小學(xué)語文三年級上冊第四單元寫觀察日記作文
說明：小學(xué)語文第五冊第四單元要求把口語交際中觀察到的事物寫進(jìn)日記里。本次作文應(yīng)注意兩點，一是格式必須是日記。這一方面需要注意的是日記一般沒有標(biāo)題，但為了低年級同學(xué)寫作時能圍繞中心寫，可以添加標(biāo)題。二是只能寫觀察某種具體事物或過程，不能寫其它內(nèi)容。
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目錄：
一展身手：
第一則：蜻蜓的眼睛……………………………………[第一頁]
第二則：測量下雨………………………………………[第一頁]
第三則：欣賞草坪………………………………………[第一頁]
第四則：小金魚觀察日記………………………………[第二頁]
第五則：發(fā)現(xiàn)金魚的特點………………………………[第二頁]
第六則：觀察母雞帶小雞………………………………[第二頁]
第七則：貪吃盡職的小貓咪……………………………[第二頁]
第八則：觀察雞下蛋……………………………………[第二頁]
第九則：觀察馬鈴薯在水中是沉還是浮………………[第三頁]
第十則：觀察水蝸�！璠第三頁]
第十一則：觀察小狗……………………………………[第三頁]
第十二則：觀察晚霞……………………………………[第四頁]
第十三則：看媽媽倒車…………………………………[第四頁]
第十四則：觀察銀杏樹…………………………………[第四頁]
第十五則：觀察螞蟻……………………………………[第四頁]
第十六則：觀察螞蟻搬食………………………………[第四頁]
第十七則：觀察小狗……………………………………[第五頁]
第十八則：螞蟻的力量…………………………………[第五頁]
相關(guān)資料：
三年級上冊第四單元寫觀察日記作文指導(dǎo)……………[打開]
三年級上冊第四單元寫觀察日記教學(xué)簡案……………[打開]
三年級上冊第四單元資料集……………………………[打開]
三年級上冊單元作文集…………………………………[打開]
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第一則：蜻蜓的眼睛
9月9日 星期一 晴
今天，我又到學(xué)校旁邊的那條小溪邊去玩。
溪水真清啊！清得可以看見水底的小石頭。一尾尾小魚兒，多么悠閑，它們自由自在地在水中游著。
岸邊蜻蜓可多啦！有金黃的，有青綠的，還有大紅的……蜻蜓飛來飛去，飛上飛下。
突然，我看見一只大蜻蜓停在狗尾草上。我貓著腰悄悄地走過去，右手慢慢地向它靠近。我猛地一捉，把大紅蜻蜓逮住了。
蜻蜓的眼睛好像小玻璃球，好看極了。放學(xué)了，我把它帶回家給媽媽看。媽媽說：“蜻蜓是益蟲，會吃蚊子�！�
聽說蜻蜓是益蟲，我趕緊把它放了。蜻蜓飛了，飛向晴朗的天空。我祝愿它平平安安……
（點評：這則日記寫的是在溪邊玩耍的事。在玩耍中，小作者觀察得非常仔細(xì)。那清得可以見底的溪水，那許多自由自在的魚兒，那各種顏色的蜻蜓，他都用心看了。后來，他捉到一只蜻蜓，發(fā)現(xiàn)它的眼睛像小玻璃球，回家聽媽媽說蜻蜓是一種益蟲，就趕緊把它放了。像這樣在玩的過程中，學(xué)習(xí)觀察和思考，不斷增長知識，就很有意義。）
第二則：測量下雨
9月22日 星期日 雨
中午，天空中烏云密布，響過幾聲炸雷，就下起了傾盆大雨。
我站在屋里，望著窗外。屋檐上的水像小瀑布一樣往下流。我突然想起前兩天《少年報》上介紹的紅領(lǐng)巾小氣象員的故事……我想：也來做個試驗吧！于是，我趕快跑進(jìn)廚房拿了個小搪瓷缸子，拔腿就往院子跑去。奶奶看見了，大聲喊：“明新！怎么跑去淋雨？你還不快進(jìn)來！”我頑皮地說：“我做科學(xué)試驗?zāi)�！”等我回屋里一看，哎呀！渾身都淋濕了�?/P>
半個小時過去了，雨停了，我可高興了，立即把搪瓷缸子端回屋里。我用尺子一量：水深二厘米。
以后，我還要做這樣的試驗，看看哪一場的雨下得最大。
子，兩片葉子的中間還藏著小芽呢！老說說：“那會長出第一批新葉呢�！�
第三則：欣賞草坪
11月2日 星期日 晴
秋高氣爽，一輪紅日照耀著大地，陽光明媚，照射在人的身上暖洋洋的。
不遠(yuǎn)處，一片綠色的草坪展現(xiàn)在我們的眼前�！拔覀兊讲萜荷先ネ嫱�！”我對站在身邊的周明月說。于是，我們連蹦帶跳地朝草坪的方向奔區(qū)。
