內(nèi)容簡(jiǎn)介：本份資料是2010年廣東省廣州市中考作文優(yōu)秀作文集及名師分析。
請(qǐng)以“獎(jiǎng)勵(lì)自己”為題目寫(xiě)一篇文章，要求：1、自選文體（詩(shī)歌除外）；2、600字以上；3、文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校的名稱(chēng)。
一、優(yōu)秀范文集：
獎(jiǎng)勵(lì)自己
一直以來(lái)，我都認(rèn)為生命于我是一種恩賜�？墒牵页３Ｏ爰热皇嵌髻n，為什么又要讓一些人一出生就受到很多人的關(guān)注，而我卻只是平凡普通的生活呢？
晨光下，碎碎的陽(yáng)光照射在身邊的每一張笑臉上。朋友們關(guān)切的眼神如同天上晚霞，溫暖而華美。我沉醉其中，品味著普通生活中友情的滋味，我懷著感恩的心珍惜著身邊的每一份友情。我想，那是上天對(duì)生命的恩賜。
星光路上，每一顆耀眼的星星都是母親關(guān)懷的眼睛，照亮了路上的坑坑洼洼，也照亮了母親扶門(mén)而立的翹首企盼。我感動(dòng)于此，更加珍惜我身邊每一份親情，我想，那也是上天對(duì)生命的恩賜。
夕陽(yáng)中，殘余的陽(yáng)光順著兩位老人的銀絲傾瀉而下，飽受風(fēng)霜的兩張相對(duì)時(shí)卻可以浮現(xiàn)出蓮花般絢麗的笑容，兩雙干涸的眼睛對(duì)視時(shí)卻可以溢出完美的默契與“我的世界因你而美麗”的忠誠(chéng)。我心動(dòng)于這種風(fēng)雨同舟的感情，于是，我善待身邊每一位異性的愛(ài)戀，因?yàn)�，我相信，那也是上天�?duì)生命的恩賜。
書(shū)桌上，寫(xiě)滿草稿紙的演算終于在會(huì)心的一笑中結(jié)束，額頭上的汗水早已被風(fēng)吹干，那會(huì)心的一笑承載的卻是滿心的喜悅與輕松，是苦盡甘來(lái)時(shí)更甜蜜的幸福。這刻，我會(huì)好好地享受成功帶來(lái)的喜悅：我想，這也是上天對(duì)生命的恩賜。
生活是不一樣的，有人受萬(wàn)人矚目，身價(jià)萬(wàn)千；有人從未被別人重視，一文不值。但是生命卻是平等的，上天的恩賜是一樣的�？v然你的出現(xiàn)總是贏來(lái)鮮花和掌聲，你的一舉一動(dòng)都是受人矚目，那又怎樣？于父母，你與鄰家小孩無(wú)異；于朋友，你與普通老百姓一樣；于愛(ài)人，你又和整日奔波，日出而作、日落而息的人有什么不同；于自己，成功的喜悅與小孩子算出一道算數(shù)題時(shí)的感受有什么不同？所以普通的生活是生命的本色，只要懷著一顆感恩的心細(xì)細(xì)品味生活的每一刻，收獲自己給自己的獎(jiǎng)勵(lì)，那樣，生命才是精彩的。
獎(jiǎng)勵(lì)自己
宇宙浩瀚，生命短暫。每當(dāng)夜深人靜，自己常捫心自問(wèn)：忙忙碌碌所為何來(lái)？是否悵然若有所失？生命到底是追求什么呢，是自己快樂(lè)，還是別人快樂(lè)？
有人告訴一位不快樂(lè)的國(guó)王：“找到世上最快樂(lè)的人，然后穿上他的襯衫，你就會(huì)快樂(lè)了。”后來(lái)，國(guó)王終于找到了世界上最快樂(lè)的人，可是他窮得連一件襯衫都沒(méi)有！
有一位貨車(chē)司機(jī)，每天都載花到花市拍賣(mài)，有一回，他載女兒去上學(xué)。女兒?jiǎn)枺?/P>
“爸爸，你喜歡載花嗎？
爸爸說(shuō)：“我喜歡載花，但我喜歡載的還是你！”女兒看看美麗的花朵，脫口而出：“爸，這些花好漂亮！”爸爸說(shuō)：“人不一定要生得漂亮，但卻要活漂亮！”
人的一生，追求的還不就是這顆漂亮的心嗎！
人生最遙遠(yuǎn)的距離，不是相隔天涯海角，而是當(dāng)你站在鏡子前面，望著鏡子里陌生的自己！
給自己一顆漂亮的心，你就能找到自己了。
在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處，有一個(gè)頑強(qiáng)的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵�！�
給自己一顆漂亮的心，就能提高自己，擁有自己的一切。
有的人一生忙忙碌碌，卻不得快樂(lè)，也許擁有整個(gè)世界，也不會(huì)感到快樂(lè)的存在，其實(shí)，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，能夠吸入到自由新鮮的空氣就是一種快樂(lè)，不是嗎？心情快樂(lè)，自然就會(huì)擁有一顆漂亮的心。
給自己一顆漂亮的心，就是給自己最好的贊賞。
獎(jiǎng)勵(lì)自己
也許你貌不驚人，也許你語(yǔ)不出眾，也許你沒(méi)有別人的才華，也許你沒(méi)有輝煌的成就——也許你為此而傷感，為此而自卑——不，朋友，別這樣，請(qǐng)接納自己，珍惜自己，這是給自己最大的獎(jiǎng)賞。
我們活在這個(gè)世界上，最容易放棄自己，羨慕別人。人生在世，各有各的天賦，各有各的奇珍，每個(gè)人都是大自然的杰作，每個(gè)人都有別人無(wú)可比擬的長(zhǎng)處。沒(méi)人能取代你，你只要盡自己所能，做好應(yīng)做的事，你并不一定要變得杰出。你生命的歌是為自己唱的，即便沒(méi)有別人的鮮花和掌聲，也用不著為此傷感，至少我們擁有了自己的鼓勵(lì)和慰藉。
朋友，你要時(shí)刻鼓勵(lì)自己向前奔跑。也許你奔跑了一生，也沒(méi)有到達(dá)彼岸；也許你攀登了一生，也沒(méi)有達(dá)到顛峰。不必關(guān)心奔跑的結(jié)果如何，奔跑了，就問(wèn)心無(wú)愧，攀登了，就是成功的人生。
生活中，總有一些所謂的成功者被善意的夸張著，好像他一生下就是個(gè)不平凡的人。而像你我這樣的凡人都在試圖使自己成為不平凡的人。
平凡有什么不好呢？我干嗎要庸人自擾地看著那些不平凡人的角色而懊惱、沮喪呢？這個(gè)世界一定有一種角色是適合我的，我又何必踩著別人的影子生活。世界只有過(guò)一個(gè)愛(ài)因斯坦，也只有過(guò)一個(gè)牛頓、一個(gè)愛(ài)迪生，多少人曾努力過(guò)，奮斗過(guò)，但沒(méi)有人能成為愛(ài)因斯坦第二，牛頓第二和愛(ài)迪生第二。
你就是你自己，只要你站在適合自己的位置上奮斗，即使你是平凡的，你也一樣是成功的。
“成功”這個(gè)字眼并不意味著像愛(ài)因斯坦那樣聞名于世，像愛(ài)迪生那樣造福人類(lèi)。成功并不一定要轟轟烈烈，也并不一定要出人頭地，只要你好好地活著，欣然的接納自己，把握自己，獎(jiǎng)勵(lì)自己，別在煩惱中虛度光陰，學(xué)會(huì)體驗(yàn)人生，享受生活，感受幸福，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，你就是成功的。
朋友，拉納自己，沒(méi)有比這更高的獎(jiǎng)賞。只有獎(jiǎng)勵(lì)自己，你才能發(fā)現(xiàn)自己在蕓蕓眾生中的價(jià)值。
獎(jiǎng)勵(lì)自己
毛毛蟲(chóng)在破繭為蝶時(shí)，會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己一次藍(lán)天的飛行；蟬在經(jīng)歷過(guò)17年的苦熬后，會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己一夏的放縱；人們?cè)谶_(dá)到一個(gè)目標(biāo)后，會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己打開(kāi)下一扇門(mén)的鑰匙。
獎(jiǎng)勵(lì)自己，在什么時(shí)候？
獎(jiǎng)勵(lì)自己，在沒(méi)有做違心的事時(shí)。
人的一生都在抉擇，岔路的面前，選擇的權(quán)利，掌握在自己的手中。我會(huì)在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和眼前利益面前猶豫不決，我會(huì)在誠(chéng)實(shí)和欺騙面前拿不定主意，我會(huì)在善與惡之間難斷定最后的選擇。但我雖會(huì)在抉擇面前耗很久，但我仍會(huì)讓自己選擇正確的選擇。
這時(shí)候，獎(jiǎng)勵(lì)我的，是輕松和快樂(lè)。
獎(jiǎng)勵(lì)自己，在信守諾言之后。
在朋友的哀求下，我會(huì)信誓旦旦地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，包在我身上！”之后，我會(huì)為我所答應(yīng)的，所承諾的辛苦上一段時(shí)間。當(dāng)我做到時(shí)，朋友會(huì)道謝。
這時(shí)候，獎(jiǎng)勵(lì)我的，是朋友的歡欣。
獎(jiǎng)勵(lì)自己，在達(dá)到目標(biāo)之后。
我早早地為我的人生之路定下了目標(biāo)，在多少歲時(shí)，我要開(kāi)始我的第一份工作，在多少歲時(shí)，我又要選擇另一份工作。一切，我都安排得緊緊的。我的第一個(gè)目標(biāo)，是在我十四歲時(shí)完成的，但我還沒(méi)有做到。因?yàn)橹灰业?5歲生日一日未到，我就還是十四歲，我就還能完成我的目標(biāo)。
那時(shí)候，獎(jiǎng)勵(lì)我的，是成功的喜悅。
獎(jiǎng)勵(lì)自己，在與命運(yùn)抗?fàn)幍臅r(shí)候。
與困難的搏斗總是辛苦的，他就像一片烏云，要把太陽(yáng)遮住，我在距離他幾萬(wàn)米的地方，拼命地把他趕走。他又像海浪，我只是茫茫大海中的一葉孤舟，奮力劃著槳，逃離被吞噬的可怕。只有當(dāng)烏云散去，海浪退去時(shí)，陽(yáng)光才會(huì)照在我被汗水油亮的額頭上。
這時(shí)候，獎(jiǎng)勵(lì)自己的是汗水的咸澀。
獎(jiǎng)勵(lì)，難道一定是要物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)嗎�？荚嚭玫脕�(lái)的玩具，都比不上心靈和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)。
細(xì)心地去傾聽(tīng)，仔細(xì)地去觀察：太陽(yáng)也會(huì)為自己的日日勞累獎(jiǎng)勵(lì)自己暫時(shí)的歇息，泉水也會(huì)為自己幫助了那么多的生物而獎(jiǎng)勵(lì)自己欣賞優(yōu)美的伴奏曲……
【滿分作文】獎(jiǎng)勵(lì)自己
一位成功人士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只要選擇了正確的方向，奮斗十年，你就是天才。那時(shí)，我們需要獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)人，一個(gè)你從未感謝過(guò)的人——自己。正因?yàn)橛辛俗约赫_而果斷的選擇，才成就了一番事業(yè)。”
一個(gè)人要想干好一件事情，成就一番事業(yè)，就必須心無(wú)旁鶩，全神貫注地追求既定的目標(biāo)。古希臘著名演說(shuō)家戴摩西尼年輕的時(shí)候，為了提高自己的演說(shuō)能力，躲在一個(gè)地下室練習(xí)口才。由于耐不住寂寞，他時(shí)不時(shí)就想出去溜達(dá)，心總也靜不下來(lái)，練習(xí)的效果很差。無(wú)奈之下，他橫下心，揮動(dòng)剪刀把自己的頭發(fā)剪成了“陰陽(yáng)頭”，這樣一來(lái)，因?yàn)轭^發(fā)羞于見(jiàn)人，他只得打消了去玩的念頭，一心一意地練習(xí)口才，演講水平突飛猛進(jìn)。正是憑著這種專(zhuān)心執(zhí)著的精神，戴摩西尼最終成為世界聞名的大演說(shuō)家。當(dāng)戴摩西尼為自己的成功而慶幸時(shí)，這便是對(duì)自己的最好獎(jiǎng)勵(lì)。
在漫漫人生路上，當(dāng)我們難于駕馭自己的惰性和欲望，不能專(zhuān)心致志地前行時(shí)，不妨斬?cái)嘧约旱耐寺�，逼著自己全力以赴地向前，只有這樣，才能走向成功。
法國(guó)作家雨果在1830年同出版商簽訂合同，半年內(nèi)交出一部作品。雨果為了集中精力寫(xiě)作，除了身上穿的毛衣外其余衣物全封鎖在柜里，把柜子的鑰匙丟在湖里。由于拿不到衣服，他徹底斷了外出游玩的念頭，一頭鉆進(jìn)小說(shuō)寫(xiě)作里。最終，雨果僅用了五個(gè)月的時(shí)間就完成了這部作品，它就是聞名于世的文學(xué)名著《巴黎圣母院》。大功告成后，他由衷地舒了一口氣，要不是當(dāng)初果斷地丟掉了鑰匙，雨果不可能有那樣巨大的成就，因此他首先得獎(jiǎng)勵(lì)自己的英明與果斷。
是啊，許多有成就的人都有這種敢于接受挑戰(zhàn)、敢于抓住機(jī)遇的特性，他們堅(jiān)定不移的意志、毫不退縮的精神激勵(lì)著我們。而付出后得到的回報(bào)便是對(duì)自己最大的獎(jiǎng)勵(lì)。
當(dāng)我們等待花開(kāi)時(shí)，一定不要焦急，因?yàn)榛ㄓ凶约洪_(kāi)花的時(shí)間，然后才能孕育出果實(shí)。人生也是如此，在付出一定的代價(jià)后，才能享受到成功的喜悅。在此，讓我們共同呼吁：給每一朵花孕育果實(shí)的時(shí)間，給每一條小溪奔涌的時(shí)間，給每一條小路延伸的時(shí)間，給每一個(gè)夢(mèng)想放飛的時(shí)間，給每一個(gè)人取得成功的時(shí)間，也給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)自己的理由。
獎(jiǎng)勵(lì)自己
現(xiàn)實(shí)生活中，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都對(duì)自己不太滿意。要么嫌自己貌不驚人，語(yǔ)不出眾；要么嫌自己沒(méi)有別人的才華，沒(méi)有輝煌的成就——其實(shí)我們完全沒(méi)有必要為此而傷感，為此而自卑——對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，更重要的是要相信自己、接納自己、珍惜自己，時(shí)時(shí)不忘獎(jiǎng)勵(lì)自己，這樣我們才能秀出個(gè)性的自己、成功的自己。
生活中同學(xué)們常犯的錯(cuò)誤是最容易放棄自己，羨慕別人。人生在世，各有各的天賦，各有各的奇珍，每個(gè)人都是大自然的杰作，每個(gè)人都有別人無(wú)可比擬的長(zhǎng)處。沒(méi)人能取代你，你只要盡自己所能，做好應(yīng)做的事，你并不一定要變得杰出。你生命的歌是為自己唱的，即便沒(méi)有別人的鮮花和掌聲，也用不著為此傷感，至少我們擁有了自己的鼓勵(lì)和慰藉。
人生在世，我們要不停地追求，我們要時(shí)刻鼓勵(lì)自己向前奔跑。也許你奔跑了一生，也沒(méi)有到達(dá)彼岸；也許你攀登了一生，也沒(méi)有達(dá)到巔峰。不必關(guān)心奔跑的結(jié)果如何，奔跑了，就問(wèn)心無(wú)愧，攀登了，就是充實(shí)的人生。
成功者自有成功的原因。但生活中一些成功者卻被人們?nèi)藶榈乜浯罅耍孟袼簧戮褪莻�(gè)不平凡的人。其實(shí)每個(gè)人都是平凡的。平凡有什么不好呢？我干嗎要庸人自擾地看著那些不平凡人的角色而懊惱、沮喪呢？這個(gè)世界一定有一種角色是適合我的，我又何必跟著別人的影子生活。世界只有過(guò)一個(gè)愛(ài)因斯坦，也只有過(guò)一個(gè)牛頓、一個(gè)愛(ài)迪生，多少人曾努力過(guò)，奮斗過(guò)，但沒(méi)有人能成為愛(ài)因斯坦第二，牛頓第二和愛(ài)迪生第二。
其實(shí)，我們自己每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無(wú)二的、不可再造的孤本。只要站在適合自己的位置上奮斗，即使你是平凡的，你也一樣是成功的。“成功”這個(gè)字眼并不意味著像愛(ài)因斯坦那樣聞名于世，像愛(ài)迪生那樣造福人類(lèi)。成功并不一定要轟轟烈烈，也并不一定要出人頭地，只要你好好地活著，欣然地接納自己，把握自己，獎(jiǎng)勵(lì)自己，別在煩惱中虛度光陰，學(xué)會(huì)體驗(yàn)人生，享受生活，感受幸福，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，你就是成功的。
既然這樣，我們有理由不相信自己、不獎(jiǎng)勵(lì)自己?jiǎn)幔?/P>
二、試題評(píng)析及寫(xiě)作指導(dǎo)
【2010年廣州中考試題題目：】
請(qǐng)以“獎(jiǎng)勵(lì)自己”為題目寫(xiě)一篇文章，要求：1、自選文體（詩(shī)歌除外）；2、600字以上；3、文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校的名稱(chēng)。
【點(diǎn)評(píng)：】
題目不難高分不易
童華萍（中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師、廣大附中初三語(yǔ)文備課組長(zhǎng)）：
近幾年來(lái)廣州中考一直是命題作文，各校應(yīng)該都有所準(zhǔn)備。這個(gè)題目不難，貼近生活，適合初中生，也適合畢業(yè)、升學(xué)合二為一的考試功能。
審題時(shí)首先注意，“獎(jiǎng)勵(lì)自己”是一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)，隱藏了一個(gè)主語(yǔ)“自己”，應(yīng)理解為“自己獎(jiǎng)勵(lì)自己”，如寫(xiě)成其他人獎(jiǎng)勵(lì)自己，就會(huì)偏題。另需考慮：為什么獎(jiǎng)勵(lì)、怎樣獎(jiǎng)勵(lì)？估計(jì)很多初三學(xué)生會(huì)馬上想到成績(jī)進(jìn)步等最熟悉的題材，可能出現(xiàn)選材集中現(xiàn)象。這個(gè)題目要寫(xiě)得出彩，選材最好與眾不同。但也要小心選題太偏導(dǎo)致偏題，如要將獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)、激勵(lì)等近義詞區(qū)分開(kāi)來(lái)。
張紅（廣鐵一中初三年級(jí)語(yǔ)文備課組組長(zhǎng)）：
經(jīng)與備課組的同事們討論，我們認(rèn)為這個(gè)題目相對(duì)簡(jiǎn)單，學(xué)生有不少話可說(shuō)，選材應(yīng)不大成問(wèn)題。但有一點(diǎn)要注意，“獎(jiǎng)勵(lì)自己”，應(yīng)該說(shuō)的是自己給自己的某種獎(jiǎng)勵(lì)。
這篇作文比較好寫(xiě)，但高分可能不容易，主要是立意方面的處理要用心：只是停留在物質(zhì)層面，說(shuō)獎(jiǎng)勵(lì)給自己一臺(tái)游戲機(jī)、一雙鞋等，就比較一般；多在精神層面開(kāi)掘、巧下心思，或許能有突破，能寫(xiě)得豐富、深刻些。
此外，如能從自己的生活體驗(yàn)出發(fā)，寫(xiě)出不同于傳統(tǒng)的、別出心裁的獎(jiǎng)勵(lì)方式，也是不錯(cuò)的方向。
【解題指導(dǎo)：】
縱向分析近五年來(lái)的廣州市中考作文命題，2006年的題目是“創(chuàng)意的快樂(lè)”，2007年題目是“心中有盞紅綠燈”，2008年題目是“又見(jiàn)枝頭吐新芽”，2009年題目是“其樂(lè)融融”，這些都是命題作文，2010年的“獎(jiǎng)勵(lì)自己”仍是一個(gè)命題作文。由此我們可以看出，廣州市中考語(yǔ)文命題人對(duì)命題作文的青睞和重視。這也是我們?cè)趥淇紩r(shí)需要注意的一個(gè)鮮明導(dǎo)向。
今年的題目“獎(jiǎng)勵(lì)自己”，其實(shí)是一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)，動(dòng)詞“獎(jiǎng)勵(lì)”揭示了本文寫(xiě)作的重點(diǎn)應(yīng)放在“獎(jiǎng)勵(lì)”這一動(dòng)作上，為什么要“獎(jiǎng)勵(lì)”？怎樣“獎(jiǎng)勵(lì)”？寫(xiě)作時(shí)如能扣住這個(gè)詞，一般都不會(huì)跑題。題目中的“自己”是“獎(jiǎng)勵(lì)”的對(duì)象，寫(xiě)作時(shí)要注意“獎(jiǎng)勵(lì)”的是自己，而不是別人。另外還要注意，“獎(jiǎng)勵(lì)自己”這個(gè)題目其實(shí)還隱藏了一個(gè)主語(yǔ)“自己”，我們應(yīng)理解為“自己獎(jiǎng)勵(lì)自己”，如寫(xiě)成其他人獎(jiǎng)勵(lì)自己，就會(huì)偏題。
審題之后，寫(xiě)好這個(gè)作文，還要注意選材。作文在立意、選材、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等幾大部件中，選材是作文中最顯眼最實(shí)在的部件之一。有人把材料喻為文章的軀體，沒(méi)有好的材料，就好比軀體不健康、不美觀、不勻稱(chēng)一樣。再看看評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)，不論是中考還是平時(shí)考試，評(píng)分欄目中都明確寫(xiě)著對(duì)選材的要求，材料的重要性不言而喻。寫(xiě)作本題時(shí)，對(duì)于為什么獎(jiǎng)勵(lì)、怎樣獎(jiǎng)勵(lì)的問(wèn)題，估計(jì)很多初三學(xué)生會(huì)馬上想到成績(jī)進(jìn)步等最熟悉的題材，可能出現(xiàn)選材集中現(xiàn)象。這樣選材扎堆，不僅會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重撞車(chē)的現(xiàn)象，也會(huì)造成閱卷老師的審美疲勞，使自己的作文在眾多的作文中顯得很平庸，要想得高分就不那么容易了。因此這個(gè)題目要寫(xiě)得出彩，選材最好與眾不同。但也要小心選題太偏導(dǎo)致偏題，要將獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)、激勵(lì)等近義詞區(qū)分開(kāi)來(lái)。
要寫(xiě)好這個(gè)作文，除了注意上面所說(shuō)的審題、選材外，我們?cè)谖恼碌牧⒁夥矫嫣幚硪惨眯模褐皇峭Ａ粼谖镔|(zhì)層面，就比較一般；如果我們能多在精神層面開(kāi)掘、巧下心思，則能寫(xiě)得豐富、深刻些。寫(xiě)作時(shí)最好從自己的生活體驗(yàn)出發(fā)，寫(xiě)出不同于傳統(tǒng)的、別出心裁的獎(jiǎng)勵(lì)方式，這將使你的作文與眾不同。
【名師點(diǎn)撥】
有關(guān)審題立意：
這個(gè)題目關(guān)鍵詞落在“獎(jiǎng)勵(lì)”，“獎(jiǎng)勵(lì)”意思是“給予榮譽(yù)或財(cái)物進(jìn)行鼓勵(lì)”。作文題目中的“自己”明顯告訴你要寫(xiě)“我”，當(dāng)然這可以真“我”，也可以虛“我”�！蔼�(jiǎng)勵(lì)自己”應(yīng)該理解為“自己獎(jiǎng)勵(lì)自己”，從語(yǔ)法而言，“獎(jiǎng)勵(lì)自己”之前省略了一個(gè)“我（自己）”，如果以為可以寫(xiě)成“別人獎(jiǎng)勵(lì)自己”那就屬審題不當(dāng)了。至于文體要求、字?jǐn)?shù)要求和保密要求，那最常見(jiàn)不過(guò)，在此不多說(shuō)了。
如何立意呢？這顯然是見(jiàn)仁見(jiàn)智的問(wèn)題。通過(guò)“獎(jiǎng)勵(lì)自己”的故事可以表現(xiàn)自強(qiáng)不息、獨(dú)立自主的精神，可以宏揚(yáng)關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)集體的精神，也可以表現(xiàn)投身志愿者行列的奉獻(xiàn)精神……真的不難。
有關(guān)選材構(gòu)思：
對(duì)于“自己”的情況，黃偉濤覺(jué)得還是從考生自己所經(jīng)歷的情況出發(fā)為妙，寫(xiě)自己熟悉的生活是選材的常法，正所謂“我筆寫(xiě)我心”！“寫(xiě)真事”，“抒真情”！當(dāng)然出奇招也可以，只是再奇也要從實(shí)際生活出發(fā)啊，奇得要合情合理，偉濤想那應(yīng)該是作文高手所為。實(shí)力不足就不要標(biāo)新立異，搞不好來(lái)個(gè)“畫(huà)虎不成反類(lèi)犬”反而不美！畢竟是中考。
如何構(gòu)思呢？黃偉濤個(gè)人覺(jué)得從“鼓勵(lì)”的物質(zhì)層面出發(fā)，那比較容易入手。比如獎(jiǎng)勵(lì)自己一個(gè)雪糕，從起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果而論，充滿各種有趣而純真的故事——回校日自己想吃雪糕又希望快樂(lè)地名正言順地吃→具體如何幫老師分發(fā)課本（困難：課本繁多共18種，每種55本，以往點(diǎn)數(shù)都會(huì)點(diǎn)錯(cuò)；解決：我作總指揮，組織18位同學(xué)先后到圖書(shū)館去數(shù)，數(shù)完后讓6人組長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)）→勝利完成任務(wù)后心情愉悅，自己獎(jiǎng)勵(lì)自己一個(gè)雪糕！這僅僅是個(gè)例子罷了，每位考生都應(yīng)該有自己獨(dú)特的構(gòu)思。
黃偉濤的一點(diǎn)看法：
今年廣州語(yǔ)文中考題目回歸簡(jiǎn)潔和平實(shí)，對(duì)考生而言是好事。相對(duì)于那種詩(shī)化風(fēng)格的題目更容易下筆了，上兩年先后是《又見(jiàn)枝頭吐新芽》《其樂(lè)融融》，題目的審題梯度，個(gè)人認(rèn)為是有所下降了。我估計(jì)，考生會(huì)更容易得到70%左右的分?jǐn)?shù)（60分中的42分），能否實(shí)現(xiàn)就看看以后的評(píng)卷吧。
