《米芾學書》關(guān)于米芾

米芾，北宋書畫家。世居太原（今屬山西），遷襄陽（今屬湖北），后定居潤州（今江蘇鎮(zhèn)江）。徽宗召為書畫學博士，曾官禮部員外郎，人稱“米南官”。因舉止顛狂，人稱“米顛”。能詩文，擅書畫，精鑒別。行、草書得力于王獻之，用筆俊邁豪放，與蔡襄、蘇軾、黃庭堅合稱“宋四家”。

《米芾學書》課文內(nèi)容詳解

這是一篇略讀課文，講的是宋代著名的書畫家米芾小時候?qū)W習書法的事，說明米芾小時候是一個十分勤奮好學的孩子，同時也說明了“學寫字不只是要動筆，還要觀其形，而且要悟其神，心領(lǐng)神會，才能寫好字”的道理。

課文先寫米芾跟村里的一位私塾先生學寫字，沒有什么長進。私塾先生教他寫字的方法是“天天照著字帖寫”，寫好送給他批閱。結(jié)果“米芾學字三年，不知寫了多少張紙，可是字仍然寫得平平常常”�！安恢獙懥硕嗌購埣垺敝笇懙募垟�(shù)不清，可見米芾練字十分刻苦�！叭匀粚懙闷狡匠３！闭f明他的字和原來一樣，沒有什么長進。那位先生對他的態(tài)度是指著他的腦袋責罵他，“笨小子，還是回家放牛吧”一句，說明先生認為米芾學寫字沒有長進的原因是因為“笨”，“還是回家放牛吧”表明他對米芾學寫字完全感到失望。

接著寫米芾并不甘心，又向一位趕考路過村里的秀才學寫字，懂得了寫字的竅門。作者重點講述了米芾學寫字的經(jīng)過。先寫他向秀才求教，接著寫他按原先的辦法練。“原先的辦法”是指私塾先生教他寫字的方法——天天照著字帖寫。再具體寫米芾在秀才苦心孤詣的引導下是怎樣學書法的。秀才提出一個條件——得用他“五兩紋銀一張”的紙。因為紙貴，米芾怕廢了紙，“不敢輕易下筆，只是在那里認真地琢磨字帖，用手在書案上畫來畫去，想著每個字的間架和筆鋒”。從“認真地琢磨”“畫來畫去”“入了迷”“印進”“琢磨了這么半天”等這些詞句中，可看出米芾十分認真。秀才叫米芾寫一個字給他看，米芾的字居然寫得很漂亮，秀才和他十分高興。米芾在秀才的引導下悟出了寫好字的竅門。秀才的話意思是說學寫字不僅僅要用筆去寫，還要用心去琢磨每個字，想想每個字的間架和筆鋒。不但要觀察字的外形是什么樣的，而且要深刻領(lǐng)會字的“神”，體會字的美感，這就是寫好字的竅門。

然后寫幾天過去了，秀才分手時把那買紙的五兩紋銀用布包好還給了米芾，米芾感動萬分。

課文最后寫米芾后來成了著名的畫家和書法家，可一直忘不了這位秀才。

課文寫米芾向私塾先生和秀才兩個人學寫字，詳寫他向秀才學寫字的經(jīng)過。私塾先生和秀才因為教學方法不同，米芾雖然同樣刻苦勤奮，但練字的效果卻大不一樣。具體表現(xiàn)在：米芾向私塾先生學寫字，時間花了三年，紙不知寫了多少張，結(jié)果是字仍然寫得平平常常，原因是私塾先生教米芾的方法是機械模仿，米芾“沒有用心”去練。而秀才教米芾學寫字，練字時間只有半天，用的紙只有一張，并且“紙上一字未寫”，結(jié)果卻把字寫好了。秀才教米芾學寫字，教給他的是寫字的竅門，并且這“竅門”不是秀才口授出來的，而是他巧妙地引導，讓米芾在觀察、體會的實踐中感悟出來的。秀才首先發(fā)現(xiàn)米芾練字方法不對，只知機械模仿。于是就提出一個條件，這個條件實際上是巧妙地引導米芾學寫字。因為紙貴，米芾“再也不敢輕易下筆，只是在那里認真地琢磨字帖，用手在書案上畫來畫去，想著每個字的間架和筆鋒”，從中可看出秀才的辦法很成功。