俗話說(shuō)得好：“新學(xué)期，新氣象”。我們班也在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了“大改革”。根據(jù)第一次統(tǒng)練成績(jī)，我們班成立了語(yǔ)文學(xué)習(xí)“夢(mèng)之隊(duì)”。我因?yàn)榭嫉貌诲e(cuò)而被分在了“女夢(mèng)一”。

“夢(mèng)之隊(duì)”對(duì)我來(lái)講絕對(duì)是個(gè)全新的概念。聽(tīng)完規(guī)則后，我才知道，我們的任務(wù)很艱巨。

原來(lái)，我們班的“夢(mèng)之隊(duì)”是輪換制的，不僅女生與女生、男生與男生之間要輪換，各隊(duì)還要和另一方比賽。比什么？比成績(jī)。而且輸?shù)囊环揭獮榱硪环劫I(mǎi)蘋(píng)果。再看“男夢(mèng)一”，真是強(qiáng)手如林，讓我們感到壓力十足。

困難激起了我們的斗志。

接受了來(lái)自男生的挑戰(zhàn)，女生便刻苦地練習(xí)起來(lái)。我們甚至放棄了休息時(shí)間，認(rèn)真地背著《水滸傳》中的人物綽號(hào)。為了使背誦充滿趣味，也是為了記得更牢固，我們還不時(shí)地總結(jié)共有幾只虎、幾條龍等等。無(wú)論是下課還是午休，你都可以聽(tīng)到我們愉快的笑聲。

在一個(gè)下午，我們信心十足地進(jìn)行了比賽�！　�班級(jí)學(xué)生情況分析例文 

不久，我收到了一個(gè)紅紅的蘋(píng)果。咦？……哦，我們贏了！這是我們勝利的果實(shí)！

我想，這也許就是語(yǔ)文老師的用意吧？用這種方法來(lái)激勵(lì)同學(xué)進(jìn)步，讓暫時(shí)的領(lǐng)先者得到獎(jiǎng)勵(lì)，落后者得到前進(jìn)的動(dòng)力。如此下去，我們的語(yǔ)文成績(jī)?cè)跄懿缓媚兀?/P>

這件新鮮事讓我再次懂得了：學(xué)習(xí)的方法有很多種，關(guān)鍵要努力。班級(jí)怎樣營(yíng)造“讀書(shū)”環(huán)境 

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