中考作文《送你一輪明月》評(píng)點(diǎn)：明月周圍的無(wú)邊黑暗恰如“我”此時(shí)處境的了無(wú)希望，而明月的光芒讓“我”走出困境。
宜昌市中考作文：送你一輪明月
沐浴在這如水般坦蕩的月光下，我獨(dú)自佇立在黑漆漆一片的陽(yáng)臺(tái)上。四下一片靜，我不禁打了個(gè)寒顫，時(shí)間已漸漸邁入夏天，為何這風(fēng)吹得還是如此悲涼，一陣陣激起我心中淡淡的傷。（景物描寫(xiě)生動(dòng)形象自然，月光如水坦蕩突出平靜，黑漆漆的陽(yáng)臺(tái)，突出眼前的黑暗，四下一片靜，突出夜的靜。風(fēng)吹的悲涼突出內(nèi)心的憂傷，夜的靜與“我”內(nèi)心的不平靜形成對(duì)比。）
眼下中考臨近，而我的狀態(tài)卻一再下跌，三模的成績(jī)下滑了幾十名。我仿佛成了一顆孤獨(dú)的小草，那原本贊許的目光已變得冰涼，老師、家長(zhǎng)，我不敢直視。還有那些生硬而且?guī)е|(zhì)問(wèn)的話語(yǔ)真是讓人難以再忍受下去。（略寫(xiě)了“我”心情失落的原因，突出了“我”心情的變化，覺(jué)得老師、家長(zhǎng)的目光變得冰涼，他們的質(zhì)問(wèn)令“我”無(wú)法忍受。）
看著漫天黑幕，我沉默了，好似掉進(jìn)了無(wú)底深淵。（突出了“我”的迷茫。）寒冷與黑暗襲來(lái)，又怎能任我輕松躲過(guò)去呢？（突出了眼前的困難之大，心情之凄涼。）那月光剎那間離得好遠(yuǎn)，是如何也感受不到它的輕柔……（突出“我”無(wú)法感受美好。）
（這一部分交待了“我”因考試失利而悲傷的心情。利用景物來(lái)渲染心情，同時(shí)把心情描寫(xiě)得真切細(xì)膩感人。）
突然，一陣耳熟的聲音傳來(lái)，“原來(lái)一個(gè)人待在這兒啊！”我回頭一瞧，是爸爸，我輕輕“嗯”了一聲，又扭回頭。“怎么，還在為成績(jī)的事兒郁悶嗎？”爸爸關(guān)切地問(wèn)道。（用語(yǔ)言描寫(xiě)表現(xiàn)爸爸對(duì)“我”的理解和關(guān)心。）“郁悶？何止�。亢�(jiǎn)直是……算了，不說(shuō)了。”我有些沒(méi)好氣的答道。（“我”的語(yǔ)言突出心情的悲傷程度。）“對(duì)了，兒子，這次沒(méi)考好，爸爸不僅不會(huì)罰你，還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你呢！想知道是什么嗎？”一聽(tīng)這話，我立馬驚疑地望向爸爸，只見(jiàn)他盯著頭頂上的明月，指著說(shuō)道：“我要送你一輪明月�！薄鞍。∧銢](méi)事兒吧？”我張大了嘴。爸爸他鎮(zhèn)定自若一臉肯定地說(shuō)：“當(dāng)然沒(méi)有，看看天上的那輪明月，你沒(méi)看到他的光亮嗎？即使身處無(wú)邊無(wú)際的黑夜里，那又如何呢？它依然堅(jiān)定地綻放自己的光芒，它有一個(gè)信念，就是在黑夜中給人以光明。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)黑夜，它堅(jiān)持不懈懸于黑夜之中，即使這黑色再濃也淡化不了它的堅(jiān)持和永不放棄�！卑职帜菆�(jiān)定地語(yǔ)氣似乎打動(dòng)了我，我好像領(lǐng)悟到了什么。爸爸拍拍我的背下了樓去，留我一人在陽(yáng)臺(tái)上望著他送的明月。（爸爸送“我”明月讓“我”心驚疑，但爸爸的解釋讓我明白了道理，給了“我”信心。明月身處無(wú)邊的黑暗恰如“我”此時(shí)的處境，但它有信念能堅(jiān)持不放棄，恰是“我”所沒(méi)有的，也是“我”該學(xué)習(xí)的。突出了爸爸送“我”明月的意義。）
漸漸，我又感受到了那月光的輕柔。它的亮，是它堅(jiān)持、頑強(qiáng)的靈魂的體現(xiàn)。靜靜中，我收到了爸爸送的那輪明月，我將它融在了心中。（用“我”的感受真切地寫(xiě)出了“我”對(duì)爸爸的感激、對(duì)明月的敬仰和向明月學(xué)習(xí)堅(jiān)持頑強(qiáng)精神的決心和信心。）
（這一部分寫(xiě)爸爸送“我”明月，詮釋明月的精神，使“我”受到啟發(fā)，堅(jiān)定了信心。）
這輪充滿支持、充滿愛(ài)的明月在我的生活中亮著，以它的明亮滌蕩著我的心、我的靈魂，伴我在人生的茫茫黑夜中尋找方向，不斷遠(yuǎn)航。
（總結(jié)了全文，深化了主題。明月既指天空的明月也指爸爸，天空的明月讓“我”受到啟迪，爸爸的關(guān)愛(ài)讓我感到溫暖。）
點(diǎn)評(píng)：一、發(fā)掘“明月”的含義。明月既指天空中被無(wú)限黑暗包裹著的明月，也指父親對(duì)“我”的理解與關(guān)愛(ài)，是他在指引著“我”茫茫黑夜中的方向。二、略寫(xiě)考試失利，詳寫(xiě)悲傷的心情和爸爸對(duì)明月意義的解釋以及“我”有感受。在自己感到壓力巨大，前途渺茫之時(shí)，爸爸送給了“我”明月這一禮物，詮釋了明月的信念和精神，最后受到啟迪重樹(shù)信念，重鼓勇氣。全文結(jié)構(gòu)安排自然合理。三、景物的描寫(xiě)有力地烘托了“我”的心情。如：眼前的黑暗襯托自己面對(duì)成績(jī)下滑心情如掉深淵的黑暗。
