如何對(duì)待犯錯(cuò)誤的孩子

為什么叫“賦得”

在小學(xué)語(yǔ)文課本中，我們學(xué)習(xí)了一首白居易的作品《草》，其全稱是《賦得古原草送別》。這是白居易十六歲時(shí)作的一首應(yīng)考習(xí)作。

為什么前面要加“賦得”呢？

原來(lái)，按照科舉考試規(guī)定，凡指定的試題，題目前一定要加“賦得”二字，作法與詠物詩(shī)類似。

呵呵，原來(lái)是這么回事，凡是指定、限定的詩(shī)題例在題目上加“賦得”二字。這種作法起源于“應(yīng)制詩(shī)”，后來(lái)廣泛用于科舉“試帖詩(shī)”。

這首《賦得古原草送別》就是通過(guò)對(duì)古原上野草的描繪，抒發(fā)送別友人時(shí)的依依惜別之情。

附：《賦得古原草送別》

離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孫去，萋萋滿別情。

長(zhǎng)長(zhǎng)的原上草哇多么茂盛，每年秋冬枯黃春來(lái)草色濃。

無(wú)情的野火只能燒掉干葉，春風(fēng)吹來(lái)大地又是綠茸茸。

野草野花蔓延著掩沒(méi)古道，艷陽(yáng)下草地盡頭是你征程。

我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。