2015年涼山州中考語文試卷及答案

[移動版] 作者：1609541375

2015年涼山州高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試

語文參考答案及評分意見

A卷(120分)

第Ⅰ卷（選擇題共21分）

基礎(chǔ)知識（每小題3分，共15分）

1．C（A項“pāo”虛為“pōu”；B項且只“zhǐ”應(yīng)為“zhī”；D項載“zǎi”應(yīng)為“zài”。）

2．D（A項中“物競天擇”應(yīng)為“物競天擇”“自顧不遐”應(yīng)為“自顧不暇”；B項中“題綱”應(yīng)為“提綱”，“留芳百世”應(yīng)為“流芳百世”；C項中“煥散”應(yīng)為“渙散”“豐功偉跡”應(yīng)為“豐功偉績”。）

3．B（一蹴而就：形容事情輕而易舉，一下子就能完成。A項“妙手偶得”是指技術(shù) 高超的人，偶然間得到的靈感或作品。也用來形容文學(xué)素養(yǎng)很深的人，出于靈感，即可偶然間得到妙語佳作。D項“人云亦云”指人家說什么，自己也跟著說什么，形容沒有主見，不能用來表示“大家都紛紛議論。C項“逢場作戲”為貶女詞，不能用于褒義環(huán)境。）

4．A (B頂“基本”與“全部”矛盾。C頊搭配不當(dāng)，謂語和賓語措配不當(dāng)，應(yīng)刪去 “笑容和”D項句子成分殘缺，應(yīng)該在句子末尾加上“的人^”。)

5．C（應(yīng)為：平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃。筷子頭一扎下去，吱——紅油就冒出來了。用破折號表示聲音的延續(xù)，而用省略號就沒有這樣曲效果。）

二、閱讀下面的文言文，完成6—7題。（每小題3分，共6分）

6．B“用”（A、C、D皆作“因為”講

7．D(墨子不是從正面說服公輸盤不要攻宋。)

第Ⅱ卷（主觀題共99分）

三、翻譯、古詩文積累（9分）

8．你遵守道義不殺少數(shù)人卻殺多數(shù)人，不能說這是明白事理。（采分點：“義”，遵守道義；“知類”，明白事理。采分點一點1分．大意1分，共3分。）

9．(1)天光云影共徘徊（1分）；(2)苔痕上階綠（1分）；(3)商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花（2分）（4）芳草鮮美，落英繽紛（1分），大同（1分）。（共6分，出現(xiàn)錯別字、多字、漏字，該空無分）

四、現(xiàn)代文閱讀（30分）

10．傾訴：風(fēng)穿過樹林發(fā)出的簌簌聲響。場籟：山林中種種互相唱和的聲浪。呼喚：希望“我”一次又一次繼續(xù)攀登的聲音。（一點1分，意思相近即可，共3分）

11．這個句子在文中起承上啟下的作用分）。突出了文章的主旨（1分）；樹立心中理想并為之不懈追求和奮斗（2分）。（共（4分）

12．句子用了排比的修辭手漢，從聽覺的角度寫出山中的種種聲浪，突出了“山的呼喚”。（修辭手法1分，內(nèi)容1分，共2分）

13．①手法上用了虛實結(jié)合實際的手法，將夢中的山和現(xiàn)實中讓作者驚嘆和沉迷的山相互映襯。（2分，虛實結(jié)合1分，有闡釋1分。）②結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加完整。（2分）③表意上突出作者對神奇大自然的驚嘆和沉迷。（2分）共6分）

14．①年輕人請教人信仰是什么；②哲人只是不停地揉面保持沉畎；③年輕人悟理引出：信仰就是不停揉搓后的韌性。（一點1分，共3分）

15．運(yùn)甩了道理論證或者說理論證證明了“沒有信仰，沒有韌性，絕不可能達(dá)到此境界”。（論證類型1分，作用1分，共2分）

16．材料l放在【B】處（1<</span>分），．材料l所引詩句告訴我們要有信念和信仰才能成功。信念、信仰需要韌性，所以韌性是成功的必要條件，放武在【A】處（1分），材料2中莊子所說。“徑路絕而風(fēng)云通．人力窮而天心見�！币馑际且_(dá)到一定的境界，必窮人力，也就是窮盡人的信仰和韌性，第⑤自然段“沒有信仰，沒有韌性，絕不可能達(dá)到此境界�！边@句話正是對莊子話語的闡釋，所以放在【A】處（1分）。（共 6分．說理有據(jù)，語言通順即可酌情給分）

17．句式基本一致1分．使用比喻修辭手法1分．內(nèi)容有寓意2分．共4分。

五、作文（60分）

18．見附件一中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。

B卷（共30分）

六、詩歌鑒萱(6分)

19．(1)尾聯(lián)運(yùn)用典故（1分），寫出了將士邊城苦戰(zhàn)，懷抱為國捐軀的壯志，誓死報效國家的決心（1分）。（共2分）

（2)本詩有著鮮明的色彩：金色、胭脂色、紫紅色和黑色、秋色、白色等交織在一起，構(gòu)成色彩斑斕的畫面（1分）。時值深秋，黑云壓城，戰(zhàn)士們穿著鎧甲在夕陽的映照下，在鼓舞人號角聲中，浴血奮戰(zhàn)，大塊殷紅的血跡透過夜霧凝結(jié)在大地，使塞±的紫色顯得更濃烈，讓人感受到一種黯然凝重的氣氛（2分）．從而渲染出悲壯慘烈的戰(zhàn)爭的場面（1分）。（共4分）

七、古文閱讀（10分）

20．抵：扔，擲；趣：同“促”，急速，趕快；素：秘史來，一向。（一空1分，共3分）

21．于是下令將海瑞逮捕入獄，不久就把海瑞移交刑部審處，定他死訊。（語意明確即可，2分）

22．句子：“聞其上疏時，自知觸忤當(dāng)死。市一棺，訣妻子，待罪于朝�！保ň渥�1分）作用：用側(cè)面描寫（或從心理、行為兩個方面作答，2分）表現(xiàn)海瑞只認(rèn)天理，不認(rèn)權(quán)勢，做好了丟支職，甚至丟棄性命的準(zhǔn)備，表現(xiàn)了他寧死也要堅持正義的非凡勇氣和決心（2分）。（共5分）

【附件2課外文言翻譯】

明世宗在位的時間已經(jīng)很長了，他不上朝理政，朝廷大臣沒有人敢上書議論當(dāng)朝朝政。海瑞給皇帝上了奏本，世宗看了海瑞的奏本，火冒三丈，把奏本擲到地上，吩咐左右2侍臣說：“快去逮捕海瑞，不要讓他跑了。”宦官黃錦在一邊對世宗說：“海瑞這個人向來有癡名。聽說他上奏本時，知道自己冒犯皇上必死無疑，就買了口棺材，與妻兒家人訣別，在朝堂上等供發(fā)落，家僮仆人民都奔走離散，沒有留下來的，這說明他是不會逃的�！笔雷诼犃艘谎圆话l(fā)。過了一會兒，世宗又把海瑞的奏章拿過來看，一天讀了三遍，為此感動嘆息說：“�，F(xiàn)的話全對。如今我病得久了，又怎能上朝理政呢。假使我能到偏殿上走動走動，定他死罪。戶部人個辦事官叫何以尚的上書請求釋放海瑞。世宗大怒，命令錦衣衛(wèi)將何以尚打了一百大板，卷進(jìn)監(jiān)牢，日日夜夜對他拷打刑訊。過兩個月，世宗死了，穆宗繼承大統(tǒng)，海瑞和何以尚一起獲得釋放。

八、名著閱讀及語言運(yùn)用（14分）

23．（4分）《水滸》魯智深（魯達(dá)）（作品、人物兩空全對給1分。有錯不給分）；性格特點：俠肝義膽，疾惡如仇（或嫉惡如仇）（一空1分，書寫正確、美觀1分，共3分）

24．示例：（1）加大文明旅游的宣傳力度；（2）增加和完善區(qū)內(nèi)公共衛(wèi)生設(shè)施；（3）大力倡導(dǎo)文明旅游的義務(wù)勸導(dǎo)；（4）加大對文明行為的處罰力度；（5）在人群密集區(qū)域增設(shè)監(jiān)督流動崗哨……（一點2分，共4分，答到任意兩點，語言簡潔明了，通順流暢，即可給滿分，否則酌情扣分）

25．（1）在網(wǎng)絡(luò)信息時代利用網(wǎng)絡(luò)傳播虛假信息（失實信息或謠言），終將受到法律制裁。（2分）

（2）a.不偏見，不迷信；b.不妄下結(jié)論，特別注意摻雜有強(qiáng)烈情緒的言論；c.敢于質(zhì)疑，能根據(jù)自己已有的知識和積淀進(jìn)行理情辨別；d.增長見識，擴(kuò)充知識面；e.用已有的事實經(jīng)照判定……（答到任意兩點即可，一點2分，共4分）

附件1：中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)

基礎(chǔ)等級50分

一等（50-36）

二等（35-25）

三等（24-15）

四等（14-0）

切合題意

中心突出

內(nèi)容充實

感情真摯