優(yōu)秀作文《不錯(cuò)過那抹風(fēng)景》評點(diǎn): 以美麗的風(fēng)景憶思念的人，錯(cuò)過了那抹風(fēng)景，錯(cuò)過了相伴的時(shí)光
不錯(cuò)過那抹風(fēng)景
微涼的秋風(fēng)卷起散落一地的枯葉，然后撒手而去，任憑枯葉化作一只只殘碟，而后絕望地墜。枝頭那顫抖的枯葉，終是敵不過風(fēng)的誘惑，掙脫開母親。的手投向了大地的懷抱。離開了的，終是回不去了吧……
【用優(yōu)美凄涼的筆觸描寫秋天的景色，為全文奠定了傷感的感情基調(diào)。運(yùn)用比喻的手法生動(dòng)形象的表達(dá)了那份凄美�！�
一個(gè)人靜靜地走在那早已蕭條的小道上，耳邊忽聞一串串清靈的笑聲，轉(zhuǎn)過頭，望著池塘邊上那追逐嬉鬧的身影，殘陽灑下的余暉為她們鍍上了一層暖暖的橘黃，猶如一張?jiān)缫逊狐S的照片……曾幾何時(shí)，我們也曾那樣肆意地奔跑過、大笑過。你說要帶我爬遍每個(gè)山頭，探險(xiǎn)一個(gè)個(gè)巖洞;你說要帶我去小溪捉魚，帶我去泛小舟;你說要和我一起去看日出日落，你說……你說的我都記得，可你卻不會(huì)再出現(xiàn)，不會(huì)再拉著我的手，溫柔地對我微笑了……
【用排比句強(qiáng)烈表達(dá)出二人相伴的快樂，并用殘陽下一人的落寞襯托出濃烈的思念與錯(cuò)過的悲傷。用回憶引出下文�！�
還記得那天，太陽灑下的點(diǎn)點(diǎn)光輝也驅(qū)不走一絲絲冷意，你早早的來到我家，拉著我的手滿臉神秘地說：“走，我?guī)闳�(gè)地方�！焙闷嫘谋还雌鸬奈覅s沒有發(fā)現(xiàn)你那雙冰涼的手不再溫暖依舊。你拉著我在田間小路上奔跑著、笑鬧著，風(fēng)穿梭在你飛舞的發(fā)絲中。
【回憶在一起的快樂時(shí)光，溫暖依舊】
淙淙的流水聲，清澈見底的溪水下是奇形怪狀的鵝卵石，魚兒悠閑地在石間穿梭著，從山腰傾倒而下的藤條猶如一條綠色的瀑布，偶爾從山谷中傳來一兩聲清脆的鳥鳴聲。你笑著對我說：“怎么樣，漂亮吧?”陽光下的你，臉上掛著暖暖的笑容，風(fēng)揚(yáng)起你的發(fā)絲，你的裙角，竟會(huì)讓我生出一種你下一刻將隨風(fēng)而去的錯(cuò)覺。心驀然一緊。
【由景抒情，美妙的景色襯出內(nèi)心的歡樂，用“下一刻隨風(fēng)而去的錯(cuò)覺”為下文離“我”而去做鋪墊�！�
那一天，我們在那個(gè)山谷呆了很久，你緊緊地牽著我的手在山谷中穿梭著，我們爬到樹上看剛出生的鳥兒，跑到溪里捉小魚，在草地里找蟋蟀……當(dāng)太陽慢慢的下沉，只露出了半邊臉的時(shí)候，你忽然興奮地說：“快看哪，好美的落日，明天我們就來這邊看日落好不好?”我也高興地點(diǎn)頭說好，那余暉下的你，竟沒有讓我發(fā)現(xiàn)，你那蒼白的臉。
【“蒼白的臉”繼續(xù)為下文做鋪墊。】
當(dāng)天晚上，我無意中從媽媽那里聽到你病發(fā)了，很嚴(yán)重，必須馬上離開這里了，我聽到后急忙追著跑出去，在那條你經(jīng)常拉著我奔跑的路上，看到的只是絕塵而去的車影……
【轉(zhuǎn)折點(diǎn)：嬉戲的路上絕塵而去的車影，用強(qiáng)烈的對比突出了內(nèi)心的苦痛】
約定好的，我來了，那落日真的很美很美，美得讓我想哭，可是我不能，因?yàn)槟阏f不喜歡我哭。寂靜的山谷，回蕩著我們的笑聲，仿佛那只是昨天。蔚藍(lán)的天空中偶爾掠過一兩只鳥兒，在那潔白的云層上，你是否也在微笑的注視我。風(fēng)滑過我的指尖，是你在牽著我的手嗎?
【用反問的手法，細(xì)膩而強(qiáng)烈的表達(dá)了那份思念】
春去秋來，我們之間究竟錯(cuò)過了多少風(fēng)景……
【照應(yīng)題目，總結(jié)全文，失去與離去之人共賞風(fēng)景的時(shí)光，也就錯(cuò)過了！】
點(diǎn)評：全篇用細(xì)膩溫婉的筆觸表達(dá)了那份隱隱作痛的思念，用在一起時(shí)的美好時(shí)光襯托著錯(cuò)過后的悲傷。寓情于景，用美好的景色側(cè)面烘托內(nèi)心的喜悅幸福。善于運(yùn)用排比，比喻，反問等手法，使其更加生動(dòng)形象。但文中很少點(diǎn)明主題，也始終未點(diǎn)明思念之人是誰，難免讓人有點(diǎn)迷惑 。
