2015年 呼和浩特市中考試卷

語(yǔ)文

注意事項(xiàng)：

1．考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在試卷和答題卡的規(guī)定位置。

2．考生要將答案寫(xiě)在答題卡上，在試卷上答題一律無(wú)效。考試結(jié)束后，本試卷和答題卡一并交回。

3．本試卷滿(mǎn)分120分�？荚嚂r(shí)間150分鐘。

一、積累與運(yùn)用（18分）

1.給下面加點(diǎn)的漢字注音或根據(jù)注音寫(xiě)出正確的漢字來(lái)。（注音要寫(xiě)清楚，字要工整地寫(xiě)在田字格里）（4分）

①重創(chuàng)______     ②創(chuàng)傷______    ③以頭搶地____________④搶呼欲絕

⑤鑰shi______   ⑥湯chí______   ⑦cāng海桑田______   ⑧一葉piān舟

2.下列各句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（2分）

A.讀書(shū)時(shí)不可存心詰難作者，不可盡信書(shū)上所言，亦不可尋章摘句，而應(yīng)推敲細(xì)思。

B.個(gè)別人愛(ài)占便宜，碰到對(duì)自己有好處的事情，總是當(dāng)仁不讓?zhuān)�通常不�?huì)受歡迎。

C.“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺(jué)地根深蒂固。

D.峰環(huán)水抱的薩爾茨堡，高高低低的房屋鱗次櫛比，莊嚴(yán)肅穆的修道院坐落在綠樹(shù)濃陰中。

3.在下面語(yǔ)段中，先找出有語(yǔ)病的句子，然后提出修改意見(jiàn)。（2分）

①為了端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高教師的業(yè)務(wù)水平，②學(xué)校特意請(qǐng)了幾個(gè)中學(xué)的優(yōu)秀教師來(lái)我校上課。③他們的課講得非常好，使我校師生收獲頗豐。

4.名著閱讀。（3分）

《伊索寓言》大部分是動(dòng)物寓言，既篇幅短小又寓意深刻。其中《馬和驢》的故事就運(yùn)用_____修辭方法，講述____________故事，揭示了_____________的道理。

5.默寫(xiě)。將相關(guān)的詩(shī)文名句用正楷字寫(xiě)在答題卡上面的田字格中。（7 分）

⑴在處理學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系上，孔子主張“__________________ ,____________    ”。 

⑵金樽清酒斗十千，____________    。（李白《行路難》）

⑶馬作的盧飛快，____________    。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)

⑷劉長(zhǎng)卿的《送靈澈上人》可謂詩(shī)中有畫(huà)的佳作，其中描寫(xiě)竹林寺景色的詩(shī)句是“____________    ,__________________”。

⑸____________    ，山岳潛形。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）

6．學(xué)校開(kāi)展詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，參加這項(xiàng)活動(dòng)的有知名的研究毛澤東詩(shī)詞的專(zhuān)家，聽(tīng)說(shuō)他不僅要朗誦毛澤東的《沁園春·雪》，還要請(qǐng)同學(xué)們回答問(wèn)題。如果他問(wèn)你下面這些問(wèn)題，你怎樣回答？ 

北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。

望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；

大河上下，頓失滔滔。

山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。

惜秦皇漢武，略輸文采；

唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。

一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。

俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

⑴這首詞分為上下兩闋，請(qǐng)寫(xiě)出上闋的最后一句。（1分） 

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⑵這首詞的下闋是“惜”字統(tǒng)領(lǐng)下文，到哪句為止？請(qǐng)你把這個(gè)句子寫(xiě)下來(lái)。（1分）

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⑶這首詞上闋的前幾句寫(xiě)了眼前的實(shí)景（現(xiàn)實(shí)景象），后幾句寫(xiě)的是虛景（想象景象）。請(qǐng)把寫(xiě)虛景（想象景象）的句子寫(xiě)出來(lái)。（1分）

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⑷這首詞下闋中的“略輸文采”與“稍遜風(fēng)騷”含義相同嗎？請(qǐng)寫(xiě)出理由來(lái)。（2分）

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⑸這首詞上闋與下闋主要運(yùn)用的表達(dá)方式分別是什么？（各寫(xiě)一種）（1分）

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⑹請(qǐng)寫(xiě)出這首詞中既是對(duì)偶又是比喻的句子。（1分）

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三、文言文閱讀（15分）

閱讀下面文言文選段，完成7—13題。（15分）

[一]陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩�：“非人哉！與人期行，相委而去�！痹�方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮�！庇讶藨M，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。

（《世說(shuō)新語(yǔ)》）

[二]山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

（《陋室銘》）

[三]元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。  

 （《記承天寺夜游》）

[四]秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽(tīng)寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

……

秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也�！�

（《唐雎不辱使命》）

7.與“母子相視而笑”中的“相”意義與用法相同的一項(xiàng)是（2分）

A.與人期行，相委而去______   B.狼不敢前，眈眈相向

C.兒童相見(jiàn)不相識(shí)____________ D.相形見(jiàn)絀

8.與“馬之千里者”中的“之”用法相同的一項(xiàng)是（2分）

A.居廟堂之高_(dá)___________     B.時(shí)人莫之許也

C.孔子云：何陋之有______     D.安陵君受地于先王而守之

9.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（2分）

⑴陳太丘與友期行____________  ⑵苔痕上階綠   

⑶秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之______  ⑷豈直五百里哉  

10.請(qǐng)寫(xiě)出你學(xué)過(guò)的初中文言文中與“相委而去”中的“委”意思相同的一個(gè)句子來(lái)。（1分）

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11.“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”中，“絲竹”與“案牘”各指什么？（2分）

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