生活是多彩的
生活，如果沒有朋友，便是一碗清水；如果沒有了對(duì)手，那么生活注定是乏味的。
——題記
他，是一個(gè)科科老師都認(rèn)可的好學(xué)生；我，是一個(gè)科科老師都器重的好學(xué)生。因?yàn)榉N種原因，我們兩個(gè)做成了同桌。最開始，我并不是非常的想跟他說話，因?yàn)樗麑戭}的速度快，并且正確率高的原因，老師們總是忽略了我的存在，所以，有的時(shí)候我真的跟討厭他。
這一天，我早早的來到了學(xué)校，坐在座位上，看著書。他來了，也掏出了書，看了起來。一會(huì)兒，老師來了，給每個(gè)人發(fā)了一張片子，讓我們現(xiàn)在就做。我拿到了篇子，就迅速地做起來。不一會(huì)兒，我就做完了，覺得這張片子挺簡(jiǎn)單的。我便埋頭，做起了別的題目�！澳隳軒臀曳治鲆幌逻@道題么？”我的耳邊聽到了這樣的一句話，我一抬頭，看到他正在用他那水汪汪的大眼睛，看著我，很謙虛地對(duì)我說�！斑@道題多簡(jiǎn)單，你不會(huì)自己想嗎？你腦子不是挺聰明的么？”我并沒有給他好臉色，只是這樣的敷衍了他。可是他并沒有就此罷手。過了一會(huì)兒，他又對(duì)我說：“這道題我還是在這次卡住了，你能幫幫我么？”這次，他依舊用很謙虛的語氣，我有些不耐煩，但是，覺得既然都是同學(xué)，即便在不想，也給他講了這道題。
幾天之后，老師又發(fā)下了篇子，我又開始做。當(dāng)我做完了左半張篇子的時(shí)候，我瞥了他一眼，呀！還有兩道題沒有寫呢。我心中一樂：你快，你再快也沒有我快。我就做起了右半張。
我做到一半的時(shí)候，我做不下去了，我被一道大題給難住了，我在那道題上圈圈叉叉，最后，索性把所有圈叉的筆跡都擦了。由于我在這道題的時(shí)間浪費(fèi)的太多了。我瞥了他片子一眼，心中一驚，他怎么做的這么快？這么順？這么快就趕上我了？？我心急，但是，心越急，越算不出來，最后把內(nèi)道題先放下了，去坐后邊的題了。
當(dāng)我做完了后邊的題后，我看了一眼他的片子，那道題的解題步驟工工整整的寫在哪里。我有點(diǎn)心急，也有點(diǎn)緊張�？粗炎詈笠坏李}寫完之后，我小心翼翼的問他：“你能教我一下么？”我本來以為他會(huì)很無禮的回絕，或者不做聲。但是，他微笑著說：“我給你講�！比缓�，像一個(gè)小老師一樣，給我講了起來。我突然覺得好溫暖。
從這次之后，我對(duì)他沒有了偏見。反而，我們成了很好的朋友。在學(xué)習(xí)上，我們互相幫助，一起進(jìn)步。
沒有了朋友，生活便無趣，沒有了對(duì)手，生活便無彩。當(dāng)對(duì)手變?yōu)榱伺笥�，生活便是多彩的�?/P>
