19.立志對(duì)于一個(gè)人的事業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)，起著十分關(guān)鍵的作用。
20.舉例論證、對(duì)比論證，具體突出地論證了“在我國(guó)歷史上，為國(guó)家和民族作出過(guò)重要貢獻(xiàn)的人，大多立有大志”的觀點(diǎn)。
21.第④段論述了毛澤東同志對(duì)立志提出了深刻見(jiàn)解；第⑤段論述了毛澤東同志為我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)高遠(yuǎn)志向樹(shù)立了榜樣．這兩段與第⑤段首句一一對(duì)應(yīng)，所以不能調(diào)換。
22.C
三、寫(xiě)作（50分）略
（1）【審題立意】這個(gè)題目中的中心語(yǔ)是“著色，所補(bǔ)充的詞語(yǔ)是寫(xiě)作的范圍。“著色”著色是給畫(huà)涂上顏色。這里的著色應(yīng)該理解為“著色”的引申義、比喻義、象征義，即給自己的品質(zhì)、行為增加一抹亮麗的顏色．因此，題目“為……著色”就是讓……更豐富多彩，就是希望擁有自己的個(gè)性，或者渴望自己對(duì)……有個(gè)性化的感悟。
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【構(gòu)思選材】如果以“為生命著色”為題目，可以這樣構(gòu)思：“我”為什么“著色”，著什么“色彩”，“著色”、“不著色” 會(huì)怎樣．因此，可以記敘描寫(xiě)自我為生命著色的經(jīng)歷；可以寫(xiě)他人生命里的色彩--他為理想奮斗的歷程及結(jié)局；可以抒發(fā)生命充滿(mǎn)生機(jī)、色彩斑斕的情感，可以議論為什么要讓生命有色彩，既可以寫(xiě)正面積極的作用，也可以寫(xiě)反面的消極內(nèi)容；……
【寫(xiě)法指導(dǎo)】本文可以寫(xiě)成記敘文，記敘散文，也可以寫(xiě)成議論文。寫(xiě)記敘文、記敘散文，都要注意敘事的完整性，做到情感真摯。寫(xiě)議論文，除了使用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法之外，更需要注意聯(lián)系生活實(shí)際，這樣更有說(shuō)服力。
