四、整本書閱讀(12分)
19.下列有關(guān)名著的表述不正確的兩項是(    )(    )
A.《朝花夕拾》以簡潔舒緩的文學(xué)描述往事，又不時夾雜著有趣的議論或犀利的批判；既有溫情與童趣，也有對人情世故的洞察。
B.《傅雷家書》中有父母的諄諄教誨、孩子與父母的真誠交流，字里行間洋溢著真情，給天下父母子女以強烈感染與深刻啟迪。
C.《海底兩萬里》想象豐富，全書用第三人稱，語言平實，將科學(xué)與文學(xué)巧妙地結(jié)合，體現(xiàn)了作者的科學(xué)精神和非凡的想象力。
D.《簡·愛》中簡·愛在得知羅切斯特瘋了的妻子還活著后，便毅然離開，可見她是一個敢于追求自由、平等和獨立人格的女性。
E.《水滸傳》中林沖是刻畫最成功的人物之一，誤入白虎堂、棒打洪教頭、火燒草料場、智取生辰綱、火并王倫等情節(jié)都與他有關(guān)。
英雄永遠與時代同行。學(xué)校開展“讀名著，敬英雄”主題閱讀活動，請你參與。
【備選名著】《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記》《紅星照耀中國》
20.文博發(fā)現(xiàn)，不同體裁作品塑造人物方法也不同。請你參照示例，任選一部作品分析。
 

作品及體裁	英雄人物典型情節(jié)	塑造人物方法
《鋼鐵是怎祥煉成的》(自傳體小說)	保爾瞻仰烈士公慕，思考“生命的意義”。	結(jié)合作者自身經(jīng)歷，穿插人物內(nèi)心獨白。
A《西游記》(神魔小說)
B《紅星照耀中國》(紀實作品)

 
21.文雅認為：英雄，就是普通人擁有一顆偉大的心。請你從備選名著中任選一個人物，聯(lián)系生活，談?wù)勅绾尾拍芟袼�一�?ldquo;擁有一顆偉大的心”。
 
 
五、寫作（60分）
22.讀下面材料，根據(jù)要求完成寫作。平凡而普通的生活，是生命的常態(tài)。不過，日常生活中的人、事、物，情、景、理，也能讓人產(chǎn)生新的體驗、新的感悟、新的收獲，從而感覺“超越了平常的自己”。請以“是你，讓我超越了平常的自己”為題，寫一篇作文。
(1)思想健康，內(nèi)容充實，語言流暢，書寫清晰；
(2)文體不限(詩歌除外)；不少于600字，不超過900字。

2022年廣東省深圳市中考語文試卷參考答案與解析
 
1.①奧　②mào�、蹞础�
(2)D
(3）把"展開"改為"展現(xiàn)"（或"展示")
2.①陰陽割錯曉②一蓑煙雨任平生③落紅不是無情物④靈旗空際看⑤后天下之樂而樂⑥示例1：杜甫⑦會當凌絕頂⑧一覽眾山�。ㄊ纠�2：李白　長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海）
3.(1）學(xué)校按要求開設(shè)豐富多彩的課程；家庭教育要積極配合；家長注意言傳身教；學(xué)生從小參與勞動，養(yǎng)成勞動習慣。（答對三點即可）
(2）示例：文博，現(xiàn)代的學(xué)生素質(zhì)發(fā)展要全面，其中養(yǎng)成良好的勞動習慣很重要。做一些力所能及的家務(wù)勞動，不僅不會影響學(xué)習，還可以從日常勞動中得到啟發(fā)、獲得智慧，還可以培養(yǎng)我們的生活自理能力，培養(yǎng)家庭責任感。
(3）示例：這幅漫畫告訴我們，在生活中要勤于實踐，從實際出發(fā)，在實踐中獲得知識本領(lǐng)。
4.①示例：選B ②首聯(lián)、頷聯(lián)中"紅日""狐關(guān)""危樓""廣漠""長城"等，描繪了雄渾壯闊的邊塞圖景；頸聯(lián)中"拂劍""彎弧"，展現(xiàn)了一位衛(wèi)國殺敵、豪氣萬丈的勇士形象。圖 B 中的畫面符合本詩的內(nèi)容與意境。
5.①．示例：表情：表情嚴肅，眼神堅定。②動作：拔劍、拉弓。
6．示例1：宜重讀"系虜"，可以突出英雄壯舉，體現(xiàn)豪邁氣概。
示例2：宜重讀"賈誼"（或"書生")，可以凸顯詩人雖是書生，但仍可以殺敵報國的志氣與豪情。
示例3：宜重讀"誰知"，說明人人皆可成為報效國家的英雄，引發(fā)讀者思考。
華語網(wǎng)說明：網(wǎng)頁內(nèi)容為ＴＸＴ文檔，無doc試卷內(nèi)容及格式（加點字、下劃線、圖表、表格等），如果你需要完整doc試卷請點此下載。
21．示例：保爾只是一位普通的戰(zhàn)士，在筑路的情節(jié)中，他面對天氣惡劣、資源缺乏、疾病折磨等一系列困難，卻始終以頑強的意志堅持戰(zhàn)斗，體現(xiàn)出鋼鐵般的意志。一個普通的青年卻葆有一顆偉大的心。我們在學(xué)習、生活中，我們一定會遇到種種困境和磨難，我們也要像保爾一樣擁有一顆偉大的心，勇敢面對，為夢想頑強奮斗，不負青春年華。

 3/3   首頁 上一頁 1 2 3