中考作文《我不再為孤獨(dú)惆悵》評(píng)點(diǎn)：一把紅傘，一張笑臉趨散了“我”的孤獨(dú)。
2012廣東肇慶中考滿分作文：《我不再為孤獨(dú)惆悵》
任庭前花開花落，看天外云卷云舒。
這是我非常欣賞的一句話，它很傳神地表達(dá)出一種恬淡自由的心境�？擅慨�(dāng)我細(xì)細(xì)咀嚼，反復(fù)玩味，我總感覺其中有一種滋味，它叫孤獨(dú)。
（開篇自然，顯得成熟老道。能從恬淡自由中品味出孤獨(dú)，感悟深刻。改變了以往的俗套。）
是的，我好孤獨(dú)。其實(shí)真正的孤獨(dú)并不是流落荒島，耳邊只有海浪擊石的聲音，而是身處鬧市人群卻不知向誰(shuí)打開心門……也許優(yōu)異的成績(jī)并沒有為我增添光榮與喜悅，反倒像一道無(wú)法逾越的鴻溝把我與快樂(lè)阻斷。為什么?我不要羨慕的眼神，我只希望和同學(xué)們平等、自在地嬉戲、歡笑……我像泰戈?duì)柟P下翅膀被綁上金子的小鳥，飛不高;我也時(shí)常陪著林妹妹“眼空蓄淚淚空垂”,淺斟低吟著“他年葬儂知是誰(shuí)”,只因我孤獨(dú)。
（具體描寫了“我”孤獨(dú)的心理，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀使“我”與快樂(lè)的無(wú)緣。引用泰戈?duì)柕?a href=/base/xiu/9408.html target=_blank class=infotextkey>比喻生動(dòng)形象地寫出了“我”的處境，“我”陪林妹妹形象地寫出了“我”孤獨(dú)的情境。）
可是，那個(gè)平凡的雨天，將一切改變。
（過(guò)渡，設(shè)置懸念。）
“轟隆隆!”班上頓時(shí)炸開了鍋，因?yàn)樘鞖怏E變，俄頃風(fēng)定云墨色，大雨傾盆。個(gè)別膽小的女生捂緊耳朵，緊抿雙唇;一部分帶著傘的“諸葛亮”為自己的神機(jī)妙算竊喜不已。（語(yǔ)言生動(dòng)活潑）而我則是百無(wú)聊賴地想著地上能否長(zhǎng)出一把傘護(hù)送我回家。（形象地寫出了“我”當(dāng)時(shí)的神態(tài)）呵呵，放學(xué)的鈴聲如期而至，我呆呆地望著窗外的雨簾，重重地嘆了一口氣，正打算冒雨前行，咦?怎么沒雨?一抬頭，便看見一把紅通通的傘，一轉(zhuǎn)身，便看見一張紅彤彤的笑臉。她說(shuō)：“一起走吧!這樣淋回家，嘖嘖，你打算給醫(yī)院捐款啊?哈哈!”于是，我們相視一笑，兩顆心迅速靠近。那把傘不僅為我擋風(fēng)遮雨，也為我打碎了那個(gè)孤獨(dú)的囚籠--從此，我不再孤獨(dú)，因?yàn)橛兴�，我最好的朋友�?/P>
（雨中，朋友為“我”打傘使“我”不再孤獨(dú)，從而改變了以往的想法。朋友的一把紅通通的傘一張紅彤彤的笑臉相互呼應(yīng)，表現(xiàn)了朋友的一顆紅紅的愛心。）
因?yàn)?a href=/top/Special/youyi/ target=_blank class=infotextkey>友誼的滋潤(rùn)，我的生活充滿了陽(yáng)光。我們一起歡笑，也曾誤會(huì)爭(zhēng)吵;我們會(huì)一路奔跑著大聲喊出心中的抑郁;我們也曾躺在一張床上互相傾吐著兩個(gè)小女生的私房話……3年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬而過(guò)，一如流水，是她用熱情融化了我心中的冰天雪地。我們即將離別，可我已不再孤獨(dú)。那屬于我們的美好時(shí)光，像一雙溫暖的手，將快樂(lè)捧至心靈的最高點(diǎn)，永不墜落。
（略寫我們?nèi)甑?a href=/top/Special/youyi/ target=_blank class=infotextkey>友誼，雖是概括，但也能將生活情境寫具體，不會(huì)讓人感到空洞。將屬于我們的美好時(shí)光比喻成溫暖的手，而快樂(lè)處于心靈的最高點(diǎn)，比喻形象貼切，突出了朋友給“我”快樂(lè)的巨大意義。）
孤獨(dú)已化為一縷輕煙從我窗前飄過(guò)，而我的祝福，何時(shí)能像枝頭的梔子花，盛開在你的心田。
（最后有兩個(gè)含義，一是朋友把“我”的孤獨(dú)趕走，表達(dá)了對(duì)朋友的感激。二是“我”對(duì)朋友的祝福。總結(jié)全文，突出了主題。）
點(diǎn)評(píng)：一、感悟獨(dú)特，能結(jié)合自己的處境將孤獨(dú)品味出來(lái)，并能將其具體化，如綁上金子的小鳥，并將情境描寫出來(lái)：只能在讀書中感受孤獨(dú)。二、對(duì)于朋友的幫助抓住了一把紅通通的傘、一張紅彤彤的笑臉、一句幽默的語(yǔ)言，將朋友的美好心靈表現(xiàn)了出來(lái)，并且突出了“我”對(duì)朋友的感激。三、最后的點(diǎn)明主題用了比喻的修辭，生動(dòng)形象。
