⑦這兩捆啞巴柴棍，就是石頭說的寶貝?也太平常了吧，鬼才稀罕!誆他來吹北風(fēng)，就這寶貝?黑暗中瘸叔鼻子眼里重重地哼了一聲。
⑧新年出行，要的是一路順風(fēng)走到底，切忌打轉(zhuǎn)走回頭路。風(fēng)架著瘸叔繼續(xù)前行。再往前走是山塘，更是個大風(fēng)口。走在山塘的堤壩上，果然風(fēng)更大，嗚嗚地叫。路旁，風(fēng)中干硬的樹枝，毫無情面地死勁抽打他。抽得他跌跌撞撞，一路歪斜，樣子十分狼狽。
⑨突然，眼前一道白光，刺亮。定睛一看，樹枝下，一條大魚，搖頭擺尾，活蹦亂跳。頓時瘸叔只覺得血往上涌，心咚咚咚地跳到嗓子眼上，他不顧一切地撲了上去，手忙腳亂中抱住這條大魚就往家跑。瘸叔一路狂奔，大聲喊道:“我抓到大魚了!年年有余!年年有余!”
①瘸叔高一腳低一腳地剛跑到屋場坪里，還沒進屋，朦朧中就見石頭匆匆追來。老遠就沖他道喜:“恭喜瘸叔!賀喜瘸叔!鯉魚跳龍門，好兆頭啊!好兆頭!”話音沒落，就拉著瘸叔與魚來了個新年自拍，還貼著瘸叔耳根意味深長地說:“這魚喲，市面上稀罕得很!”
①彤云密布的天空終于綻開道縫，瀉下一線亮光。瘸叔這才看清楚是條金絲鯉，翕動的腮幫上還系有一截被扯斷的細線......
②這時天已放亮，靜謐的山村里，出行的鞭炮聲漸次響起。瘸叔又點燃了剩下的鞭炮，眼淚再也忍不住滑落了下來。
(選自《微型小說選刊》，2019年第4期，有刪改)
18.通讀全文，概括石頭這-人物形象。(3分)
石頭是一個具有志存高遠、__________、_________等優(yōu)秀品質(zhì)的________(指明人物身份)。
19.從全文看，第⑤段采用了哪種記敘順序?請結(jié)合上下文，分析這樣寫的作用。(4分)
20.請從修辭的角度賞析第⑧段中畫線句子的表達效果。(3分)
談?wù)勀銓π≌f中“出行”詞含義的理解。(4分)
三、作文(60+3分)
22.生活中處處有“頂”。你看，一粒種子，頂出土層;一只海燕，頂風(fēng)冒雨;一座大山，頂天立地;一個團隊，合力相頂....他們都頂出了獨屬自己的春天!“頂”意味著承受，擔(dān)當，碰撞，支持....
請以“頂出一個春天”為題，寫一篇文章。
要求:
(1)要有自己的經(jīng)歷、體驗，感情真摯，不得抄襲和套作。(2)自選文體，不少于600字。
(3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等信息。(4)書寫3分，請認真書寫。
華-語-網(wǎng)說明：網(wǎng)頁無法完美展現(xiàn)word試卷加點字、下劃線、圖片、表格等內(nèi)容及格式，如果你需要完整doc試卷及答案，請點此下載。
揚州市2019年初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試 語文試題參考答案
一、積累運用（32分）
1.D
2.C
3.D
4.A
5.泛 怡 韻 徉
6.（1）可以攻玉
（2）學(xué)而不思則罔
（3）忽復(fù)乘舟夢日邊
（4）業(yè)精于勤荒于嬉
（5）星河欲轉(zhuǎn)千帆舞
（6）枯藤老樹昏鴉
（7）任爾東西南北風(fēng)
（8）忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開
7.（1）快速前行的人形下方有多個腳趾造型，表示跑的速度很快。
(2)張旭的草書：如疾風(fēng)驟雨，落紙如云煙，如驚蛇入電，倏忽萬里，有一種原始的粗獷之力美。
顏真卿的楷書：點如墜石，畫如夏云，鉤如屈金，戈如發(fā)弩，縱橫有象，結(jié)構(gòu)方正茂密，筆畫橫輕豎重，筆力渾厚，挺拔開闊雄勁。
王羲之的行書：飄若浮云，矯若驚龍，筆法精妙，行筆瀟灑飄逸，筆勢委婉含蓄，有如行云流水。
（3）①地點不明，應(yīng)改為“學(xué)校定于5月20日上午9點在學(xué)校報告廳”
②署名和日期互換位置，應(yīng)該是先署名后日期
二、閱讀理解(55分
(一)名著閱讀，完成第8題。(10分)
8.孫悟空：機智勇敢；
魯智深：嫉惡如仇；
保爾·柯察金：頑強拼搏
(2)①B②C③A
(3)①阿長；利用告假的時間給我買了我念念不忘的《山海經(jīng)》
②如：《五猖會》一文中迎神賽會時，孩子們買一個“吹嘟嘟”，地吹上兩天，享受一份游戲的快樂。《從百草園到三味書屋》一文描述孩子們在百草園的雪地上捕鳥的情景�！稛o常》一文中無�？吹揭晃荒赣H為死去的兒子哭得傷心，放她的兒子還陽半刻。
9.（1）（3分）“萋萋”是指草茂盛的樣子；首句運用疊詞，增強了音韻美，寫出了水邊草木的繁茂，渲染了離別時悲傷的氣氛；這蓬亂的草就像是詩人心中面對離別時的不舍一樣蓬勃，烘托出詩人悲戚的心情。
(2)(3分）景色勾起了詩人心中的愁思，表達了詩人孤獨寂寞之情；曾經(jīng)一起管弦相伴，而后不知何時能相見，表達了詩人對前途的迷茫與擔(dān)憂。
（三）閱讀文言文，完成10-13題。（13分）
9.（1）擔(dān)任； （2）棲息，停留
10（2分）吾 近 日 過 元 舍 /廬 落 整 頓/ 耕 耘 以 時
11.（6分）
（1）（2分）于是（王奐）用一個月的俸祿資助仇香，讓他進入太學(xué)學(xué)習(xí)。
（2）（2分）一個人立志求學(xué)，難道還不如四川邊境上那個窮和尚嗎？
（3）（2分）富貴不能迷亂他的思想，貧賤不能改變他的操守，強權(quán)不能屈服他的意志。
12.（3分）（1）不偏聽偏信，善于說服別人（2）親民（3）不慕名利（4）講究儀容儀表
(四)閱讀下文，完成14-17題。(12分)
14、引出說明對象“地球流浪的原因”，激發(fā)讀者的閱讀興趣，引出下文對于“恒星”的說明。
15.①熱核反應(yīng)釋放能量，點燃太陽氫殼層②太陽不斷膨脹成為紅巨星，吞噬水星金星
16.運用了舉例子和列數(shù)字的說明方法，用真實事例，具體準確的說明了恒星吞噬行星的范圍之大，威力之強。
17.人類不懈的科學(xué)探索精神，始于求知欲。對宇宙的好奇，讓人類在幾千年文明中不斷探索，在智慧與實踐的碰撞中，進發(fā)出真理的火花。人類雖然渺小，卻一步一步在認識宇宙。正是科學(xué)探索精神，正是堅持真理，勇于追尋，讓人類文明如此燦爛并且不斷向前發(fā)展!
