8.請按要求回答問題。(3分)
晚報，不晚報。 ——《北京晚祗》
早也報，晚也報，又新又全看午報。 ——《勞動午報》
指點“錢”途 ——《財經(jīng)時報》
以上廣告詞簡潔凝練、新穎獨特，請為《湖南日報》擬寫一則廣告詞。
9.某校對八年級學(xué)生最希望家長關(guān)注的一項調(diào)查見右圖示，請按要求作答。(5分)
（1）用簡潔的語言，分別描述對男生、女生的調(diào)查結(jié)果。(2分)
（2）分析男女生在最希望家長關(guān)注方面的異同。（3分）
閱讀(60分） 馬說 韓愈
世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能干里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”
鳴呼！其真無馬邪?其真不知馬也！
10.下列句子中，朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是(2分)
A.不以/千里稱也 B.食馬者/不知其能千里而食也
C.才/美不外見 D.且欲與常馬等/不可得
1l.對下列句子中，加點詞的解釋不正確的一項是(2分)
A.是馬也(這) B.食之不能盡其材(吃)
C.執(zhí)策而臨之(馬鞭) D.策之不以其道(按照）
12.下列對選文的理解，不正確的一項是(2分)
A.“千里馬”寓指有才華的人，“食馬者”寓指不識人才、埋沒人才的統(tǒng)治者。
B.導(dǎo)致千里馬“不以千里稱也”的根本原因，是“食不飽，力不足，才美不外見”。
C.“執(zhí)策而臨之，曰：‘天下無馬！’”表現(xiàn)了統(tǒng)治者的平庸淺薄、愚妄無知。
D.本文既有對統(tǒng)治者埋沒摧殘人才的抨擊，也有作者懷才不遇的憤懣。
13.將下列文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
(1)馬之千里者，一食或盡粟一石
(2)且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?
14.結(jié)合全文，說說你對成為“千里馬”的看法，(5分)
（二）送凌十一①歸長沙
曾國藩
昨日微雨送殘秋，落葉東西隨水流。
世間萬事皆前定，行止遲速非自由。
謀道謀事兩無補，只有足跡遍九州。
一杯勸君且歡喜，丈夫由來輕萬里。
【注】①凌十一：作者的朋友
15.（1）首聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面？（4分）
（2）詩的最后兩句有何含意？（4分）
（三）防曬，也要注意環(huán)境友好
當我們在海邊盡情玩耍時，可能意識不到涂抹的防曬霜，會對海洋生態(tài)造成影響。春節(jié)假期，不少朋友去海邊度假，防曬霜成了行囊中的必備品�？墒牵阌袥]有想過，防曬霜可能會給海洋生態(tài)帶來傷害？
目前市面上的防曬霜大致分為兩種：物理性防曬霜和化學(xué)性防曬霜。物理性防曬霜中主要含有二氧化鈦或者氧化鋅，通過反射陽光起到保護皮膚的作用；化學(xué)性防曬霜含有人工合成有機物，通過吸收和過濾紫外線來降低對皮膚的傷害。兩種防曬霜各有優(yōu)缺點，分別受到不同膚質(zhì)人群的喜愛。
化學(xué)性防曬霜中比較常見的防曬劑有羥苯甲酮、甲氧基肉桂酸辛酯，有研究人員在實驗室和數(shù)個熱帶野外地區(qū)發(fā)現(xiàn)，羥苯甲酮可能威脅到海洋生物，尤其是珊瑚的生存。
研究表明，由于游客眾多，在一些熱門旅游地，每年有大量防曬霜最終被沖刷到珊瑚礁中。當一段時間內(nèi)，某片海域內(nèi)化學(xué)成分產(chǎn)生生物富集作用，珊瑚就會驅(qū)逐共生在它們身上的藻類，也就是產(chǎn)生珊瑚的“白化”現(xiàn)象。如果這一現(xiàn)象持續(xù)下去，珊瑚可能會死亡。
為此，已經(jīng)有旅游勝地頒布了官方禁令，禁止游客使用和商店銷售含有羥苯甲酮、甲氧基肉桂酸辛酯等成分的防曬霜。
面對強烈的紫外線，防曬工作不能不做，但想要減少防曬霜對海洋生物的傷害，我們可以選用成分更加簡單的物理性防曬霜，或者更多采取帽子、披肩、遮陽傘等“硬防曬”措施，用自己力所能及的實際行動保護海洋生態(tài)。
在公眾生態(tài)意識提升的大背景下，對護膚品廠商而言，研發(fā)更加“環(huán)境友好”的防曬產(chǎn)品也許是未來的商機所在。
當然，防曬霜不是海洋生物的唯一敵人，過度捕撈、水污染等也會破壞海洋生態(tài)。保護海洋，人類還有很長的路要走。
《 人民日報 》（ 2019年02月14日 14 版）
16.選文采用了什么說明順序？請簡要分析。（3分）
17.文章使用了分類別這種說明方法，請找出并分析其作用。（3分）
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他一聽就急了，雙手直揮；“醫(yī)生，我不住院，你給我開點兒藥吃就行。”
23.文中多次提到“他”的包，請結(jié)合語境對第④段的最后一句作具體分析：(4分)
他坐下，把包放在漢腿間，夾得緊緊的。
24.“我”在小說中的主要作用是什么?(3分)
25.選文最后“我”和“他”互認為“好人”，為什么?(6分)
三、寫作(60分)
26.按要求寫一篇不少于600字的文章。
懸崖當前，那些龐大的動物會心生恐懼——趕緊止步。然而，蒲公英的種子縱身而下，由此發(fā)現(xiàn)一片新天地，然后扎下根來，開花、結(jié)籽。
