優(yōu)秀作文《沉香里，那小屋》評(píng)點(diǎn)：溫情溢滿了小屋
沉香里，那小屋
王紫嬌
沉香里，醇香索繞鼻尖，深吸一口，涌入心頭，心似乎也醉了，醉了，跌跌撞撞，卻也撞不出那“枷鎖”，那小屋。
【沉香中心醉卻撞不那小屋，突出香的濃重，同時(shí)點(diǎn)明了故事發(fā)生的地點(diǎn)】
夕陽靜靜地流瀉著，它的光輝把天邊的云霞被映得通紅，余暉斜斜地柔柔地透過窗子，照進(jìn)小屋里，把黑漆色的寫字合映得微微閃著金黃色的光，潔白的墻壁，留下“斑駁碎影”，許是這溫情靜靜流瀉，舊事也竟浮現(xiàn)。
【用生動(dòng)語言描寫了夕陽的余暉照在寫字臺(tái)上的溫情，從而引出對(duì)往事的回憶】
很小很小的時(shí)候，就在這間小屋里。記得我只有課桌這么高。爸爸喜歡把我抱在懷里，用有力的手臂摟著我，而我總是不安分地亂動(dòng)。偶爾抬頭望，看見爸爸微微透著青色的下巴和稀少的幾根胡茬。爸爸垂下眼來看著在懷里亂動(dòng)的我，嘴角那一抹溫情的弧度卻不褪去，就這樣靜靜地看著我，眼睛也瞇成了一條弧度。夕陽的余光斜斜地射著爸爸側(cè)面的半邊臉，那眼神，有慈愛，有溫情，就像靜瀉的陽光。我慢慢地靜下來，乖乖地坐好，爸爸把我抱在懷里，指著桌上一張小紙片，開始教我背小九九。殊不知，沉香溢滿小屋。
【“我”小時(shí)候在舊屋里摟著爸爸享受溫情，享受陽光，爸爸教“我”背小九九。神態(tài)的描寫把父女兩個(gè)的溫情充分地表現(xiàn)了出來】
許是這陽光太柔情，許是這沉香太濃郁，記憶飄飛到另一個(gè)畫面。
【過渡自然】
不知爸爸什么時(shí)候來到了我的房間，把一盤削好的蘋果放在桌邊。也許是太專注于寫作業(yè)而沒有看到爸爸走進(jìn)來，以至于當(dāng)我看到的時(shí)候，蘋果已經(jīng)微微泛了些黃，褪去了那鮮嫩的光澤。正靜靜地放著。夕陽的光輝愜意地照進(jìn)小屋里，照在爸爸略顯灰黃的臉上，我注意到了那夕陽下微微泛著光亮的下巴和那幾根胡茬。
【爸爸同樣的情境中給“我”送來蘋果，依然突出了靜謐美好】
爸爸抬起頭，走到我旁邊，指著課本上的紅色叉子，拿了一張紙，邊寫邊講。他溫和的話語里包含慈愛與關(guān)懷。我抬起頭來看著爸爸嘴角那一抹溫情的弧度依舊不褪去，望著那眼神，有期待，就像那冰川下流動(dòng)的水。爸爸停下來，看著我，靜靜地笑著，眼睛瞇成了月牙粗糙的手細(xì)細(xì)地?fù)崦业念^。愛的沉香彌漫。
【爸爸給“我”講錯(cuò)題，神態(tài)描寫照應(yīng)了前文，突出了溫情�！�
心，醉在其中，思緒與柔和的陽光一邊飄飛，愛的沉浸在小屋里。在這個(gè)小屋里，幸福的味道，在沉香里越發(fā)濃厚……
【最后回到現(xiàn)實(shí)，感受愛的溫霫，體味濃香，點(diǎn)明了題目，照應(yīng)了開頭，突出了主題】
點(diǎn)評(píng)：一、本文用溫馨的筆觸描寫夕陽中小屋里摟著爸爸撒嬌和爸爸給“我”講題的情形，突出父女親情的溫馨美好。二、從語言風(fēng)格上看，語言生動(dòng)優(yōu)美，符合文章情感的表達(dá)需要。三、選材平實(shí)微小，但情感濃郁。四、描寫極為突出，雖然語言描寫，但就這些環(huán)境描寫和神態(tài)描寫就使我們仿佛如見其人如聞其聲。
