2017年中考語(yǔ)文《傷仲永》一課試題集
一、詞義解釋題（閱讀題中選項(xiàng)，此處僅收錄本文相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)解釋并翻譯即可）。
2017張掖
即書詩(shī)四句，并自為其名（選自《傷仲永》）
2017大連
即書詩(shī)四句（《傷仲永》）
2017貴陽(yáng)
于舅家見之（王安石《傷仲永》）
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二、選擇題
2017遂寧
8．下列表述正確的一項(xiàng)是（ ）
A．《馬說(shuō)》、《傷仲永》、《記承天寺夜游》和《醉翁亭記》都是“唐宋八大家”的作品。《名人傳》、《格列佛游記》、《簡(jiǎn)·愛》和《培根隨筆》都是英國(guó)作家的作品。
B．《水滸》作為中國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。青面獸楊志潛心仕途，但先在黃河丟了生辰綱，后在黃泥岡丟失花石綱，不得不落草桃花山，并投奔梁山，最終在征方臘時(shí)病逝。
C．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，原名“詩(shī)”或“詩(shī)三百”，到了唐代，被尊為儒家經(jīng)典之后，才定名為“詩(shī)經(jīng)”�！遁筝纭愤@首詩(shī)虛實(shí)結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合，描摹傳神。在藝術(shù)上，《關(guān)雎》比《蒹葭》更多的使用了“興”的手法。“蒹葭”、“水”和“伊人”的形象交相輝映，渾然一體，用作起興的事物與所要描繪的對(duì)象形成一個(gè)完整的藝術(shù)世界。
D．中國(guó)書法源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我們民族文化的瑰寶。在唐代，顏真卿是與歐陽(yáng)詢、褚遂良和柳公權(quán)齊名的四大書法家之一，在我國(guó)書法史上有著重要的地位。我們練習(xí)書法一般從“臨摹”開始，“臨摹”有兩個(gè)意思，一是“臨”，一是 “摹”。“臨”是看著帖上的字，在另外的紙上臨寫，寫的字可以放大，也可以縮�。�“摹”是在范字上直接摹寫，寫成的字與范字一樣大小。
2017邵陽(yáng)
5.下列文學(xué)文化常識(shí)有錯(cuò)的一項(xiàng)是（ �。�2分）
A.《詩(shī)經(jīng)》也稱“詩(shī)三百”，是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分。
B.有人用魯迅的兩部小說(shuō)集嵌入了悼念他的挽聯(lián)中，
上聯(lián)：譯著尚未成功，驚聞殞星，中國(guó)何人領(lǐng)野草
下聯(lián)：先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨
C.《馬說(shuō)》《傷仲永》《醉翁亭記》《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》都是“唐宋八大家”的作品。
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三、閱讀題
2017眉山
課內(nèi)文言文閱讀（6分，每小題2分）
傷仲永（節(jié)選）
王安石
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之稍稍賓客其父或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。”
7．文中畫橫線的句子，停頓劃分正確的一項(xiàng)是
A．邑人奇之/稍稍賓客其父/或以錢幣乞之
B．邑人奇之稍稍/賓客其父或以/錢幣乞之
C．邑人奇之/稍稍賓客/其父或以錢幣乞之
D．邑人/奇之稍稍賓客/其父或以錢幣乞之
8．下面各組加點(diǎn)的詞，解釋不正確的一項(xiàng)是
A．世隸（屬于）耕
B．其文理（文章的道理）皆有可觀者
C．日扳（同“攀”，引）仲永環(huán)謁于邑人
D．不能稱（相當(dāng)）前時(shí)之聞
9．下面對(duì)文意的理解與分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A．文中“未嘗識(shí)書具”與“忽、即、立”三個(gè)詞，展示了一個(gè)天資非凡的神童形象。
B．“不使學(xué)”是方仲永“泯然眾人”的根本原因，也暗示了他父親的愚昧無(wú)知。
C．文章略寫仲永才能初露的情形，詳寫才能變化的情形，這樣安排暗含了文章的主旨。
D．作者王安石寫這篇文章，意在以方仲永為反面例子，來(lái)說(shuō)明后天教育的重要性。
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2017年中考語(yǔ)文《傷仲永》一課試題集參考答案
一、詞義解釋題（閱讀題中選項(xiàng)，此處僅收錄本文相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)解釋并翻譯即可）。
2017張掖
書：寫
2017大連
書：名詞活用為動(dòng)詞，寫的意思
2017貴陽(yáng)
見到，看見
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（2）他的才能完全消失，成為普通人了（完全如同常人了）（關(guān)鍵詞：泯然：消失或完全消失，1分；句意通順1分，共2分）
2018年中考涉及《傷仲永》一課考點(diǎn)、考查方式預(yù)測(cè)
本文根據(jù)2017年全國(guó)各地中考試卷中有關(guān)《傷仲永》一課試題分析
1.最常見考點(diǎn)
書：名作動(dòng)，寫
作者：王安石 唐宋八大家之一
2.考查形式
一般是在閱讀題選項(xiàng)中以上述兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)選項(xiàng)�？疾榭赡�4%
如果考課內(nèi)閱讀，則比較全面，不限于上述范疇，考查本文可能0.6%
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