《“諾曼底”號遇難記》基礎(chǔ)訓(xùn)練附答案
1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面 這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。
真正的強(qiáng)者是那種具有自制力的。
2、給加點(diǎn)字注音。
湍急（ ） 酣睡（ ） 漆黑（ ） 窟窿（ ） 驀地（ ） 幽靈（ ） 翹起（ ）
3、根據(jù)拼音寫漢字。
sǒng起（ ） 調(diào)qiǎn（ ） pōu開（ ） luǒ體（ ） 哭qì（ ） 主zǎi（ ） 船bó（ ）
4、辨字組詞。
鑄 ______ 遣______ 稍______
籌 ______ 遺______ 梢______
躊 ______ 譴______ 俏______
5、解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。
①面對驚慌失措的眾人， 他鎮(zhèn)定自若。
驚慌失措：
②沒有任何一個(gè)海員能與他相提并論。
相提 并論：
③救援工作進(jìn)行得井然有序。
井然有序：
④海水嘩嘩往里灌，洶涌湍急，勢不可擋。
勢不可擋：
6、哈爾威船長說：“必須把60人救出去�！蔽恼轮赋觯骸皩�(shí) 際上一共有61人，但是他把自己給忘了�！贝L真的把自己忘了嗎？
7、在撞船事件中，你認(rèn)為“諾曼底”號有責(zé)任嗎，為什么？
8、你從哈爾威船長身上得到了哪些啟示？
9、電影院里，一場火災(zāi)不幸降臨，觀眾亂成一片。如果你是電影院工作人員 ，你必須在五分鐘內(nèi)指揮觀眾有序退場。請把你要和觀眾說的話寫下來。(不超過60字)
10、下面句子末尾的橫線上應(yīng)選填哪一項(xiàng)才能與上文銜接？（ ）
這是一個(gè)美麗的環(huán)，當(dāng)它一半沒在地平線下，另一半橫過天空的時(shí)候，人們就說，這是一條天河， 。
A 、多情的織女和牛朗被它隔開了�！�
B、它把多情的織女和牛朗隔開了。
C、它怎能把多情的織女和牛朗隔開呢？
D、它不能不把多情的織女和牛朗隔開。
我們還為你準(zhǔn)備了課內(nèi)閱讀和課外閱讀，如有時(shí)間可以做一做。
課內(nèi)閱讀：《“諾曼底”號遇難記》課內(nèi)閱讀附答案
參考答案：
1、略
2、tuān hān qī kū mò yōu qiào
3、聳 遣 剖 裸 泣 宰 舶
4、 鑄 鑄造 遣 派遣 稍 稍微
籌 籌劃 遺 遺留 梢 樹梢
躊 躊躇 譴 譴責(zé) 俏 俊俏
5、①驚慌失措：又驚慌又恐懼，不知如何是好。
②相提并論：把不同的人或事混在一起談?wù)�、看待�?/P>
③井然有序：形容整齊有秩序的樣子。
④勢不可擋：來勢兇猛，不可抵擋。
6、船長 并未忘掉自己，而是有意不包括自己。沉船時(shí)，他那樣堅(jiān)定，那樣自若，那樣莊嚴(yán)，表明他從一開始就作出了清醒、明確、堅(jiān)定的抉擇。
7、略
點(diǎn) 撥：答案不唯一，結(jié)合文中相關(guān)情節(jié)，談出自己的看法就可以了。
8、人一生難免會遇到各種災(zāi)難，在危急關(guān)頭，只有沉著冷靜、顧全大局、井然有序、聽從指揮才有逃生獲救的希望 ，有時(shí)災(zāi)難本身并不可怕，可怕的倒是人自私自利的丑惡的靈魂。一個(gè)文明人必須具備良好的道德修養(yǎng)。
點(diǎn)撥：結(jié)合文意及生活實(shí)際，成理成文即可。
9、略
點(diǎn)撥：結(jié)合文中船長的表現(xiàn)，想想自己當(dāng) 時(shí)所處的情境以及自己的身份，言之成理即可。
10、B
點(diǎn)撥：從語言銜接連貫的角度，結(jié)合語境看，應(yīng)該用“把字句”，不能用被動句、反問句或雙重否定句。
