聆聽春天（一）
六年級(jí)四班杜迎笑
冬爺爺邁著沉重的步子慢悠悠的走了，春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來了。
小草做了春天的使者，探出了可愛的小腦袋，左瞧瞧，右看看，對(duì)周圍的一切都感到好奇；大樹爺爺脫掉了厚厚的外套，也冒出了綠油油的嫩芽。這時(shí)，大地的一切都換上了新裝。
仔細(xì)傾聽，我聽到了小鳥在枝頭唱歌的聲音。
小鳥們并排起來，站在大樹爺爺?shù)募绨蛏�，它們的歌聲整齊劃一，而且還隨著歌聲節(jié)奏擺動(dòng)身體。地下的小草在默默為他們拍手表示稱贊，還有些螞蟻在百忙之中前來傾聽，為其伴奏。瞧！小鳥們的歌聲多受歡迎��！
仔細(xì)傾聽，我聽到了河水的笑聲。
走在鄉(xiāng)間的小路上，望著兩旁清澈見底的湖水。它們不再蓋著厚厚的棉被了，而是變得活躍起來，與春風(fēng)嬉戲，和雨水打鬧，發(fā)出了令人賞心悅目的笑聲。
仔細(xì)傾聽，我聽到了風(fēng)豐富多彩的聲音。
頑皮的風(fēng)與小草共舞，發(fā)出了快樂的聲音；厲害的風(fēng)與樹枝打架，發(fā)出了生氣的聲音；可惡的風(fēng)把女孩子們的頭發(fā)吹亂，發(fā)出了得意洋洋的聲音；無情的風(fēng)把教室的玻璃吹碎，發(fā)出了幸災(zāi)樂禍的聲音。
仔細(xì)傾聽，我聽到田野里小麥堅(jiān)強(qiáng)的聲音。
無情的風(fēng)與小麥作對(duì)，冷酷的雨與小麥作對(duì)，可是小麥仍然不會(huì)叫苦叫累。它抬起頭，努力生長，想打敗風(fēng)和雨。嘴里還滔滔不絕地說：“我是絕對(duì)不會(huì)認(rèn)輸?shù)�，我�?huì)成為最堅(jiān)強(qiáng)、最勇敢的植物的！”瞧！小麥多堅(jiān)強(qiáng)呀！難道我們不正應(yīng)該學(xué)習(xí)小麥這種有決心、有毅力、堅(jiān)持不懈的精神嗎？
仔細(xì)傾聽，我聽到了大自然的聲音。
小樹變得更強(qiáng)壯，小草變得更堅(jiān)強(qiáng)，動(dòng)物變得更友善。而且還會(huì)一起喊：“我愛春天，我愛生機(jī)勃勃的春天�！�
春天真美好��！讓我們一起去走進(jìn)春天，去聆聽春天的世界，去感受春天的美好吧！讓我們一起在春天的懷抱里成長，讓我們一起在春天的世界里奔騰，讓我們一起在春天的樂園里嬉戲，讓我們一起在春天的田野里奔跑，讓我們一起在春天的太陽下玩耍，讓我們一起在春天的和風(fēng)中聆聽春天的美麗吧！
春天多么美好��！我愛春天，聽了我這一細(xì)細(xì)的講解，你是不是也對(duì)春天動(dòng)了情了呢？那就讓我們一起去探索春天的奧秘，去聆聽春天的美好吧！
教師推薦：小作者緊緊扣住聆聽二字，以仔細(xì)傾聽為主線，生動(dòng)的描述了春天之美。
聆聽春天（二）
時(shí)間過得真是匆匆��！轉(zhuǎn)眼間，冬爺爺帶著他的孤獨(dú)與寂寞離開了。
假期里，我到野外散心，突然聽到了一種讓人心曠神怡的聲音，“叮咚”“叮咚”的聲音，十分優(yōu)美，我隨著聲音找了起來。奧！原來是一條小溪，不會(huì)是春姑娘把堅(jiān)硬的冰塊給融化了，讓他們重新獲得了自由吧？
這里很安靜，我找了一片空地坐了下來，靜靜閉上眼睛，感受太陽帶給的溫暖。對(duì)面吹來一陣清涼而又溫暖的風(fēng)撲打在我的臉上，柔柔的，像媽媽的手撫摸著我。此刻，我覺得我正享受人間美好的時(shí)光！
正在我享受時(shí)，遠(yuǎn)處傳來一種動(dòng)聽的聲音，不，這是一首小曲，但又有誰會(huì)在野外放音樂呢？我很奇怪，決定去看看，探個(gè)究竟。
我覺得是遠(yuǎn)處的小山坡上傳來的，接著，我又看到小山坡上有一排排的柳樹。不可能，柳樹怎么能發(fā)出聲音呢？我越走越近，聲音越來越響，我走到一棵樹下時(shí)，沒發(fā)現(xiàn)什么，我連續(xù)找了好多棵樹，正當(dāng)我精疲力盡是，抬頭一看，看到了幾只小鳥在樹頭上唱歌，原來這清脆動(dòng)聽的小曲是小鳥的歌聲啊！
對(duì)面吹來一陣陣清涼舒適的風(fēng)，柳樹上的枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，我仔細(xì)一看，柳樹也換上了新衣裳。小鳥也越來越多，春姑娘給大地?fù)Q上了新裝。我向遠(yuǎn)處眺望，枯萎了的草地上隱隱約約的長出了許多又青又嫩的小草。
我瞬間恍然大悟，原來是春姑娘和我們捉迷藏��！，不過被我發(fā)現(xiàn)了吧！
啊！溫柔、美麗的春姑娘帶著七色板來到了我們的身邊，把豐富多彩的顏色 灌進(jìn)了我們的心田。我愛這大自然，所以我會(huì)追隨春姑娘的足跡。
停！我仿佛又聽到了什么…
教師推薦：文章寫得富童趣!結(jié)尾引人遐想!
