練著練著就練出感覺(jué)了，十分享受這過(guò)程”。戴敏練書(shū)法源于父親一次不經(jīng)意的鼓勵(lì)，后來(lái)就漸漸愛(ài)上了書(shū)法，而老師也通常會(huì)在寫(xiě)得好的字上畫(huà)圈，“每次看到自己字上的圈多了就會(huì)感到很開(kāi)心”。
對(duì)于用依帆來(lái)說(shuō)，少年時(shí)代的練字更多的是痛苦的任務(wù)，“老師布置的練字作業(yè)每次都拖到暑假的最后一個(gè)星期”。他認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，真正用筆寫(xiě)字的時(shí)候越來(lái)越少，“也就剩下在商場(chǎng)刷卡簽名時(shí)會(huì)寫(xiě)寫(xiě)字了，我身邊許多人都這么認(rèn)為”。
（摘自中國(guó)教育新聞網(wǎng)）
【各方聲音】
網(wǎng)友冰水椰子：我是教語(yǔ)文的，又兼著書(shū)法課，常常覺(jué)得力不從心。好在一個(gè)學(xué)期上的書(shū)法課不多，期中和期末考試前就偷偷地改上語(yǔ)文課了。
網(wǎng)友吞可吞：很喜歡書(shū)法教室和教室走廊陳列的名家作品。很羨慕寫(xiě)得一手好字的同學(xué)。但總是只有心動(dòng)，沒(méi)有行動(dòng)。上了初中，作業(yè)多了，就更沒(méi)有時(shí)聞練字了。
沈尹默（書(shū)法家）：世人公認(rèn)中國(guó)書(shū)法是最高藝術(shù)，就 是因?yàn)樗茱@出驚人奇跡，無(wú)色而具畫(huà)圖的燦爛，無(wú)聲而有音樂(lè)的和諧，引人欣賞……
郭振有（中國(guó)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng))．書(shū)寫(xiě)，表達(dá)一種感情，與電腦寫(xiě)不是一種狀態(tài)。如果一切都機(jī)械化了，就沒(méi)有審美，變得貧乏而沒(méi)有了想象力。
沙如（中國(guó)教育學(xué)會(huì)書(shū)法專業(yè)委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)）：劉初中雖然學(xué)習(xí)壓力加大了，但是練習(xí)書(shū)法能讓我們靜下心來(lái)，每天有半小時(shí)的時(shí)間練書(shū)法，之后學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。
（摘自互聯(lián)網(wǎng)）
【新聞現(xiàn)場(chǎng)】
本報(bào)訊 今天，“傳承蘭亭——紹興市區(qū)中小學(xué)生‘蘭亭雅集42人展’”在書(shū)法圣地蘭亭右軍祠啟幕，這成為今年蘭亭書(shū)法節(jié)的一個(gè)亮點(diǎn)。市內(nèi)許多中小學(xué)校積極組織學(xué)生前來(lái)參觀展覽。一位帶隊(duì)老師說(shuō)，他們學(xué)校有很多書(shū)法愛(ài)好者，在征集作品和報(bào)名參觀的時(shí)候，大家都很積極，他們是傳承中國(guó)書(shū)法、傳承中華文化的希望和未來(lái)。
（摘自《紹興晚報(bào)》，有刪改）
10．從下列選項(xiàng)中選出與文意不相符的一項(xiàng)。( )(2分)
A．教育部要求，小學(xué)3-6年級(jí)每周要安排1課時(shí)練習(xí)書(shū)法， 普通高中要開(kāi)設(shè)書(shū)法選修課。
B．從調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，書(shū)法教育進(jìn)中小學(xué)課堂有較好的社會(huì)基礎(chǔ)。
C．有反對(duì)者認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，寫(xiě)字的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了，也就沒(méi)有必要學(xué)寫(xiě)毛筆字了。
D．中國(guó)書(shū)法是世人公認(rèn)的最高藝術(shù)，它具有審美價(jià)值，能豐富人的想象力。
11．根據(jù)以上幾則材料，分條概述中小學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的意義。(3分)
答：____________________
12．根據(jù)以上幾則材料，分析中小學(xué)書(shū)法教育目前存在的不利因素。（3分）
答：____________________
13．就激發(fā)學(xué)生書(shū)法學(xué)習(xí)興趣的問(wèn)題，結(jié)合以上材料，給學(xué)校提幾點(diǎn)建議。（3分）
答：____________________
四、古詩(shī)文閱讀（14分）
閱讀下面古詩(shī)文，完成14-19題。
（一）（4分）
中敵對(duì)月
【唐】曹松
無(wú)云世界秋三五，共看蟾盤(pán)上海涯。
直到天頭天盡處，不曾私照一家人。
【注釋】①曹松，晚唐詩(shī)人，七十歲才中進(jìn)士，被稱為“白頭進(jìn)士”。
14．這首詩(shī)的題目是《中秋對(duì)月》，詩(shī)中“(1)”是“中秋”，“(2)”是“月”。(填入詩(shī)句中的詞語(yǔ))(2分)
答：_____________________
15．后兩句寫(xiě)中秋夜月光朗照，詩(shī)人想借此表達(dá)什么樣的情感？（2分）
答：_____________________
（二）（10分）
云夢(mèng)田
【明】劉基
楚王好安陵君，安陵君用事，景睢邀江乙，使言于安陵君曰：“楚國(guó)多貧民，請(qǐng)以云夢(mèng)之田貸之耕以食，無(wú)使失 所�！卑擦昃杂谕醵S之。他日，見(jiàn)景子，問(wèn)其入之?dāng)?shù)。景子曰：“無(wú)之。”安陵君愕曰：“吾以子為利于王而言焉，乃以與人而為恩乎？”景睢失色而退，語(yǔ)其人曰：“國(guó)危矣志利而忘民危之道也。”
(選自《郁離子》)
【注釋】①用事，舊指當(dāng)權(quán)。
16．給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑�，停頓處用“／”劃開(kāi)。（限斷二處）(2分)
國(guó)危矣志利而忘民危之道也。
17．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）
(l)楚王好安陵君() (2)請(qǐng)以云夢(mèng)之田貸之耕以食()
(3)安陵君言于王而許之() (4)景睢失色而退()
18．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)橫線句子的意思。（2分）
吾以子為利于王而言焉，乃以與人而為恩乎？
: 譯文：____________________
19．本文所倡導(dǎo)的為政之道，與下列哪篇課文的主題最接近?()(2分)
A．《唐雎不辱使命》____B．《曹劌論戰(zhàn)》
C．《大道之行也》______D．《醉翁亭記》
五、語(yǔ)言運(yùn)用(56分)
20．根據(jù)要求，完成寫(xiě)話。(10分)
越秀小區(qū)的王菊香奶奶收到了一份電費(fèi)通知單。王奶奶看著自家的電費(fèi)單想不通：都說(shuō)用峰谷電省錢， 自家的用電量跟以前差不多，可電費(fèi)為什么還沒(méi)降下來(lái)？請(qǐng)你閱讀《越秀小區(qū)王菊香家庭2014年峰谷用電量統(tǒng)計(jì)圖》和“知識(shí)鏈接”，寫(xiě)一段120字左右的文字，向王奶奶解釋她家電費(fèi)降不下來(lái)的原因，并給她一些合理的建議。
圖片整理過(guò)程中出錯(cuò)，請(qǐng)參看doc完整格式版（華語(yǔ)網(wǎng)注）
【知識(shí)鏈接】
8：00-22：OO時(shí)段用電，稱為“峰電”，電價(jià)：0．568元／千瓦時(shí)；22：OO-次日8：OO時(shí)段用電，稱為“谷電”，電價(jià)：0． 288元／千瓦時(shí)。普通用電電價(jià)：0．538元／千瓦時(shí)。
21．閱讀下面文字，按要求作文。(46分)
《中國(guó)剪報(bào)》里有這樣一段話：“人會(huì)長(zhǎng)大三次。第一次是在發(fā)現(xiàn)自己不走世界中心的時(shí)候。第二次是在發(fā)現(xiàn)即使再怎么努力，終究還是有些事令人無(wú)能為力的時(shí)候。第三次是在明知道有些事可能會(huì)無(wú)能為力，但還是會(huì)盡力爭(zhēng)取的時(shí)候�！�
在人生旅途中，每個(gè)人或多或少都會(huì)有這樣的體會(huì)和感受。請(qǐng)你選取其中的一點(diǎn)，結(jié)合你的人生體驗(yàn)，以“我長(zhǎng)大了”為 題，寫(xiě)一篇文章。
要求：
(1)文章立意來(lái)自材料。
(2)字?jǐn)?shù)不少于600字。
(3)文章中不出現(xiàn)含有考生個(gè)人信息的人名、校名、地名。
