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    趙普課內(nèi)選段閱讀訓(xùn)練二則

    [移動版] 作者:東方

    趙普課內(nèi)選段一:

    1、普少習(xí)吏事,寡學(xué)術(shù),及為相,太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷,每歸私第,闔戶啟篋取書,讀之竟日。及次日臨政,處決如流。既薨,家人發(fā)篋視之,則《論語》二十篇也。  

    ①解釋加點的詞語。  

    習(xí)吏事  _________  為相 _________

    手不卷  _________  戶  _________

    ②翻譯下面句子  

    及次日臨政,處決如流! 

    既薨,家人發(fā)篋視之,則《論語》二十篇也

    ③用一句話概括語段內(nèi)容! 

    ④文中的細(xì)節(jié)描寫非常生動,試舉一例說明在文中的作用! 

    參考答案  

    1、①熟悉  等到   放下  關(guān)上  

    ②到了第二天,辦理政務(wù)時,處理決斷很快! 

    他死后,家里人打開書箱一看,原來是一部《論語》! 

    ③趙普為國刻苦讀書! 

    ④“闔戶啟篋取書”,這個細(xì)節(jié)描寫說明趙普讀書專心致志! 

    趙普課內(nèi)選段二

    普少習(xí)吏事,寡學(xué)術(shù),及為相,太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷,每歸私第,闔戶啟篋取書,讀之競?cè)铡<按稳张R政,處決如流。既薨,家人發(fā)篋視之,則《論語》二十篇也!   

    普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。宋初,在相位者多齷齪循默,昔剛毅果斷,未有其比。嘗奏薦某人為某官,大祖不用。普明日復(fù)奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙,復(fù)奏如初。太祖乃悟,卒用其人!   

    1.語段出自《   》一書,相傳為元末_________主持編寫。  

    2.給下列詞語注音! 

    寡(  )  闔(  )  篋(  )  薨(  )    

    牘(  )  綴(  )  齷齪(  )    

    3.解釋相關(guān)詞語。  

    ①手不釋卷(  ) 、陉H(  )    

    ③岸谷(  ) 、荦}齪(  )    

    4.翻譯下列語句。  

    ①及次日臨政,處決如流!   

    ②碎裂奏牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以歸!   

     

    5.有句話叫做“活到老學(xué)到老”,它與文中哪句話的意思相近?  

     

    6.閱讀文章后,你認(rèn)為趙普是怎樣的一個人?  

     

    7.寫出《論語》中你感受最深的一則,并說說理由! 

     

    8.你認(rèn)為文章的中心是什么?  

     

    9.根據(jù)文意并發(fā)揮想像,說說“太祖乃悟”悟出了什么?  

     

    參考答案  

    1.宋史  脫脫  2.guǎ  hé  qiè  hōng  dú  zhuì  wò chuò

    3.①手中不放下書本,指學(xué)習(xí)勤奮! 、陉P(guān)上! 、坌稳萑藝(yán)肅剛正。 、苓@里形容人過分謹(jǐn)慎,拘于小節(jié)。

    4.①到了第二天,辦理政務(wù)時,處理決斷很快! 、诎掩w普的奏章撕碎了扔在地上,趙普臉色不變,跪在地上把碎紙片拾起來帶回了家。

    5.晚年手不釋卷。

    6.有智慧,有心計,有勇氣,有不達(dá)目的不罷休的毅力,愛國。

    7.(略)

    8.趙普能以天下為己任。

    9.趙普的推薦是正確的,其人一定有才能,意思對即可!

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