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    六年級上冊第七單元作文指導與范文

    [移動版] 作者:藍丁 發(fā)布時間:08-14

    單元作文試題:

    據(jù)古巴《起義青年報》9月29日報道,一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。突然,幾只小鴨一失足跌入了路旁的下水道。危難時刻鴨媽媽沉著冷靜,向巡警求助,并帶領(lǐng)他們趕到“出事地點”。巡警從下水道中撈出了將要被沖走的小鴨子,目送它們搖搖擺擺地又上路了。 (摘自《參考消息》 2001.10.9)

    根據(jù)上面的圖片報道,進行合理想像,然后寫一個故事,做到內(nèi)容具體,感情真實。

    文題分析:

    這是一篇趣聞,因此把文章寫出趣味是重點.設(shè)置這么一個圖片作文,便旨在調(diào)動學生的各種感官,去想象,揣摩,把文章的趣字寫出來,同時自己也樂于表達,寫作.

    這篇趣聞同時也是富有豐厚的人文意味的.安排這么一篇圖片新聞還在于訓練學生用含蓄的語言去表達其中的人文意味,使讀者能夠在讀了自己的文章后受到啟發(fā)

    寫作分析:

    可以根據(jù)故事內(nèi)容進行拓展,比如對小鴨開始可以來點擬人的神態(tài)描繪而當他們掉入下水道可寫那種無助焦急的心態(tài)。溫哥華的街頭景象你可以充分發(fā)揮聯(lián)想比如有節(jié)日游行...

    寫作范文

    范文一:據(jù)古巴《起義青年報》9月29日報道了一件關(guān)于母愛的事:

    這一天,陽光明媚,風和日麗,一只大鴨子后面跟著一些小鴨,看起來,那只大鴨子應該是小鴨子們的媽媽吧!著一些憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭呢!他們悠哉游哉地走著,他們走過來時,汽車還要讓著它們,仿佛是什么老爺。

    走著走著,鴨媽媽看到了一個下水道,那個下水道可能事由于道路施工的問題,沒有把井蓋蓋上,所以路過那里時,還需要繞著走。鴨媽媽向小鴨們“嘎—嘎—”的叫著,仿佛在說:“看到這個下水道了吧!”一定要繞開走哦!“小鴨子們心領(lǐng)神會,個個點頭哈腰,同時又小心翼翼的邁開腳步,一只小鴨子過去了,兩只······突然一只小鴨子跌入了水里,鴨媽媽見了,急忙趕到下水道旁,可這似乎來的晚了點,后面的幾只小鴨子已經(jīng)掉入水里,鴨媽媽此時心里也許會想:怎么辦,怎么辦?這時,一位身穿黑色制服的巡警向它們大踏步走了過來。鴨媽媽頓時眼前一亮,仿佛在想:這真是‘山重水復疑無路,柳暗花明又一村。 谑,鴨媽媽用自己的扁嘴,重新梳理了一下自己的羽毛,鎮(zhèn)定自若的走向巡警,用自己的肢體語言向警察求救,可警察畢竟是人!它壓根就看不懂鴨媽媽的意圖,他壓根就看不懂鴨媽媽的意圖,可鴨媽媽卻依然是那樣沉著冷靜,叼著巡警的褲腿,把他拉到了下水道旁,警察可算是知道該怎樣做了,他俯身把頭探下去,想用手把小鴨子救上來,可小鴨子在湍急的水中旋轉(zhuǎn)著,而小鴨子又那么小,雖然只有一指之遙了,卻怎么也夠不到。鴨媽媽見此場景,干脆自己跳到了下水道里,讓小鴨子坐到它的背上。這下,巡警一下子就夠著了,這可真是皆大歡喜呀!

    鴨媽媽替小鴨子向巡警點了一下頭,又“嘎——嘎——”叫了兩聲,好像在說謝謝。那位好心腸的巡警沖它們點了點頭后,目送它們搖搖擺擺地上路了……

    范文二:和諧相處

    一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下?lián)u搖擺擺地漫步在溫哥華的街頭。有的昂起頭望著一望無際的天空“嘎、嘎”地叫著,像在唱著一首歡樂的歌;有的在快樂地奔跑著,發(fā)出“啪嗒、啪嗒”的聲音,像在跳一段歡快的踢踏舞;有的在整理自己的羽毛,說:“看,我多美麗!”像一位即將登臺演出的演員。鴨媽媽不時地回過頭來,自豪地看著自己的孩子們,一、二、三……數(shù)數(shù)共有幾只,有沒有掉隊了。

    正當鴨媽媽再一次轉(zhuǎn)過身來數(shù)著她這些漫不經(jīng)心過馬路的孩子們時,卻發(fā)現(xiàn)少了兩只,原來,有兩只小鴨子失足跌落在路旁的下水道里。鴨寶寶毛毛失聲喊著:“媽媽,快救救我們啊!边溥鋰樀媚樕l(fā)白尖叫著:“這里又臟又臭又嗆人,我們快受不了啦!兵唻寢尲钡孟駸徨伾系奈浵仭獔F團轉(zhuǎn)。

    就在這個危急的時刻,鴨媽媽沉著冷靜,突然想起了舍己救人、有難必幫的巡警叔叔。它急速奔向巡警值班的崗亭,沖進崗亭“嘎嘎…嘎嘎…”直叫,向巡警求助。巡警們把鴨媽媽趕到崗亭外,可鴨媽媽急了,它撲打起那羽翼豐滿的翅膀向巡警們發(fā)出了哀求的聲音。巡警們瞪大眼睛似乎聽懂了鴨媽媽要說的話,他們知道了鴨媽媽有急事需要求救,于是便緊跟著鴨媽媽來到了“出事地點”。

    掉入下水道的兩只鴨寶寶正在掙扎著,咪咪和毛毛一會兒沉入水底,一會兒浮出水面,一個勁兒地吐著泡泡,很顯然,它們已經(jīng)體力不濟了。其他的鴨寶寶們圍成一圈正在不停地鼓勵、安慰著它們:“別著急,媽媽一定會有辦法的!薄皨寢屓フ已簿迨鍘兔,馬上就會來救你們的,一定要堅持住。”

    巡警們及時趕到了出事地點,只見已經(jīng)有許多人圍在下水道旁,他們不嫌臟不嫌臭試著用各種方法來救小鴨子。這時,剛好一位漁夫挑著魚簍從路邊走過,一位巡警看了看魚簍,靈機一動,叫住漁夫。他將魚簍借來,并找來一根繩子,系在魚簍上,慢慢地放進了下水道。鴨媽媽仿佛看懂了什么,對著鴨寶寶喊道:“快游進魚簍里,快,快!庇谑莾芍圾唽殞毤娂娪瘟诉M去,巡警們將魚簍輕輕地提起,兩只鴨寶寶乖乖地坐在簍里,被救了出來。一位巡警端來一盆清澈的溫水,小心翼翼地將鴨寶寶一只一只地放進水里,輕輕地為它們洗去身上的污漬。兩只鴨寶寶在臉盆里洗了個澡后,加入了兄弟們的行列。鴨媽媽一一親吻著巡警們的褲腿,并感激地向巡警們點頭致謝。

    鴨子們又高興地上路了,不論過路的人們還是開車的司機們,都主動地讓出一條路,讓鴨子一家暢通無阻地走過了馬路。

    看著這個情景,我不禁想到:人類和像鴨子一樣的許許多多的動物同在一個地球上,地球不僅屬于人類的,也屬于地球上其他所有生命的,它們和人類是地球共同的主人,我們應該與它們和諧相處。 2008年1月11日  紀牧寧

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