戎昱《移家別湖上亭》原詩(shī)、翻譯、賞析、閱讀訓(xùn)練附答案

【原文】：

移家別湖上亭

(唐)戎昱

好是春風(fēng)湖上亭,柳條藤蔓系離情。

黃鶯久住渾相識(shí),欲別頻啼四五聲。

【翻譯】：

春風(fēng)駘蕩，景色宜人，我來辭別往日最喜愛的湖上亭。微風(fēng)中，亭邊柳條、藤蔓輕盈招展，仿佛是伸出無數(shù)多情的手臂牽扯我的衣襟，不讓我離去。這情景真叫人意惹情牽，不勝留戀；住了這么久了，亭邊柳樹枝頭的黃鶯，也跟我是老相識(shí)了。在這即將分離的時(shí)刻，別情依依，鳴聲悠悠，動(dòng)人心弦，使人久久難于平靜。

【賞析】：

《移家別湖上亭》，唐代詩(shī)人戎昱于搬家時(shí)所作。詩(shī)人采用擬人化的表現(xiàn)手法，創(chuàng)造全詩(shī)如童話般的意境。首句先寫湖上舊居的春日風(fēng)光好，后三句賦予柳條藤蔓、黃鶯以人的情感，并使主客移位，巧妙而含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)湖上亭的依戀之情。這首詩(shī)的用字，非常講究情味。所用的擬人化寫法也被后人廣泛采用。

詩(shī)人采用擬人化的表現(xiàn)手法，創(chuàng)造了這一童話般的意境。詩(shī)中的一切，無不具有生命，帶有情感。這是因?yàn)槿株艑?duì)湖上亭的一草一木是如此深情，以致在他眼里不只是自己不忍與柳條、藤蔓、黃鶯作別，柳條、藤蔓、黃鶯也象他一樣無限癡情，難舍難分。他視花鳥為摯友，達(dá)到了物我交融、彼此兩忘的地步，故能憂樂與共，靈犀相通，發(fā)而為詩(shī)，才能出語(yǔ)如此天真，詩(shī)趣這般盎然。

這首詩(shī)的用字，非常講究情味。用“系”字抒寫不忍離去之情，正好切合柳條、藤蔓修長(zhǎng)的特點(diǎn)，又寫出柳條藤蔓牽衣拉裾的動(dòng)作，又符合春日和風(fēng)拂拂的情景，表現(xiàn)它們依戀主人不忍主人離去的深情。用“啼”字既符合黃鶯鳴叫的特點(diǎn)，又似殷殷挽留、凄凄惜別，讓人聯(lián)想到離別的眼淚。這種擬人化的寫法也被后人廣泛采用�！疤洹弊旨戎更S鶯的啼叫，又似殷殷挽留、凄凄惜別，也容易使人聯(lián)想到辭別時(shí)離人傷心的啼哭。一個(gè)“啼”字，兼言情景兩面，而且體物傳神，似有無窮筆力，正是斫輪老手的高妙之處。 

【閱讀訓(xùn)練】

一、

1.這首詩(shī)巧妙而含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)湖上亭的         之情。（1分）

2.這首詩(shī)的巧妙之處在于眼前之景無不具有生命，帶有情感。請(qǐng)舉例分析。（2分）

3．詩(shī)人“別湖上亭”時(shí)觸動(dòng)他情思的景物有哪些？（1分）

4．請(qǐng)賞析詩(shī)歌的三四句“黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲”。（2分）

5.這首詩(shī)主要表達(dá)了作者什么樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作具體分析。

6.古人寫詩(shī)很講究煉字，詩(shī)中的“系”字用得準(zhǔn)確傳神，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）                                                                               7、作者在詩(shī)歌的三、四兩句采用了什么樣的藝術(shù)手法來表達(dá)他對(duì)湖上亭依戀難舍的深厚感情?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。（3分）

8.作者是采用什么樣的藝術(shù)手法來表達(dá)他對(duì)湖上亭依戀難舍的深厚感情?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。

9.古人寫詩(shī)很講究煉字，詩(shī)中的“系”和“啼”兩個(gè)動(dòng)詞就用得準(zhǔn)確傳神，請(qǐng)分別予以簡(jiǎn)要分析。

10.詩(shī)中描寫詩(shī)人搬家時(shí)（         ）的心情。（2分） 

11.請(qǐng)從寫法上說說最后一句詩(shī)的妙處。（2分）

【參考答案】：

1.（1分）依戀（留戀）

2.（2分）詩(shī)人寫自己與湖上亭道別，采用擬人化的手法，賦予景物以人的感情。（1分）亭邊的楊柳和藤蔓仿佛是伸出無數(shù)多情的手臂來牽扯自己的衣服，黃鶯儼然已成了故友，頻頻啼叫著和他告別。(語(yǔ)句闡釋1分)

3．春風(fēng)、柳條、藤蔓、黃鶯（至少三個(gè)，1分）。

4．這兩句運(yùn)用了擬人的手法，移情于物（1分），表達(dá)了詩(shī)人依依惜別之情。（1分）

5.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)湖上亭依戀難舍的深厚感情。作者采用擬人化的表現(xiàn)手法，賦予柳條、藤蔓、黃鶯以人的情感，并使主客易位，借柳條、藤蔓、黃鶯對(duì)詩(shī)人的留戀表達(dá)自己的感情。

6.用“系”字既切合柳條藤蔓修長(zhǎng)柔軟的特點(diǎn)，(1分)又寫出了柳條藤蔓牽衣拉裾的動(dòng)作，(1分) 表現(xiàn)它們依戀主人不忍主人離去的深情。(1分)

7.采用擬人的手法，(1分)賦予(柳條藤蔓)黃鶯以人的情感，(1分)并使主客移位，巧妙而含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)湖上亭的依戀之情。(1分)

8.作者采用擬人化的手法，賦予柳條藤蔓、黃鶯以人的情感，并使主客移位，巧妙而含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)湖上亭的依戀之情。（或：借景抒情。通過柳條、藤蔓、黃鶯的描寫，表現(xiàn)惜別之情。）

9.用“系”字既切合柳條藤蔓修長(zhǎng)柔軟的特點(diǎn)，又寫出了柳條藤蔓牽衣拉裾的動(dòng)作，表現(xiàn)它們依戀主人不忍主人離去的深情。用“啼”字既符合黃鶯鳴叫的特點(diǎn)，又似殷殷挽留、凄凄惜別，讓人聯(lián)想到離別的眼淚。

10.依依不舍（或留戀）

11.這句詩(shī)用擬人（或襯托）的寫法，形象有趣地寫出黃鶯連連向我挽留啼叫，使“離情”的表達(dá)更加深刻。