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    陸游《冬夜讀書示子聿》原詩、注釋、翻譯與解析

    [移動版] 作者:東方

    陸游《冬夜讀書示子聿》原詩、注釋、翻譯與解析

    【原詩】:

    冬夜讀書示子聿①

    (南宋)陸游

    古人學(xué)問②無遺力③,少壯工夫老始成。④

    紙⑤上得來終覺淺⑥,絕知此事要躬行。⑦

    【注釋】:

    ①示:訓(xùn)示、指示。子聿(yù):陸游的小兒子。

    ②學(xué)問:指讀書學(xué)習(xí),就是學(xué)習(xí)的意思。

    ③遺:保留,存留。無遺力:用出全部力量,沒有一點保留。

    ④少壯:青少年時代。工夫:(做事)所耗費的時間。始:才。

    ⑤紙:書本。

    ⑥終:到底,畢竟。 覺:覺得。淺:膚淺,淺薄,有限的。

    ⑦絕知:深入、透徹的理解。躬行:親身實踐。 

    【翻譯】:

    古人做學(xué)問是不遺余力的,終生為之奮斗,

    往往是年輕時開始用功到了老年才取得成功。

    從書本上得來的知識終歸是淺薄的,未能理解知識的真諦。

    要想徹底明白書本上的深刻的知識必須要親自實踐。

    【賞析】 :

    這是一首非常有名的詩。寫于宋寧宗家慶五年(1199年)年底。

    在這首詩里,詩人一方面強調(diào)了做學(xué)問要堅持不懈,早下功夫,免得“少壯不努力,老大徒傷悲”,將來一事無成,后悔莫及。

    另一方面,特別強調(diào)了做學(xué)問的功夫要下在“哪里”,這也是做學(xué)問的訣竅,那就是不能滿足于字面上的明白,而要躬行實踐,在實踐中加深理解。只有這樣才能把書本上的知識變成自己的實際本領(lǐng)。

    詩人在書本與實踐的關(guān)系上,強調(diào)了實踐的重要,這符合唯物認識論的觀點。作者的這種見解,不僅在封建社會對人們做學(xué)問、求知識是很寶貴的經(jīng)驗之談,就是對今天的人們也是很有啟迪作用的,是非常有價值的見解。

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