大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。
8.下列各組中加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（ ）
A、鯤之大，不知其幾千里也 鵬之背，不知其幾千里也
B.其正色邪?其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？ 其翼若垂天之云
C.是日更定矣 是謂大同
D.怒而飛 一怒而諸侯懼
9.下列各組中加點(diǎn)詞存在的文言現(xiàn)象完全相同的一項(xiàng)是（ ）
A.先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂 野馬也，塵埃也（古今異義）
B.使老有所終 女有歸（詞類活用）
C.選賢與能 未復(fù)有能與其奇者（通假）
D.南冥者，天池也。 天下為公（表判斷）
10.下列表述有誤的一項(xiàng)是（ ）
A.莊子筆下的“鵬”碩大無(wú)比、志存高遠(yuǎn)，這一形象富有浪漫主義色彩，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。如李白一生常以大鵬自比，寫(xiě)下“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的詩(shī)句。
B.孔子心中的大同社會(huì)幾千年來(lái)一直是中華民族奮斗不息的目標(biāo)和動(dòng)力；陶淵明筆下的桃源社會(huì)是大同社會(huì)的具體描述；孫中山的“天下為公”是他最美好的理想；今天我們期盼的愿景“學(xué)有所教，病有所醫(yī)，老有所養(yǎng)，住有所居”與大同社會(huì)也有許多相似之處。
C.甲文中莊子認(rèn)為，天地萬(wàn)物都有其依賴的東西。高飛的大鵬、浮游的塵埃，都不能做到真正的“逍遙游”。乙文中孔子闡述了大同社會(huì)的根本特征是“天下為公”“選賢與能”“講信修睦”。
D.在寫(xiě)法上，甲乙兩文都大量運(yùn)用對(duì)偶句，造成鋪排效果，增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)。其中甲文極富想象力，使用“三千里”“九萬(wàn)里”等詞，用語(yǔ)夸張，想象雄奇瑰麗，行文汪洋恣肆。
卷II(共120分)
一、(24分)
11．把卷I文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)
（1）是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥。
（2）是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作。
12.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）__________________，甲光向日金鱗開(kāi)。（李賀《雁門(mén)太守行》）
（2）楊花榆莢無(wú)才思，__________________。（韓愈《晚春》）
（3）古往今來(lái)，無(wú)數(shù)文人登臨攬勝，游目騁懷，抒發(fā)抱負(fù)。范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中發(fā)出了“__________________，__________________”的豪言壯語(yǔ)，表現(xiàn)了憂國(guó)憂民，苦己為人的偉大情懷。
（4）《出師表）中，諸葛亮在敘述自己身世時(shí)，用“______________，______________”表達(dá)了淡泊名利的心性。
13.閱讀辛棄疾的《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》，按要求答題。（6分）
南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷
何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。
年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。
（1）上闕中“悠悠”一語(yǔ)雙關(guān)，既指______________，又指______________。（2分）
（2）作者融典故入詞，寄情委婉深沉。請(qǐng)對(duì)“天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀”作出賞析，（4分）
14.今年是建黨100周年，銅仁市某中學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)展以“讀唱紅色經(jīng)典，傳承中國(guó)精神”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。（8分）
活動(dòng)一 經(jīng)典誦讀
我愛(ài)這悲哀的國(guó)土
古老的國(guó)土
——這國(guó)土
養(yǎng)育了為我所愛(ài)的
世界上最艱苦
與最古老的種族
——艾青《北方》
情感是詩(shī)歌與其他文學(xué)樣式的主要區(qū)別，你該用怎樣的情感誦讀所節(jié)選的詩(shī)歌呢？請(qǐng)你選出判斷有誤的一項(xiàng)（ ）（3分）
A.詩(shī)歌抒寫(xiě)了國(guó)家民族的苦難、悲傷，所以“悲哀”“最艱苦”要重讀。
B.詩(shī)歌傳達(dá)出極為深厚的愛(ài)國(guó)之情，所以“愛(ài)”要重讀，讀得真摯而深情。
C.詩(shī)歌具有凝重、深厚而又大氣的風(fēng)格，所以要讀得深沉凝重，語(yǔ)速要緩。
D.詩(shī)歌形式自由，不注重出句的的韻腳和字?jǐn)?shù)、行數(shù)的整齊劃一，所以不需要讀出節(jié)奏感。
活動(dòng)二 紅歌傳唱
紅歌體現(xiàn)出我們的革命傳統(tǒng)、中國(guó)精神。下面是幾首經(jīng)典歌曲的歌詞，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你從中感受到了哪些中國(guó)精神。（至少說(shuō)出三種）（2分）
①?zèng)]有吃，沒(méi)有穿，自有那敵人送上前；沒(méi)有槍，沒(méi)有炮，敵人給我們?cè)�，（《游擊�?duì)歌》）
②雄糾糾，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江，保和平，衛(wèi)祖國(guó)，就是保家鄉(xiāng)，（《中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌》）
③我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割，無(wú)論我走到哪里，都流出一首贊歌。（《我和我的祖國(guó)》）
④啊，中國(guó)！你邁開(kāi)了氣壯山河的新步伐，走進(jìn)萬(wàn)象更新的春天，啊，中國(guó)！你展開(kāi)了一幅百年的新畫(huà)卷、捧出萬(wàn)紫千紅的春天。（《春天的故事》）
⑤也許我倒下，將不再起來(lái)，你是否還要永久地期待?如果是這樣，你不要悲哀，共和國(guó)的旗幟上有我們血染的風(fēng)采。（《血染的風(fēng)采》
⑥我守在嬰兒的搖籃邊，你巡邏在祖國(guó)的邊防線；我在家鄉(xiāng)耕耘著農(nóng)田，你在邊疆站崗值班。（《十五的月亮》）
我感受到了：
活動(dòng)三 文字溯源