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    作文《你在我心里》評(píng)點(diǎn):青春在我心里,永不老去

    [移動(dòng)版] 作者:1216584714 發(fā)布時(shí)間:05-07

    作文《你在我心里》評(píng)點(diǎn):青春在我心里,永不老去! 

    你在我心里

    在初中緊張的學(xué)習(xí)之中,你——青春,在悄無(wú)聲息中走進(jìn)了我的心里,讓我真正感覺(jué)到你隨風(fēng)飄動(dòng)的身影,讓我體會(huì)到了你如朝陽(yáng)般的活力,讓我在初中生活中學(xué)會(huì)了珍惜你。

    【開(kāi)門見(jiàn)山點(diǎn)明題目,“你”指青春,后面三句話總領(lǐng)全文,簡(jiǎn)潔明快】

    你在我心里,時(shí)刻幫我記憶那些美好的憧憬,在朗朗書聲中,你幫我記憶那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),讓我在知識(shí)的海洋中遨游;在與同學(xué)嬉戲時(shí),你幫我描繪了清晰的畫面,讓我永遠(yuǎn)記住這美好的時(shí)光。

    【從學(xué)習(xí)和嬉戲兩個(gè)方面來(lái)寫青春的美好時(shí)光令“我”回味!

    你在我心里,我用那顆平靜的心,感受到你如花的生命,美麗卻易凋零,假如不去細(xì)心呵護(hù),便可能在來(lái)不及美麗之前,煙消云散。感受到了你那如風(fēng)的腳步,來(lái)也匆匆,去也匆匆。如今坐在考場(chǎng)的我,感觸最深,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我已錯(cuò)過(guò)了太多。我感受到了你那如雨的身影,朦朧卻又多情,假如不去把握你,便會(huì)化作清淚,在心中破碎。

    【用比喻修辭手法寫出了青春美麗卻易凋零,需要細(xì)心呵護(hù)。青春易逝,容易失去。青春易朦朧而多情,容易令人傷感。這一段準(zhǔn)確地把握了青春的特點(diǎn)】

    你在我心里,我用心贊嘆你即使遇到挫折,也依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng);你就仿佛那一本厚厚的書,可以填滿歡樂(lè),也可以寫下孤獨(dú),你仿佛一座險(xiǎn)峻的大山,讓我懂得只有攀登才會(huì)攬勝,奮斗才會(huì)成功;可你的腳步從來(lái)不會(huì)因我而停止。你就是我初中生活中最靚麗的風(fēng)景線,美麗而又壯觀,記載著我的歡樂(lè)與悲傷。抓住你,珍惜你,讓你走進(jìn)我的心里;擁有你,贊美你,我仿佛擁有了朝陽(yáng)的活力。

    【運(yùn)用比喻和排比的修辭寫出了青春的堅(jiān)定執(zhí)著,青春的奮斗,青春的活力。從另一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)了青春的特點(diǎn)】

    你在我心里,讓我欣賞你不因風(fēng)雨阻擾而停止的旋律,讓我珍惜你不因等待而停止的腳步。我體會(huì)到奮斗是你的本質(zhì),你的價(jià)值因奮斗而輝煌;汗水是你的營(yíng)養(yǎng),你的生命因汗水浸泡而豐盈飽滿;淚水是你的溶劑,你因淚水的洗禮而造就一副剛強(qiáng)的身軀。

    【總括了青春的特點(diǎn)】

    你在我心里,給予了我抓住你的勇氣,給予了我珍惜你的心,你在我心里,讓我的初中生活變得如此充實(shí),讓我的知識(shí)變得如此豐富,謝謝你——青春,我回一直把你留在我心里。

    【表達(dá)了對(duì)青春的感激與懷念】

    點(diǎn)評(píng):一、本文激情洋溢地寫出了青春的特點(diǎn),既有美麗多情的一面,也有奮斗輝煌的一面。青春的特點(diǎn)把握準(zhǔn)確,可見(jiàn)作者是一個(gè)善于觀察與思考的同學(xué)。二、在議論中運(yùn)用了比喻排比等修辭,把青春的特點(diǎn)表現(xiàn)了出來(lái),生動(dòng)形象令人回味。三、如果抓住青春的一個(gè)特點(diǎn),然后寫出一兩件具體事例來(lái)表現(xiàn)青春時(shí)期的心理與表現(xiàn),會(huì)更具體一些。

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