優(yōu)秀作文《那抹眼神》評(píng)點(diǎn)：酸楚、無(wú)奈、堅(jiān)強(qiáng)、敏感的眼神震撼人心
那抹眼神
回眸而望，一片葉的飄零，紛飛了金色的旋律；回首駐足，一朵花的綻放，燦爛了粉紅色的想象，而當(dāng)我驀然轉(zhuǎn)身，那抹眼神卻給了我一個(gè)冬季的震撼。
（開(kāi)頭生動(dòng)地寫出了那抹眼神給了“我”一個(gè)冬季的震撼，突出了那抹眼神的意義，突出主題總領(lǐng)了全文。）
前幾天和媽媽上街，那天的陽(yáng)光，如同嬰兒的皮膚一樣柔嫩透明，柔柔地撒在朗凈的空氣中，把我的心情襯托的萬(wàn)般美好，街市也仿佛因?yàn)殛?yáng)光的撫摩變得活潑熱鬧了。街上來(lái)來(lái)往往的人臉上洋溢著新春的快樂(lè)！
（運(yùn)用比喻生動(dòng)形象地寫出了陽(yáng)光的柔嫩透明，襯托了“我”心情的美好。街上的熱鬧渲染了新春的快樂(lè)，與后為形成對(duì)比，為下文作鋪墊。）
媽媽帶我到處逛，不遠(yuǎn)處的一個(gè)黑乎乎的角落里，有一個(gè)頭發(fā)蓬亂，衣服破爛不堪的乞丐，看過(guò)去也挺年輕，而且四肢健全。我納悶：這么年輕的人做乞丐會(huì)贏得人的同情心嗎？與其受人唾棄，不如去找份活干呢！想到這我變開(kāi)始鄙棄他了。街上人來(lái)人往，誰(shuí)也沒(méi)留意這個(gè)被陽(yáng)光遺棄的角落。（描寫了乞丐的外貌，表現(xiàn)了他的年輕健壯，用“我”的心理表達(dá)了“我”對(duì)他的鄙棄。這是欲揚(yáng)先抑的寫法。）當(dāng)我們從他旁邊走過(guò)時(shí)，媽媽驚叫了一聲：‘呀！真是沒(méi)天良了，這孩子，嘖嘖！這孩子```````”我仔細(xì)往乞丐那懷里看去，確實(shí)嚇了一跳，乞丐懷里居然抱著一個(gè)女嬰！這是一個(gè)怎樣的孩子：她的嘴與鼻子幾乎相連著，分成了好幾瓣，露出了幾顆稀疏的乳牙！孩子在乞丐懷中不斷的號(hào)哭著，任憑乞丐父親怎么安撫都無(wú)濟(jì)于事。（描與了乞丐懷中小女孩的外貌，突出了她的病態(tài)。）看到這，我終于明白為什么他要乞討了，他怎么舍的讓病痛的孩子再失去父愛(ài)呢？有人說(shuō)，這些乞丐都是騙人的，我說(shuō)我不會(huì)輕易受騙，可現(xiàn)在我不得不承認(rèn)，我的確被“騙”到了，被這無(wú)奈的父愛(ài)“騙”到了。頓時(shí)恐懼、同情像漲潮似的席卷了我。（“我”心理與上文形成了對(duì)比，解開(kāi)了原來(lái)的懸念，也使“我”產(chǎn)生了對(duì)他的同情與理解。）孩子的父親眼神呆滯的四處望著披著陽(yáng)光穿梭的人群，那眼神四處摸索著，似乎想要鉆到每個(gè)人的心里去。（乞丐的眼神的描寫生動(dòng)而準(zhǔn)確，突出了他渴望得到救助。）市場(chǎng)的叫賣聲、歡笑聲淹沒(méi)了孩子的啼哭聲，哭聲企圖鉆出這堆笑聲，卻還是被市場(chǎng)的雜聲壓下去了！我呆呆的看著這對(duì)被遺棄的父女，媽媽趕緊拽著我走，而當(dāng)我驀然轉(zhuǎn)身，我與他四目相對(duì)，他那渾濁、無(wú)奈可又堅(jiān)強(qiáng)的眼神出賣了一個(gè)父親的酸楚，更為一個(gè)窮人的無(wú)奈（這一眼神是文章的核心也是乞丐情感的集中體現(xiàn)，那是酸楚、無(wú)奈的眼神。有一個(gè)問(wèn)題就是為什么媽媽要拉“我”走，難道沒(méi)感動(dòng)?jì)寢寙幔亢颓拔膵寢尩捏@喊所表現(xiàn)的形象矛盾）。
（具體描述了路上乞丐酸楚無(wú)奈地在路邊渴望救助的情形，那一抹眼神透出了他的內(nèi)心世界。）
陽(yáng)光好象也畏懼了這抹眼神，疲倦而憂傷的閃耀著，給每個(gè)人身上烙下了一個(gè)陰影，而那抹眼神卻冰凍了我的心……
（想象豐富，每個(gè)人身后的陰影是陽(yáng)光畏懼的表現(xiàn)，突出了他的眼神給人的震撼。）
昨天在學(xué)校食堂里，我看到一個(gè)黑黑瘦瘦的男孩在不停的扒飯，那樣子好象有人要跟他搶飯似的。他沒(méi)有買菜，桌上只放著一碗學(xué)校免費(fèi)提供的湯。旁邊坐著跟他很像的女孩，大概是他姐姐，女孩吃著袋裝的辣椒配干飯。這種情形我見(jiàn)過(guò)了好幾次，好奇的我打聽(tīng)到他們是農(nóng)民工的孩子，寄讀在這�？粗麄兝峭袒⒀实臉幼�，我再也咽不下自己有菜有肉的飯了。我離開(kāi)的時(shí)候，不小心地碰了男孩，他看了我一眼，什么也沒(méi)說(shuō)，又繼續(xù)埋頭大口大口的吃飯了。那一刻，他的眼神映出了農(nóng)民工孩子的辛酸與敏感。
（略寫了農(nóng)民工孩子眼神的辛酸與敏感，雖是略寫但重點(diǎn)把握得很準(zhǔn)：描寫了他們吃飯的情形，描寫了他們的眼神。）
于是，那抹眼神攪亂了我一整天的心思，給我?guī)?lái)了不盡的思考……
（那抹眼神也引起了讀者的思考。）
今天，下了一場(chǎng)很大的雨，站在走廊上，望著那大顆大顆的雨水，我仿佛看到了那一掠而過(guò)的眼神，那生活在深淵中的人們的眼神。雨啊！人間沒(méi)給他們溫暖，就連你也如此殘酷？他們到哪兒躲你呢？而陌生的我只剩下赤裸裸的祝福了，輕吟海子的“從明天起做幸福的人/……陌生人我也為你祝福/愿你有一個(gè)燦爛的前程/……愿你在人世獲得幸福/我也愿面朝大海春暖花開(kāi)�！弊８Ｔ谏顪Y中的人們！
（最后運(yùn)用景物描寫以及引用海子的詩(shī)突出了“我”對(duì)生活在深淵中人們的擔(dān)憂與祝福，突出了主題）
點(diǎn)評(píng)：一、文章詳寫了路邊的乞丐和學(xué)校里農(nóng)民工孩子的處境，突出了他們酸楚無(wú)與奈，重點(diǎn)突出了他們的眼神是辛酸的、無(wú)奈的、敏感的。能通過(guò)生活中常見(jiàn)的人中體悟到他們情感，可見(jiàn)作者是個(gè)有心人。二、描寫生動(dòng)細(xì)膩，乞丐的外貌，讓人產(chǎn)生鄙棄之意，小女孩的外貌使人頓生可憐之情，看到乞丐的眼神，剛令讀者對(duì)乞丐產(chǎn)生了同情、理解與憐憫。對(duì)農(nóng)民工孩子吃飯的描寫也產(chǎn)生了如見(jiàn)其人效果。三、最后引用海子的詩(shī)也令讀者產(chǎn)生共鳴。
