就這樣，比賽結(jié)束了。
11、讀《狐貍和獵人》有感
一個(gè)青年獵人，由于害怕狐貍，結(jié)果把槍給丟掉了。有一位老獵人說(shuō)：“一個(gè)獵人，害怕狐貍而丟掉槍?zhuān)撬钪�不如死著�！�
老獵人說(shuō)得十分正確，如果因?yàn)楹ε潞偠鴹墭尩墨C人，他不僅丟了槍?zhuān)疫�丟了一個(gè)人的靈魂，還丟了一個(gè)人的價(jià)值，生不如死。就好比一匹賽馬，如果它的腿斷了，那它活著將沒(méi)有價(jià)值。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多人像年輕的獵人一樣，他們活著，只是一個(gè)軀殼，不勞動(dòng)、不建設(shè)、也不幫助別人。有些人除了這些，還有偷、槍、拐、騙等不正當(dāng)?shù)男袨�。這些人的靈魂已經(jīng)發(fā)臭，而且臭氣沖天。還有一些人的靈魂也已經(jīng)變質(zhì)，這些人就是在敵人面前退縮、投降，甚至在敵人面前背叛自己的靈魂。相反，有些人例如雷鋒，他勤勤懇懇地為他人服務(wù)了一生，年僅22歲。但是一個(gè)雷鋒倒下，會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“雷鋒”站起。而且“雷鋒”這個(gè)美名，已經(jīng)流芳百世。
我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)有用人。六年級(jí)課外閱讀計(jì)劃
12、 讀《海上遭遇》有感
寧?kù)o的夜晚，我從書(shū)柜里翻出一本作文書(shū)，其中有一篇名叫《海上遭遇》的作文，把我吸引了。
里面講述了這樣一個(gè)故事：在茫茫的大海上，漂浮著許多垃圾，使許多的海上生物都受了傷，有的還中了毒。人們吃了有毒的魚(yú)，但還放肆地把廢水排入大海。
看完了這篇作文，我的心就像平靜的湖面，泛起了層層漣漪，久久不能平靜。使海水變得混濁的是誰(shuí)？使海上生物受傷的又是誰(shuí)？又是誰(shuí)不知悔改，繼續(xù)污染海水？這不都是我們?nèi)祟?lèi)嗎？人們?yōu)榱俗约悍奖�，把垃圾、廢水都排到了海里。他們之中，也可能有人知道這是不對(duì)的，但是他們想：反正只有自己這樣做，危害也不怎么大，但是就是這“只有自己”也會(huì)使千萬(wàn)個(gè)人中毒，甚至死亡。在海里的生物就因?yàn)檫@樣，海藻枯萎，小魚(yú)死亡，就連像鯊魚(yú)這樣的生物，也免不了餓死。
人們，請(qǐng)你們好好想想。人與生物之間，都是有著密切的關(guān)系的。其實(shí)，不只是大海里是這樣，就連森林里也是這樣。人們大量地砍伐，來(lái)制作一次性筷子、賀卡之類(lèi)的東西，使從前郁郁蔥蔥的大森林，轉(zhuǎn)眼間變成了荒無(wú)人煙的大沙漠。森林里的動(dòng)物們無(wú)家可歸，而且還遭到人們瘋狂的捕捉。
好在，已經(jīng)有些人醒悟了，不在再往海里排廢品，開(kāi)始種植樹(shù)木和保護(hù)生態(tài)環(huán)境了。但是只有一些人是不夠的，
