《荔枝圖序》的排比亮點(diǎn)

欣賞白居易的《荔枝圖序》，讀者能毫無(wú)意外地感覺(jué)從這篇樸實(shí)的詠物小品中獲得了詩(shī)一般的享受，不僅是文章因小見(jiàn)大、寓莊于諧的描述，產(chǎn)生了堂堂正正而又美不勝收的良好效果，還有文中巧妙運(yùn)用的排比，也形成了若干亮點(diǎn)，讓人嘆服作者駕馭語(yǔ)言文字的能力，并從字里行間悟感序文的空靈活潑而不纖佻細(xì)碎，生機(jī)盎然而又情趣洋溢。

粗略看來(lái)，序文的排比亮點(diǎn)大致有三：

排喻渾合

作者在用一句話介紹荔枝的產(chǎn)地之后，一連打了十個(gè)比方：“如帷蓋”“如桂”“如橘”“如丹”“如葡萄”“如枇杷”“如紅繒”“如紫綃”“如冰雪”“如醴酪”，使人們對(duì)荔枝獲得了相當(dāng)具體而美好的印象。因?yàn)橛脕?lái)打比方的事物既是為人們常見(jiàn)的、熟悉的，又是美好的，加之有序羅列，一氣貫穿，被比喻事物的特征便顯得深刻而直觀，讀者立即從荔枝的形、色、香、味各個(gè)方面有了清清楚楚的了解。在排比中用比喻 ，一系列的比喻排比而出，形意耦合，氣勢(shì)與神韻渾然，讓讀者宛如親見(jiàn)一串鮮靈靈的荔枝，不禁陶然體察于其間。

排偶融匯

清代王符曾在《古文小品咀華》中評(píng)說(shuō)白居易撰《荔枝圖序》是“特為荔枝立傳”，在

沒(méi)有攝影和錄像技術(shù)的唐代，白居易也只能利用平面而靜止的繪畫(huà)來(lái)補(bǔ)救荔枝鮮麗佳美的本來(lái)面目�！把a(bǔ)救”之筆，一一特寫(xiě)荔枝從整體到部分的具象，并且將這些具象對(duì)偶檢錄。如“朵如葡萄，核如枇杷”，如“殼如紅繒，膜如紫綃”，如“瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪”；同時(shí)還用了一個(gè)“鼎足對(duì)”：“葉如桂，冬青；華如橘，春榮；實(shí)如丹，夏熟�！边B同寫(xiě)樹(shù)形的一句，這些對(duì)偶全都融匯于參差錯(cuò)落的排比句式，精細(xì)地窮盡了荔枝的習(xí)性。

排散交織

既是排喻渾合，又有排偶融匯，序文第一段前三句介紹完荔枝樹(shù)及其果實(shí)的特點(diǎn)之后，總括一句：“大略如彼，其實(shí)過(guò)之�！边@個(gè)散體句化實(shí)為虛，用模糊的語(yǔ)言，激發(fā)讀者的想象，有力地渲染了荔枝之美。緊接著情勢(shì)陡轉(zhuǎn)急下，講荔枝的不易保鮮，又用了排比句：“一日而色變，二日而香變，三日而味變”，語(yǔ)氣急促；再隨繼散體句：“四五日外，色香味盡去矣”，讓人產(chǎn)生無(wú)限遺憾，對(duì)新鮮荔枝也更增加了向往之情。第一段的后兩句以及第二段，讓參差錯(cuò)落的散體句式有意無(wú)意地與整齊劃一的排比句式交織在一起，進(jìn)而闡明了摹繪荔枝圖和寫(xiě)序的目的，體現(xiàn)出作者熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的本性。

由于這三個(gè)亮點(diǎn)，序文對(duì)荔枝的描繪與宣傳簡(jiǎn)直具有了六朝小賦的遺韻，然而絲毫未露堆砌羅列的痕跡，全篇看似平易淺顯，切實(shí)當(dāng)屬精心結(jié)撰，言雖簡(jiǎn)少，而含義雋永。對(duì)此，我們理應(yīng)留心多多借鑒才是。