【作文原題】
30.任選一題作文
請以“我要為自己領跑”為題，寫一篇不少于600字的文章，詩歌除外，文體不限，字跡工整，文中不出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。
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【優(yōu)秀范文】
【范文一】我要為自己領跑
多年后那些總愛坐前排的同學有成就者遠多于另兩類人。原因無他，那些愛坐前排的學生，更愿意領跑人生!
霸氣盈胸，高山有頂人為峰;豪情干云，乾坤朗朗我稱雄。不想做將軍的士兵不是好士兵;坐在路邊鼓掌的運動員不是好的參賽者。來吧，在人生的路上領跑，不斷揮灑汗水與艱辛，不問收獲的多少，只為了內(nèi)心的洶涌和澎湃，只為讓自己的人生更加充盈。
領跑人生，需要有頑強拼搏的意志。人生有時就像一個荊棘叢，困難就猶如不斷伸出的虬枝，阻礙你前進的步伐�；厥讱v史，一儒者披著滄桑，邁著堅定的步伐，于朝廷上提出新政，這便是王安石。他敢于突破就思維，想權(quán)威提出挑戰(zhàn)，為了變法，他力排眾議，耗盡后半生的精力，只為尋求一條明路�？v觀歷史長河，秦始皇立志佇立在歷史的前沿，序八州而朝同列，履至尊而制六合，開天辟地;譚嗣同立志穿行在時代的前沿，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，一場百日維新，揭開了中華覺醒的序幕。
領跑人生，需要有一種積極向上的人生態(tài)度。當你一個人走在充滿了羈絆與坎坷的人生之路上時，偏偏又遇上了“大雨”，腳下的路變得越來越艱難，你望了望遙遠的前方，又看了看身后已朦朧了的歸路，你會做怎樣的選擇?是坐在地上失聲大哭?還是勇敢而執(zhí)著地跨出每一步?
眾所周知，曹雪芹先生筆下的林黛玉，年輕貌美，滿腹才華。然而上天卻大大地打擊了這女子一番。她的家庭破裂，命運多舛，年少的不幸經(jīng)歷使她養(yǎng)成了多愁善感的性格。她懷著一種極度悲觀的心態(tài)，去看待生活，去看待自己的人生，最終因憂愁嘔血而香消玉損。“紅消香斷有誰憐，花落人亡兩不知。”不由得令人扼腕!而《紅樓夢》中的另一位奇女子――薛寶釵，她的達觀表現(xiàn)則值得一道。同樣面對家庭的變故，生活的挫折，她選擇了樂觀地接受。她寬容了生活的不公，接納了自己的不幸。最終，她被賈母所賞識，娶她做自己的孫媳婦，掌管著整個家族，將生命的賦予發(fā)揮到了人生的最高點!
領跑人生，需要堅持不懈。“鍥而不舍，金石可鏤”，徐霞客若不是有堅持不懈的精神，能毅然踏遍祖國的每個角落，寫下集文學與科學為一爐的瑰寶《徐霞客游記》;李時珍若不是有堅持不懈的精神，能涉足荒山野地嘗試草藥，譜寫《本草綱目》，成為中國醫(yī)學史上的鼻祖;愛迪生若不是有堅持不懈的精神，怎能驅(qū)散每個角落的陰霾，使人類進入了一場迅猛而疾馳的科技革命?
【范文二】我要為自己領跑
風迎面吹來，在耳邊呼嘯，奔跑的步伐，為風聲伴奏。燦爛的陽光撒在他臉上，他，在前方領跑。
他是我們的班主任，個頭不高，十分瘦弱，臉上布滿了時間的刻痕，顴骨高高突起，鼻梁上架著一副鍍金眼鏡，雙眸燦燦地生光，目光灼灼。
他跑得并不快，我們能輕松追上，卻從不超越。是從初一開始晨跑的吧，那是在進校后舉行的第一次運動會之后，我們班得了倒數(shù)第一，他雖泰然處之(因為結(jié)果在預料之中)，卻仍有不甘，決定帶我們每日晨跑，鍛煉身體。除雨天外，從未中斷。這其實也是對心智的磨練呵!起初，不少老師對他的這一舉動難以理解，這一方法有效嗎?同學們也有埋怨：別的班都在讀書，我們卻在跑步，成績怎么跟得上?沒有人回答。但漸漸地，一個班一個班地漸漸加入了晨跑，這便是最好的認可吧。當質(zhì)疑一天天變成效仿，人多了，心也齊了。我們班晨跑時的紀律那是無人能及的，除去堅定的步伐一次次叩擊地面，所過之處，一時間寂然無聲。
還是初一，我們剛?cè)雽W，為了讓住校生們快速適應獨立的生活，他是那樣細致，給我們安排寢室，每個房間他都來檢查過，指導我們?nèi)绾握_管理自己的學習和生活，就連書本、物品的擺放，他都十分注意。若是雜亂無章，或許還會免不了受幾句責備，乖乖地收拾好才算了結(jié)。我們倒也無話可說，只靜靜地聽著教誨，銘記在心便是。
他的課也是風趣，一堂課下來，硬是憋不住開懷大笑幾回。他的語言詼諧幽默、平實質(zhì)樸，操著一口流暢而不太標準的普通話，其中夾雜著些許地方口音。他總是將一道道看似枯燥乏味的幾何題或計算題講出新意，讓我們更容易理解和接受。
他為這個班級已經(jīng)努力了近兩年，卓有成效。我們的體育成績從原先的最后一名向前提升了幾個名次，在最近的足球賽中也已闖進八強，位居中游;我們也早已學會了生活自理、學習自主;我們班的學習成績一直名列前茅，優(yōu)生率長居年級首位，其余班級望塵莫及。兩年來，但凡年級要承擔公開課，上課的老師便會毫不猶豫地點名要我們班，那是因為他對我們實行的是松散式管理，同學們的思維十分的活躍。為了提高我們的寫作興趣，他還把我們每個人的得意之作收集起來，編了一本班級作文集。在他的鼓勵下，現(xiàn)在有更多的同學發(fā)表了文章，寫作愈發(fā)積極。不僅如此，他還要求我們參加了班級合唱，讓我們在各方面都得到發(fā)展。
他依然在前方領跑著，奔跑的步伐仍舊堅定，我們緊跟著。陽光下他不也是我們?nèi)松缆飞系念I跑者嗎?我們跟得更緊了。
【范文三】我要為自己領跑
我討厭長跑。
似乎從小長跑就是我的克星，每次測驗我總是不及格。不知道是因為身體原因還是心理問題，總之我很怕長跑。長久以來我不想上體育課，上體育課總說身體不舒服。
這次，我又請假不上體育課，但這是一次不同尋常的體育課。當我在書香無法自拔，突然感覺身后有人，往回一看，竟然是體育老師。
“怎么了?為什么不上體育課?”老師親切的詢問，我支支吾吾的說不出話來。
“我知道別的同學都跟我說了，你從小體育就不合格，就是你太胖了，是嗎?說完他打量了我的身材，我也不好意思的把頭低了下去。
