吉林省2024年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試 語(yǔ)文試題
文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)诮酉聛?lái)的閱讀中感受文化的魅力，在完成題目和任務(wù)中體悟文化的內(nèi)涵，讓文化的清泉潤(rùn)澤思想的田園，讓文化的燈火指引人生的方向。
一、積累與運(yùn)用（15分）
華語(yǔ)網(wǎng)說(shuō)明：網(wǎng)頁(yè)文檔無(wú)法完美展現(xiàn)doc試卷內(nèi)容及格式（加點(diǎn)字、下劃線、圖表、表格等），如果你需要完整doc試卷請(qǐng)點(diǎn)此下載(下載頁(yè)還有近10年中考卷)。
閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面小題。（8分）
在人的一生中，中學(xué)階段正是求知欲最旺盛、記憶力最好、想象力最豐富，對(duì)一切都充滿幻想的時(shí)期。許多在各自領(lǐng)域出類拔萃（1）_______的人回憶起自己的中學(xué)時(shí)光，之所以會(huì)常常心存感念，_______，_______，_______。學(xué)校除了給學(xué)生提供知識(shí)，更重要的是還提供一種求知的方法、路徑，是打開(kāi)認(rèn)知世界、觀察社會(huì)的窗戶，或者說(shuō)是一個(gè)tiào（2）_______望世界的平臺(tái)。走進(jìn)校園不是為了走進(jìn)一條課本知識(shí)的胡同，而是走向一個(gè)追求真、善、美的廣闊原野。一個(gè)人的青少年時(shí)代在這樣一個(gè)環(huán)境中熏陶過(guò)、歷練過(guò)，無(wú)論走到哪里，他都不會(huì)迷失自己。
1、根據(jù)語(yǔ)境，給語(yǔ)段（1）處填寫(xiě)拼音，（2）處填寫(xiě)漢字。（2分）
（1）出類拔萃（） （2）tiào（）望
2、下列語(yǔ)句中加點(diǎn)字的意思不同于其他三項(xiàng)的是（ ）（2分）
A. 對(duì)一切都充滿幻想的時(shí)期。
B. 更重要的是還提供一種求知的方法、路徑。
C. 走進(jìn)校園不是為了走進(jìn)一條課本知識(shí)的胡同。
D. 一個(gè)人的青少年時(shí)代在這樣一個(gè)環(huán)境中熏陶過(guò)、歷練過(guò)。
3、將下列語(yǔ)句依次填入文中橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）
①他們的精神氣質(zhì)是在那時(shí)形成的
②就是因?yàn)樗麄兊娜松硐胧菑哪菚r(shí)起步的
③他們的知識(shí)基礎(chǔ)是在那時(shí)奠定的
A. ②①③ B. ③①② C. ②③① D. ①②③
4、下列各句所用修辭手法與例句相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）
例句：走進(jìn)校園不是為了走進(jìn)一條課本知識(shí)的胡同，而是走向一個(gè)追求真、善、美的廣闊原野。
A. 托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠。（茨威格《列夫·托爾斯泰》）
B. 油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。（魯迅《從百草園到三味書(shū)屋》）
C. 在那田壟里埋葬過(guò)我的歡笑，在那稻棵上我捉過(guò)蚱蜢，在那沉重的鎬頭上有我的手印。（端木蕻良《土地的誓言》）
D. 書(shū)亦可請(qǐng)人代讀，取其所做摘要，但只限題材較次或價(jià)值不高者，否則書(shū)經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾，味同嚼蠟矣。（弗朗西斯·培根《談讀書(shū)》）
悟經(jīng)典之義
5、在下面田字格中填寫(xiě)古詩(shī)文名句。（7分）
品讀經(jīng)典，光亮人生�！墩撜Z(yǔ)》中的“三人行，（1）___________”告訴我們要善于向他人學(xué)習(xí)；《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》中的“（2）________，________。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央”告訴我們追尋美的過(guò)程也具有重要意義；王灣《次北固山下》中的“（3）________________，________________”蘊(yùn)含著一種自然理趣，給我們以啟迪和力量；辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中用“（4）________________，________________”來(lái)抒發(fā)自己的雄心壯志，給我們以激勵(lì)和鼓舞。
二、閱讀（45分）
立鯤鵬之志
（一）（15分）
閱讀下面材料，完成6-11題。
材料一：
北冥有魚(yú)，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。
材料二：
故鳥(niǎo)有鳳而魚(yú)有鯤。鳳凰上擊九千里，絕①云霓，負(fù)蒼天，足亂浮云，翱翔乎杳冥之上②，夫藩籬之鷃③，豈能與之料天地之高哉！鯤魚(yú)朝發(fā)昆侖之墟④，暴鬐⑤于碣石，暮宿于孟諸⑥，夫尺澤之鯢⑦，豈能與之量江海之大哉！
故非獨(dú)鳥(niǎo)有鳳而魚(yú)有鯤也，士亦有之。夫圣人瑰意琦行⑧，超然獨(dú)處，世俗之民，又安知臣之所為哉！
（節(jié)選自《古文觀止卷四·楚辭》）
【注釋】①絕：超越。②足亂浮云，翱翔乎杳冥之上：腳踏浮云，翱翔在極高遠(yuǎn)的天空。③藩籬：籬笆。鷃：一種小鳥(niǎo)。④墟：山腳。⑤暴（pú）：暴露在陽(yáng)光之下。鬐（qí）：魚(yú)脊鰭。⑥孟諸：澤名。⑦鯇（ní）：一種小魚(yú)。⑧瑰意琦行：卓越不凡的思想行為。
材料三：
天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。
我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！
6、莊子，名周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哲學(xué)家， 家學(xué)派的代表人物。（1分）
7、下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A.怒而飛 陰風(fēng)怒號(hào)
B.志怪者也 處處志之
C.鯤魚(yú)朝發(fā)昆侖之墟 野芳發(fā)而幽香
D.暮宿于孟諸 暮投石壕村
8、把下面語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）
故非獨(dú)鳥(niǎo)有鳳而魚(yú)有鯤也，士亦有之。
9、 朗讀有助于了解文意，體悟感情。材料二結(jié)尾處“世俗之民，又安知臣之所為哉”，應(yīng)該用下列哪種語(yǔ)氣來(lái)讀？請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分）
A.平淡 B.祈使 C.反問(wèn) D.遲疑
10、大鵬形象的塑造，是莊子對(duì)中國(guó)古代文學(xué)一個(gè)了不起的貢獻(xiàn)。請(qǐng)結(jié)合材料，分析這一形象對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的原因。（4分）
11、上述三則材料都運(yùn)用了想象這一寫(xiě)作手法，請(qǐng)從中任選一例分析其妙處。（3分）
品老城之味
（二）（16分）閱讀下面文章，完成12-15題
老城煎粉
趙冬
①吉林老城，老輩人都熟悉那一串吆喝聲，那亮嗓一如老北京賣菜的那般行云流水。那天與鄰居們聊起來(lái)，白發(fā)蒼蒼的孟老伯依稀還記得那響亮而有力的叫賣聲：“酸辣啊——唔碗——坨啊——啊哎——！”
②孟老伯當(dāng)時(shí)只有幾歲，聞吆喝聲起，就會(huì)趕緊跑出大門，去聞一聞那個(gè)味道。熟悉的吆喝聲不知讓他咽了多少次口水，淌了多少次哈喇子。
③吆喝聲出自一個(gè)叫老佟頭的口中，他身體有些瘦弱，但嗓門異常洪亮，伴著濃重的鼻音，聲音能穿過(guò)幾條街巷。住戶們都認(rèn)識(shí)老佟頭，他住在西關(guān)，以挑擔(dān)叫賣為生。他夏天挎一只筐賣櫻桃，但不用紙口袋裝，而是用椴樹(shù)葉，俗稱玻璃葉；冬天他挑擔(dān)賣“鹵煮雞”，一直賣到夜里，背的箱子總是擦得干干凈凈的。他經(jīng)常手提一盞煤油燈，燈罩锃明瓦亮，叫賣聲變成了：“鹵——煮雞。”若是哪家想吃點(diǎn)消夜，喝點(diǎn)燒酒，這鹵煮雞真可算下酒的美味。小孟記得家里來(lái)了客人，父母晚間經(jīng)常買老佟頭的鹵煮雞，那美味香得滿屋子都爆了，不管少吃多吃，就是吃不夠。
④春秋兩季不冷也不熱，是賣酸辣碗坨的好時(shí)候。老人左肩背著裝有碗坨、作料和小碗的箱子，一手提米醋壺，若是夜間則另一只手提一盞煤油燈，走街串巷，連聲叫賣：“酸辣啊碗坨喔啊嗯！”只要有人來(lái)買，他就放下箱子，取出一只碗坨。用小刀先橫后豎切出波狀的片和條，加紅辣椒油、麻醬、芥末、蒜泥，邊加邊問(wèn)：“要辣椒嗎？要芥末嗎？”吃的人攪拌后用鼻子一聞，啊呀，香啊！吃到嘴兒里，真是享受了，其味極鮮美！
⑤老城的食品加工業(yè)十分發(fā)達(dá)，門類很廣，碾、磨，油、醬、醋，保、燒鍋等百業(yè)俱全。由淀粉制成的粉條、粉皮、粉坨等副食品，味道綿軟香醇，尤其是酸辣碗坨，男女老少都特別喜愛(ài)這一口。
⑥全城只有老佟頭一個(gè)人會(huì)做碗坨，所以很多人都記住了他。
⑦小孟記得自己家住在一條很淺的胡同，胡同口有條前新街，小孟從家里穿出去就能到那里。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，從一條窄胡同里就會(huì)走出一個(gè)老頭，個(gè)子不高，挑著木箱……他一吆喝起來(lái)，聲音就像北山廟里的晨鐘，震跑了黃昏的靜謐。聽(tīng)見(jiàn)吆喝聲，小孟就會(huì)立刻扔掉手里的東西，跑到前新街口，看老佟頭是假，想聞聞味兒是真。
⑧前新街住著一個(gè)年輕的女人，她先生在外縣教書(shū)，只有星期天才能回家，平時(shí)就是女人領(lǐng)著女兒過(guò)日子。女人每天黃昏時(shí)分都要去接念小學(xué)的女兒回家。有一天，小孟看見(jiàn)女人接孩子回來(lái)時(shí)，剛好路過(guò)老佟頭的擔(dān)子旁，小女孩聞著味兒就跑了過(guò)去，跟媽媽說(shuō)想吃。女人對(duì)老佟頭笑著說(shuō)：“老伯，來(lái)一碗吧。”
⑨老佟頭放下箱子打開(kāi)蓋兒，小孟也湊了過(guò)去，看箱子里裝了很多小罐子，罐子旁邊擺了許多紅黑的蕎麥面坨，后來(lái)才知道這酸辣碗坨是用蕎麥面加淀粉放入小碗蒸出的。老佟頭一手托住個(gè)碗坨，另一只手執(zhí)一小刀靈活地橫豎切斷，放入碗內(nèi)，從一個(gè)個(gè)小罐子里舀出蒜末、辣椒末、芥末……再?gòu)谋鈮乩锏剐┐�，熟練地弄好了，端給了女孩�？粗⒋罂诘爻�，他彎著腰笑著問(wèn)女孩好不好吃，那樣子看著非常滿足。等孩子吃完，女人掏出錢遞給老佟頭時(shí)，老頭推卻了，說(shuō)不要錢。女人說(shuō)怎么能白吃人家的，非要給，怎奈老頭就是不要。________，小孟在一旁都看傻了眼。
⑩老佟頭對(duì)女人說(shuō)：“丫頭可愛(ài)著呢！怪招人稀罕的，愛(ài)吃就來(lái)吃，一碗粉沒(méi)啥，俺供得起。”話這樣說(shuō)了，再往后，只要老佟頭見(jiàn)到這對(duì)母女，立馬停下來(lái)，就給女孩子拌上一碗。那幾年，女孩沒(méi)少吃。女人很是過(guò)意不去，她會(huì)裁剪，親自到布店買布，給老佟頭做了身衣服。老佟頭穿上新衣服，別提有多合身了，這是手藝品，縫制工整、針腳細(xì)密，樂(lè)得老頭回家就把衣服供了起來(lái)，不過(guò)年節(jié)決不穿。
⑪又過(guò)了些年，老佟頭不在這條胡同叫賣了，他的吆喝聲換到了別的地方。后來(lái)，連他那瘦小的身影都看不見(jiàn)了，小孟多次尋找也沒(méi)找到過(guò)，留給他的只是那一串渾厚響亮的叫賣聲，他記了一輩子。
⑫酸辣碗坨從此也就失傳了，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)這酸辣碗坨就是現(xiàn)在流行的煎粉兒，只是將碗里蒸換成了鍋里炒，但已經(jīng)不再是老佟頭的味道了。
（選自《微型小說(shuō)選刊》，有刪改）
12、統(tǒng)觀全文，文中寫(xiě)了老佟頭哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）
13、聯(lián)系上下文，將小孟當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)補(bǔ)寫(xiě)在文中橫線處。（4分）
14、本文沒(méi)有完整曲折的故事情節(jié)，作者是怎樣將看似零散的材料組織到一起的？（4分）
15、如何理解文章結(jié)尾“但已經(jīng)不再是老佟頭的味道了”這句話的含義。（4分）
啟科學(xué)之智
（三）（9分）閱讀下面文章，完成16-19題。
不幸“背鍋”的水稻——稻田甲烷的真正制造者
①甲烷做能源雖好，卻有一大壞處——它是一種溫室氣體。如果它在地球大氣層中含量過(guò)高的話，會(huì)讓地球平均氣溫劇烈上升，我們現(xiàn)在居住的很多平原和沿海大城市都會(huì)被洶涌的海水淹沒(méi)。
②遍布亞洲東部的稻田，現(xiàn)在成了某些環(huán)境科學(xué)家責(zé)難的一大對(duì)象。他們發(fā)現(xiàn)水稻田能排放出相當(dāng)可觀的甲烷，盡管總量還不能完全確定，但至少占到了全球甲烷排放總量的1/10以上。這樣一來(lái)，吃一口米飯簡(jiǎn)直成了一種有愧世人的不良生活習(xí)慣！
③不過(guò)，水稻可能會(huì)覺(jué)得自己比愛(ài)吃大米的人還冤枉，因?yàn)檫@些甲烷并不是它制造的，絕大多數(shù)也不是它排放的。其實(shí)，水稻田里的甲烷和沼氣及一部分天然氣里的甲烷一樣，都是由古菌制造的。水稻頂多是在汲取水分的時(shí)候，不小心順便帶了一點(diǎn)溶解在水里的甲烷進(jìn)入體內(nèi)，再把它排進(jìn)大氣而已。與其他糧食作物不同，稻的多數(shù)品種要栽在水里。由于水層的阻礙，水稻田的土壤里出現(xiàn)缺氧環(huán)境，正適宜這些制造甲烷的古菌生存（要知道，氧氣對(duì)它們來(lái)說(shuō)完全是一種可怕的毒藥�。瑢�(dǎo)致稻田成為甲烷的重要排放源。
