韓琮《晚春江晴寄友人》原詩(shī)、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓(xùn)練附答案
【原文】：
晚春江晴寄友人
韓琮
晚日低霞綺，晴山遠(yuǎn)畫眉。
春青河畔草，不是望鄉(xiāng)時(shí)。
［注釋］
韓琮，字成封，長(zhǎng)慶進(jìn)士。初為陳許節(jié)度判官，后歷中書舍人、湖南觀察使等職。
【翻譯】
夕陽(yáng)西下，含山欲墜，天邊的云霞經(jīng)夕陽(yáng)映照，色彩斑斕。遠(yuǎn)處的青山一抹，就仿佛是美人的翠黛。春風(fēng)吹青了河邊的芳草，綠油油的一片，順著河畔延伸開來。現(xiàn)在還不是望鄉(xiāng)思家的時(shí)候啊。
【賞析】
《晚春江晴寄友人》是唐代詩(shī)人韓琮的作品。此詩(shī)以寫景為主，而情隱景中，驅(qū)遣景物形象，傳達(dá)了懷鄉(xiāng)、思友的感情。全詩(shī)四句，前三句重筆狀景，暢快明麗，景中之情悠然輕遠(yuǎn)；最后一句收筆言情，情中之景則更富有色彩，情景交融，自然和諧。
韓琮（生卒不祥）字成封，長(zhǎng)慶進(jìn)士。初為陳許節(jié)度判官，后歷中書舍人、湖南觀察使等職。這首小詩(shī)主要寫景，而情孕育景中，傳達(dá)了懷鄉(xiāng)、思友的感情。
首句寫道：“晚日低霞綺。”“霞綺”即艷麗多采如云霞的錦綺。唐代詩(shī)人白居易在《病中辱崔宣城長(zhǎng)句見寄兼有觥綺之贈(zèng)因以四韻總而酬之》中寫道：“信題霞綺緘情重，酒試銀觥表分深�！逼渲械摹暗汀弊趾苊�，寫出此刻已經(jīng)是落日西下之時(shí)。這里，詩(shī)人描寫了落霞經(jīng)晚日金光的映射所具有的色彩斑斕，極為綺麗的美景，不但突出了一個(gè)“晴”字，也為后面景物描寫奠定了基礎(chǔ)，為情感的抒發(fā)營(yíng)造了氛圍。
詩(shī)人接著寫道：“晴山遠(yuǎn)畫眉�！币庾R(shí)是說，在晴朗的天氣里，青山一抹，宛如美人畫眉的翠黛。這里，詩(shī)人把“晴山”喻為美女的眉毛，也賦予山之人的情感�？梢哉f，不但表現(xiàn)出山之美，而且暗示了詩(shī)人喜愛的心情。其中，一個(gè)“遠(yuǎn)”字很妙，形容詞用作動(dòng)詞，將“山”與“眉”關(guān)合起來，不但給人高遠(yuǎn)空闊之妙，而且描寫將靜態(tài)動(dòng)態(tài)化，給人以無盡的審美想象。
第三句寫道：“春青河畔草�！边@句也許化用了《古詩(shī)十九首》中的 “ 青青河畔草，郁郁園中柳。盈盈樓上女，皎皎當(dāng)窗牖。娥娥紅粉妝，纖纖出素手。
昔為倡家女，今為蕩子?jì)D，蕩子行不歸，空床難獨(dú)守�！边@是一首對(duì)丈夫思念的詩(shī)歌。到了唐代，王維的《送別》中寫道：“山中相送罷，日暮掩柴扉。春草年年綠，王孫歸不歸。” 其中后兩句的意思就是說，春草明年春草再綠的時(shí)候，游子你能不能回歸？在詩(shī)歌中，“青草”這一意象，就蘊(yùn)含了思念與懷想的意思。同時(shí)，“青”讓我們想到王安石“春風(fēng)又綠江南岸”的“綠”字。可以說，一個(gè)是初春，一個(gè)是仲春。就這個(gè)“青”字來說，在詩(shī)歌中，也如“綠”字一樣使詩(shī)歌的“境界全出”。春風(fēng)喚醒了沉睡的河畔，吹“青”了芳草，整個(gè)河畔一片綠油油的景象，甚至延伸到遠(yuǎn)處。詩(shī)人韓琮借此表明了與朋友的惜別與思念之情。
最后一句寫道：“不是望鄉(xiāng)時(shí)。”這一句是承上句“春青河畔草”而來，這是詩(shī)人情感的表現(xiàn)。其中，“望”字很見功力。我們知道，在古代詩(shī)歌中，登高望遠(yuǎn)，懷鄉(xiāng)思人，往往卻是自傷情。然而，詩(shī)人不說此時(shí)“正是望鄉(xiāng)時(shí)”，而是說“不是望鄉(xiāng)時(shí)”，這是詩(shī)人反其意而用之。這樣，不但強(qiáng)調(diào)了望景懷鄉(xiāng)之意，而且暗示了詩(shī)人所具有的一種無奈的傷感。真是不言望鄉(xiāng)而望鄉(xiāng)之情彌切矣，在寫作上，這更有助于提高表情達(dá)意的效果。
在藝術(shù)上，首先，情景交融，情感深厚。詩(shī)歌的前三句重筆狀景，末一句收筆言情。其次，注重意象的選擇，提高詩(shī)表達(dá)效果。從“晚日”、“遠(yuǎn)山”寫到“春草”，導(dǎo)入“望鄉(xiāng)”，情與景協(xié)，自然和諧。再次，仰視俯察，形成開闊空間，提升詩(shī)歌的意境。詩(shī)歌中，詩(shī)人站在三月的晴江之上，仰視，有落日與綺霞，有遠(yuǎn)山如眉黛；俯察，有青青的芳草。這樣，一仰一俯，空間拉大，境界高遠(yuǎn)，情從中來。
【閱讀訓(xùn)練】
1．作者描寫了晚春江上所見的哪些景物？（2分）
2．請(qǐng)簡(jiǎn)要回答，全詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）
3.詩(shī)中“低、遠(yuǎn)、青、望”四字很能體現(xiàn)作者的煉字功夫，試分別進(jìn)行賞析。
【參考答案】
1.落日、綺霞、遠(yuǎn)山、青草（答出1點(diǎn)給0.5分）。
2.通過描寫晚春江上明麗的景物（1分），表達(dá)了作者懷念家鄉(xiāng)（1分）、思念友人（1分）的感情。
3.日落才見晚霞，日愈落，霞的位置愈低，此謂之落霞。一個(gè)“低”字寫出了此刻晚日沉沉，含山欲墜的動(dòng)態(tài)景象；次句之“遠(yuǎn)”字寫出青山遠(yuǎn)望時(shí)的特有姿態(tài)，青山一抹，婉似美人如輕煙薄霧般之黛眉。這一美景，全從“遠(yuǎn)”字得來，近處青山，則無此種景致�！扒唷弊謩t與王安石“春風(fēng)又綠江南岸”詩(shī)句中“綠”字同一機(jī)杼，使詩(shī)句平添一種飛動(dòng)氣韻，春風(fēng)喚起了沉睡的河畔，吹“青”了芳草，綠油油，嫩茸茸，青氈似的沿著河畔伸展開去。單單一個(gè)“青”字，便是一片春意盎然；結(jié)句之“望”字則承前啟后，它首先是前三句的著落點(diǎn)，一個(gè)“望”字統(tǒng)攝了前三句之景。同時(shí)，望景懷鄉(xiāng)，睹物思人，本是人之常情，但詩(shī)人卻在此故意不直陳，而以反意出之，可謂不言望鄉(xiāng)而望鄉(xiāng)之情彌深。