《趙普》基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)集萃

                     （44820）湖北省沙洋縣長林中學(xué)   魯修賢

1、《趙普》選自《宋史》。

2、趙普，北宋大臣。后周時(shí)趙匡胤的幕僚，策劃陳橋兵變，幫助宋太祖奪取政權(quán)，后任宰相。太宗時(shí)又兩次任宰相，可憑“半部《論語》治天下”。

3、辨音：少、相、處 、論；正音：篋、牘、綴、卒、吏

  4、實(shí)詞：習(xí)  嘗  寡  卒  吏事  如流  循默  釋卷  奏薦  啟篋  竟日  臨政  岸谷  私第  及為相

5、時(shí)間詞語：竟日、次日、明日、他日

6、虛詞：之、以、其、乃

7、通假字：克

8、古今異義：齷齪、明日、顏色、闔戶、處決

9、固定句式：以……為……

10、詞類活用：碎裂

11、“死亡”在社會(huì)各階層的特定用詞，如：“薨”。

12、根據(jù)語意用“/”標(biāo)出正確的朗讀節(jié)奏。

13、翻譯句子。

14、文中主要寫了兩件事：刻苦讀書和推薦人才；表現(xiàn)了一個(gè)中心：趙普能以天下事為已任。

15、刻畫人物善用細(xì)節(jié)。寫專心致志地讀書，描寫了“闔戶啟篋取書”的細(xì)節(jié)。一個(gè)“闔”字，指閉門謝客，排除一切干擾。寫太祖之怒，描寫了“碎裂奏牘擲地”的細(xì)節(jié)。“碎裂”足以表明怒的程度，再加一個(gè)“擲”字，怒不可遏的樣子可想而知。寫沉著鎮(zhèn)定，描寫了“普顏色不變”、“跪而拾之”的細(xì)節(jié)。一個(gè)“拾”字表明，趙普此舉非常冒險(xiǎn)，很可能再次觸犯龍威。然而，趙普豈止“拾之”，他居然在日后“補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初”。“補(bǔ)綴舊紙”這一細(xì)節(jié)生動(dòng)感人，那被撕碎的奏牘，要恢復(fù)原樣，需多么大的決心和耐心�。�

16、敘事簡潔。寫太祖的“不用”，“亦不用”和“卒用”，總共才七個(gè)字，省去了若干對(duì)話。通篇沒有說明奏薦的是何人，為什么奏薦此人，而把筆墨落在一奏、再奏、三奏、四奏上，通過“復(fù)奏如初”，顯示趙普的為人，反映他超人的毅力和堅(jiān)定的意志。

17、語言準(zhǔn)確、精練。

18、第二段首句與下文的關(guān)系。

19、文末“太祖乃悟”，設(shè)想一下太祖悟到了什么。

20、舉三個(gè)像趙普這樣的人的姓名。

21、寫出兩三個(gè)有關(guān)刻苦讀書的成語，如“手不釋卷”。

22、收集刻苦學(xué)習(xí)的名言、名句、故事。